会计职业的历史考察与未来展望

市场需求决定信息服务的供给。随着产业类型的变化，信息需求也随之变化，使旧的信息从业失去在旧经济模式下的位置，并转交自身种类来满足新经济模式的要求，会计从业清醒地认识到随着外部经济环境的转变，会计本身有必要将服务类型转向新的信息服务，以适应信息经济发展的需要。会计职能的扩张及会计信息数量和质量的膨胀，使会计这个庞大的信息系统相对于市场不经济。因此应合理界定会计职能的质和量即会计回归；而将那些人为拔高的职能及会计回归后旁落的功能交给市场操办，即会计职能外部化。会计信息提供必须调整知识结构适应信息经济提出的新需求。     

浅谈国有企业会计信息失真的表现、原因及对策

近几年，会计秩序混乱、会计信息虚假等情况严重，这严重影响了我国社会经济的发展。会计资料只有真实、完整，才能给信息使用真实的信息，才能使信息使用做出正确的判断和决策，才能使社会经济得到健康的发展。可见，采取有效措施、提高会计信息质量是亟待解决的问题。     

简论高校秘书人员的信息素养

高校秘书人员除了应具有较高的政治素养、思想作风素养、职业道德素养等外，还应具有较高的信息素养。信息素养是指个体认识到何时需要信息，且能够检索、评估和有效地利用信息的综合能力。它的本质包括信息意识情感、信息伦理道德和信息技术基本知识以及操纵、利用和开发信息的能力四方面。     

事项会计:财务会计发展方向

本文首先分析传统会计的缺陷：信息不充分、主观性强、相关程度低、披露不及时，接着从会计目的、会计计量、会计处理标准、报告的内容和形式以及会计信息的使用，介绍事项会计的主要观点，并论述用事项会计理念改造传统会计可以实现以下目的：增加信息量、减少抽象性、满足个性化、增强及时性，从而提高会计信息的有用性，增强财务会计的竞争力。最后指明事项会计是网络时代财务会计的发展方向。     

英语广播新闻话语的信息结构分析

对VOA广播新闻英语中的导语及主体部分的信息结构加以分析可得出结论:主位结构并不一定和已知信息相对立,述位结构并不一定和新信息相对应; 在英语广播新闻中新信息比例较高,信息含量极大,对于英语听力教学有一些启示.     

论财务会计报告的信息披露

财务会计报告的提供是为了让报告使用更好地了解企业的财务状况，经营业绩和现金流量等信息。企业在提供财务报告信息时，应满足真实性、有用性的要求，在当前经济形势下，企业应结合国家会计法规和《企业会计制度》的要求，提供详尽的财务信息。随着企业和企业经营所处的经济、技术、法律环境的不断变化，财务信息及表述信息的方法也应随之变化，以满足信息使用的各种需要。     

浅谈会计信息的披露

近两年来，国家对上市公司会计信息的披露作了强制要求，但部分公司仍对市场发布不真实信息，为了从会计源头上杜绝不真实信息，本文从理论和会计实务方面做了具体阐述，以达到规范其会计信息披露的行为．     

浅谈网络会计的未来发展

在信息技术迅猛发展的当今，网络会计是会计发展的必然趋势。随着国际互联网络的发展，信息资源的高度共享，数据处理高度实时的网络会计发展前景非常广阔。但网络会计在实施中也会面临许多的问题，应采取建立科学严格的内部控制体系，建立综合性、多层次的安全体系，建立适应网络会计系统的控制机制，加强网络会计专业人员的培训等措施来解决。     

企业会计档案信息资源的开发与利用研究

会计档案的实质是一种可资利用并能创造经济价值的信息资源。结合现代企业信息化管理的实际需要,会计档案信息资源应从内容到形式两方面进行拓展,建立以会计档案信息元素概念为结构的会计档案资源信息系统;同时应加强企业会计档案的基础性和深层次利用,发挥会计档案对企业经济价值和社会价值的提升作用。     

谈网络环境下图书馆员的信息素质

在网络环境下，提高图书馆员的信息素质，是信息时代发展的需要，是深化图书馆信息服务的需要，是图书馆员自身发展的需要。图书馆员只有爱岗敬业，精通业务，对自己实行目标管理，进行较高标准的角色定位，才能使信息素质得到提高，成为知识型学和网络导航员。     

