毅力·成功

当青春的活力渐渐逝去，飘逸的秀发不再轻舞飞扬，光洁的额头上写下了岁月的五线谱时，用什么来证明自己曾有过的傲人青春？     

有毅力的妈妈

一头栗色的短发，一个自信又充满朝气的脸庞，加上一张时时发出爽朗笑声的嘴，这就是我的妈妈——一个充满活力的体育教师。     

毅力

一个乞丐向一个肥胖的阔太太乞讨说：“太太,您给点吃的吧,我已经三天没吃过一点东西了。”     

毅力

毅力往往是一个人在挫折中所展示的一股惊人的力量,有了它,人们就不会向挫折和困难低头,相反,会更坚强地去面对。     

唯一需要毅力的就是毅力本身

玩＂疯狂马拉松＂游戏时,我和妈妈纠结在＂谁最能跑,谁的耐力最强,谁更有毅力＂的问题上了,最简单的办法,跑一次,验证一下。     

毅力

毅力不是长跑,而是一个接一个的短跑。     

胆识与毅力

当今教育面临着建国以来从未经历过的严峻挑战。今日办教育，与昔日比，难度不知大了多少倍，而且不少问题是深层次的矛盾，非教育能够担当、能够解决。但再难，也要奋然前行。解放思想抓改革，聚焦内涵求发展，只有强内，才能排除外来的不良干扰。     

孩子有毅力 才能学习好

虽然学习兴趣的重要性无可怀疑．但要有个好成绩，孩子的意志品质也很重要。因为，考试科目的设置和题目安排是不考虑学生有没有兴趣的，而绝大多数学生很难对所有的考试科目都感兴趣。不感兴趣也要学下去，还要学好，这就要靠意志了。     

苦练才能成功

德国柏林音乐学院一项最新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等．至少要苦练1万小时．     

坚强的毅力

邓亚萍退役后,开始到奥委会工作时,连写26个英文字母都难,初到英国剑桥大学上课时,听老师讲课像听天书,但她一字不漏地听、一字不漏地记,回到宿舍，再一字不漏地翻字典，一字不漏地硬啃硬记，每天5点准时起床。读音标、背单词、练听力，晚上整理笔记，直到深夜12点休息。     

毅力小测试

今天下午第二节课的课文题目是“有毅力,收获多”。书上有一个毅力小测试：双臂平举,保持五分钟。同学们以为这很简单,但我却不这样认为,因为我以前这样做过。刚一会儿就累了,要坚持五分钟,绝非易事。     

有毅力者成大事——《论毅力》心得与感悟

同学们都想成为有作为的人,成功的秘诀有很多,但是,最重要的就是在树立明确的目标之后,以坚强的毅力,持之以恒的奋斗取得成功。所以说,拥有坚强的毅力是成功的不二法门!今天,我们通过梁启超先生的《论毅力》来获得一些启示。     

坚持才能迈向成功

时间过得很快,转眼我来到这里实习已经有四个月了。在实习即将接近尾声的时候,我想把在实习中发生的事都写出来,以纪念我第一次“伟大”的实习生活。     

体验毅力

思想品德课中《要有毅力》一课，讲的是张海迪在高位截瘫的情况下坚持学习。为病人治病，靠顽强的毅力取得了事业成功的故事。学习这一课，我采用创设情境法，引导学生通过体验、交流，来感悟毅力对一个人成长的帮助，对取得事业的成功所起的作用，收到了良好的效果。     

胆识与毅力

30年发展的辉煌极其深刻地给我们以刻骨铭心的教育；解放思想的胆识与锲而不舍的毅力是继续改革开放的不竭动力。     

高中数学教学中学生毅力的培养

学习是一项长期的任务,只有持之以恒,坚持到低,才能不断地从一个台阶上升到另一个台阶。一朝一夕的热情,三分种的冲动谁都能办到。许多人都明白学习的重性,也有过远大的理想或抱负,或者曾经作过努力和奋斗,但是随时间的推移,热情消退,得过且过。开始应付,不进则退之。数学是思维的体操,学习数学是一项艰苦的脑力劳动,和其它学科相比,学好数学更需恒心持久、意志坚强。本文就在高中数学教学中学生毅力的培养谈谈自己的认识。     

如何磨炼学习毅力

学习是一个艰苦的过程,要想真正学会、掌握知识．学生需要具备奋斗不息的精神及坚持不懈的努力。与此同时,学习是一个复杂的心理过程,在该过程中,学生会遇到各种各样的困难和阻碍,为了使该问题得到有效解决,顽强的学习毅力是克服和跨越阻碍的最佳方法。文章对学习毅力的磨炼与培养进行了探讨．并针对学习知识和克服困难等方面提出良策。     

信息化实用才能成功

许家瑞称自己是一个“典型的实用主义分子”，他说：“我的想法很简单，信息化假如不实用，就谈不上成功。”在许家瑞的工作过程中，处处看到实用，没有板着面孔的说教，没有隔靴搔痒的虚招，没有浮夸式的总结，也没有疾风骤雨的激进。     

“天赋还是毅力”——毅力假说对二语习得的启示

智商型人才在所有专业领域取得成就的重要性已经得到公认,但是人们对预测成功的其他个体因素知之甚少。尤其是在二语习得中个体差异的因素中,没有涉及“毅力(grit)”这一因素。目前性格特征“毅力”引起了国内外教育研究者的广泛关注和讨论。文章对毅力概念内涵、毅力假设及二语习得与毅力关系进行了系统的梳理与讨论,通过分析和总结现有发现,指出未来二语习得个体因素的发展方向,提出“毅力”对二语习得教学的重要启示。     

孩子有毅力,才能学习好

虽然兴趣的重要性无可怀疑,但是对于应试来说,孩子的意志品质却更重要。这道理很简单:考试的科目设置和题目安排是不考虑学生有没有兴趣的,考试不能从学生的兴趣出发,只能从选拔的需要出发。而绝大多数学生很难对所有的考试科目都感兴趣。不感兴趣也要学下去,还要学好,这就只好靠意志了。我们会发现,那些考上重点中学和重点大学的学生,差不多都是在学习方面意志比较坚强的学生,他们能忍耐,能坚持,能控制自己的感情去做自己不感兴趣的事情。反之,我见过很多学生,十分聪明,学习成绩却不佳,或者严重偏科,他们的问题往往出在意志上。他们怕苦,他…