现代教育技术在资源共享中的地位

现代教育技术的应用必将带来教育的信息化,进而推进教育的现代化.现代教育技术是教育改革和发展的制高点和突破口;现代教育技术的应用是跨越、是变革,它突破地域和城乡差距、教师素质等基础条件的限制,带来教育观念、教育手段的革新,广泛推动了教育质量、教育发展水平的提高.信息技术的进步使信息在瞬间可以传遍全球,凭借信息技术,教育和信息资源可以全球共享.     

信息技术改变教育

教育信息化为我们展示了未来教育的美好前景。但是,我们必须清醒的认识到,信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹,它可以被用于促进教育革新,也可以被用于强化传统教育,因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。因此,面临正在带来的教育信息化浪潮,懂得如何利用信息技术来支持教育改革和促进教育发展,是十分必要的。     

信息技术对体育教学的影响

信息技术与课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合的一种新兴教学方法.信息技术与课程整合强调信息技术服务于课程,应用于教学;它有利于突破传统教育观念,促进素质教育的开展;它丰富了教师课堂教学手段,有利于突破教学重难点,提高教学效率;它引导学生学习向"探究性"转变,教师教学向"研究性"转变,激发教与学主体的创造性;它促使师生信息化水平的提高,有利于信息技术下的新课程实验和推广.而体育教育作为教育的一个重要组成部分,它是以一门学科而存在,也要适应"知识经济"这一时代的要求.而信息技术对体育教育的发展将起着巨大的堆进作用,信息技术将影响体育教育的各个方面,体育教育的改革与创新需要信息技术的配合,体育教育的改革需要超前的规划和发展.     

信息技术与初中物理教学整合浅谈

在教育技术中,信息技术起重要支撑作用,它显得极其活跃,不仅普遍而且具有革命性。信息技术不仅是一项现代技术,也是一种思想,它与教育的整合,可以说是教育发展中的第一生产力。本文仅从信息技术与初中物理教学整合过程中的作用进行一些初探,以及整合中的误区作一些反思,以期为在今后的教学实践中更好地践行新课改提供一些有益的帮助。     

自主学习在高中信息技术教学中的实施

信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,它对于学生今后适应信息社会的能力具有重要的作用。在信息技术教学中培养学生的自主学习能力,可以让学生更好的适应信息化社会的发展。     

小学信息技术课教学初探

随着信息技术的飞快更新和发展,信息技术教学被推上教学改革的前沿,成为新一轮教育改革必须夺取的"制高点".我们通常所说的信息技术教育包括两个方面:信息教育和技术教育.信息教育是教育学生自主地运用信息媒体和信息资源,及时加工处理的基本能力;技术教育是运用传感技术、通讯技术和计算机技术对信息获取采集、加工、分析、发布的能力.信息技术教育是一种现代化教育,它既是教育手段又是教育内容.新兴的应用性学科没有固定的授课模式可以遵循,在实践中不断摸索是上好信息技术课的必要条件.     

现代教育技术与新型教学模式

以多媒体计算机和网络技术为主的信息技术,是当今世界技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域之一.它的发展,不仅将会改变人们的工作和生活方式,也将会改变教育和学习方式.现代教育技术正是基于多媒体计算机技术和网络技术的教育信息传播理论和实践.可以说是信息技术在教育中的应用,或者说是教育在信息技术的支持下,传统的教学模式正酝酿着重大的突破,教育面临着深刻的变革.     

信息技术教育的定位与创新

一、信息技术教育是素质教育的急先锋作为素质教育排头兵的信息技术教育有何得天独厚的条件: 1.作为基础学科,信息技术课日渐重要。主要体现在它的工具性,它可以推动其它学科的教学,是教育信息化的基石。2.在培养信息素质方面,信息技术课责无旁贷。3.应试压力小更宜开展素质教育     

多媒体技术在中学化学课堂运用的实践与思考

信息技术的发展将给化学教育带来新的发展契机,以信息技术为基础,构建新的化学教学体系.在这个体系中,信息技术将不仅仅是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具.它在提高教学效率、便于创设情境等方面发挥重要作用,它的实施对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义.     

信息技术与历史教育创新

创新是一个国家与民族进步的灵魂,而创新教育是培养学生创造能力的重要举措。信息技术在历史创新教育中起着重要的作用,它不仅可以为历史创新教育提供灵活多变的教学方法与内容,同时,它本身就是教育发展和科技创新的产物。充分利用信息技术的功能,培养学生从小树立独立思考与立志创造,追求真理和不断探究的精神是每一个教育工作者义不容辞的责任。     

提高教师信息素养，促进教师专业化发展

教师专业化是现代教育发展的必然要求．信息技术的迅猛发展对教育及教师提出了新的要求。信息技术是教师专业化的重要途径,它可以提升专业素质,拓宽知识渠道,强化专业技能,实现终身化发展。新形势下,教师应尽快适应信息技术的发展,培养信息素养,真正成为教育信息化发展的推动者、实践者。     

浅谈信息技术与英语教学的有效整合

在当前信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的要素和资源.现在世界各地已不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度."课程整合"模式是基础教育改革的新视点.它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,但又具有其相对独立的特点.它的实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础. 信息技术与课堂教学的整合,可以在改变传统的教学模式、丰富学习知识、创设教学情境等方面起到积极的作用.下面是我对英语教学与信息技术教育整合的几点粗浅的看法.     

引入信息技术 打造高效高中政治课堂

课堂教学是学校教育的主阵地.追求课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.传统的政治课堂制约了学生主动性的发展,也不符合现在素质教育的要求.要改变传统的政治课堂教育,打造高效的高中政治课堂,可以创新地引入信息技术,而当前信息技术发展也为高效政治课堂教学提供了可能性.本文探究了传统政治课堂的弊端,信息技术容入政治课堂的可行性和如何利用信息技术打造高效的高中政治课堂的方法.     

大学生信息技术隐性课程资源及开发途径的探究

信息技术隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的资源,大学生信息技术隐性课程包括信息化学校环境中的隐性课程资源与动态生成的隐性课程资源.它对于大学生信息素养的提高起着重要作用,可以通过完善信息技术课程体系、加强物质载体的建设、采用信息化教学方式,开展校园信息文化活动等多种渠道对大学生信息技术隐性课程资源进行开发和利用.     

浅谈教育技术与信息技术对教育的影响

现代教育技术和信息技术的有效运用对教育的影响是巨大的,它是教育深化改革的基础,是教育深化改革的突破口和制高点。现代教育技术和信息技术可以促进教学模式的改变、教学内容的改变、教学观念的更新、学习方式的改变、测试手段和动手能力的改变。总之,它是影响教育同时促进其发展的一个重要因素。     

多媒体信息技术下的幼儿学习兴趣激发策略

当今社会,随着科学技术的高速发展,计算机信息技术被广泛应用于社会生活的各个方面,特别是在教育领域.多媒体信息技术对于当代教育的发展的辅助,更是显示了其巨大的作用.多媒体信息技术的优势在于它不受地域、时间和空间的限制.它作为实现幼儿教学革新的手段,不仅扩充了知识容量,而且能更加有效地提高教学质量和效率.因此加强信息技术对于当代幼儿教学活动的影响,并将其与幼儿教学活动进行整合是十分必要的.     

信息技术教师职业现状和专业发展

随着社会经济发展,教育受到了空前的重视.而促进教师专业发展已成为教师教育的主流话题,可以说,没有教师的专业发展,没有教师的成长,就不能充分发挥教师应有的作用,教育改革和发展就不会取得成效.要提高教师、学生信息技术素养,应重视信息技术教师的专业发展,现就信息技术教师职业现状和专业发展前景作一简单介绍.     

论加强信息技术教学教研,促进教师专业素质发展

中学信息技术教师的专业素质主要是指较全面的中学信息技术教学基础理论知识和技能技巧方面的素质、信息技术教育理论与信息技术实践方面的素质、教师从事课堂教学的能力、组织辅导学生开展课外信息技术活动的能力以及进行信息技术教育研究的能力等。信息技术教学教研是中学信息技术教师专业素质发展的有效途径之一,它可以发挥团队合作意识,提高信息技术教育教学质量,培养符合新时期需要的合格人才。加强信息技术教学教研,以促进中学信息技术教师专业素质的发展。     

信息技术课程综合性的发展与运用研究

信息技术课程在基础教育中的综合作用是随着信息技术的发展而发展的,是随着教育和教学改革的不断深入而逐渐加强的.因此,研究信息技术课程的综合性、发展与运用综合性,对教育和教学改革是有其重要意义的.……     

再谈信息技术与数学学科的整合

近几年来,随着现代信息技术的高速发展和课程改革的不断深入,全国大部分初中单独设置了信息技术课.但是它的教学与语文、数学相比还属起步阶段,有许多课题值得研究,要充分发挥信息技术在培养创新人才和学习其它学科中的作用,应将信息技术和各学科的教育教学相互整合.初中数学是