高职会计电算化教学的几点思考

为适应社会经济与信息技术的发展及企业现代化改革的需要,各高等职业院校均开设了会计电算化课程。根据会计专业会计电算化教学现状,对高职院校会计电算化教学的培养目标、实训基地建设、教学方式与内容及师资培训等问题进行了思考。     

大数据战略下高职院校会计专业教学改革途径探析

"云物大智"时代,高速发展的大数据信息技术与各行各业深度融合,会计的外部生存环境发生巨变,会计改革创新势在必行。如何将大数据信息技术融入专业教学成为高职院校会计专业"三教改革"的重难点。以大数据战略为背景,文章从课程体系建设、产教融合构建、教师塑造、丰富教材、创新教法等五个方面,剖析了高职院校会计专业基于信息技术和"智能大数据"的教改途径,以期为高职院校会计专业教学的改革提供一定思路和参考。     

高职院校会计电算化仿真模拟实践教学的问题与对策探讨

随着会计信息系统和网络技术的发展,会计电算化由单机系统发展到网络系统,迫切要求会计电算化实践教学与之适应。如何完善会计电算化仿真模拟实践教学,加强对学生实践能力的培养,使学生充分适应社会职业的需要,这是我国许多高职院校面临的一个现实问题。主要分析了网络经济环境下会计电算化仿真模拟实践教学存在的主要问题,并提出了相应的改革对策。     

会计信息系统教学内容改革的探讨

加强会计专业教学中信息技术类课程改革与建设是信息技术发展的需要,也是社会的需要和会计人才培养的需要。长期以来,信息技术类课程设置在会计专业教学中缺乏系统性、全面性,学生毕业后的信息技术应用能力较差。对当前会计信息系统教学中出现的问题,剖析其产生的原因,认为高校会计信息系统课程教学内容结构急需进行改革,提出改革应考虑的主要方面。     

网络时代会计教学改革应关注的几个问题

网络技术的发展，打破了传统的会计模式，使企业会计核算发生了新的变化，由此也对高校会计教学提出了更高的要求。会计教育工作者应对高校会计课程设置和教学内容改革、教学方法和教学手段的改进等问题进行深入探讨，以培养适应社会发展需要的复合型会计人才。     

新时代背景下高职会计专业人才培养策略

随着信息技术不断创新发展,传统会计工作领域正向管理会计应用转型,对于高职会计专业来说,面临着要加强学生信息化智能技术的应用培养,这对会计专业人才培养质量提出了新要求。为适应这种变化,高职院校会计专业应从会计人才方案制定、培养定位、课程架构及教学实施、推进书证融通、搭建产教融合"订单班"培养等方面来加强建设性研究和采取应对措施,要对接产业需求,以便培养出能够熟练掌握具有财务核算、财务管理、财务分析等服务技能的"财务数智化"人才。     

高校教育成本核算问题探析

随着高等教育管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本核算和管理已成为政府、高校、学生和家长等有关方面都非常关心的重要信息。通过对高校教育成本的制约因素及内容的研究,进一步指出高校教育成本核算有利于衡量并提高高等教育办学效益,促进高等教育资源的优化配置。     

面向21世纪的财务信息化课程的教学研究

财务信息化是会计信息化的高级形态 ,我国已将企业财务信息化作为今后企业改革的一项重点工程。而复合型人才严重缺乏是制约我国财务信息化发展的瓶颈 ,开设会计专业的高校理应成为培养高级财务信息化人才的摇篮。本文主要探讨高校工商管理类专业财务信息化课程设置、实验教学等问题。     

加强高校电算化会计档案管理

随着高校会计系统实行会计电算化后,随之产生了大量的电算化会计档案,改变了传统的会计档案物质载体,使会计所提供的档案信息以全新的面目出现,会计档案的内涵和外延都发生了深刻变化。如何做好电算化会计档案的收集、整理等工作,如何对其资源进行充分利用,这就需要高校切实加强电算化会计档案管理,这样才能促进电算化会计档案管理基础的规范性,更好地为高校教育改革和发展服务。     

多媒体技术在基础会计学教学中的应用

长期以来,高校会计学的教学方法一直是“填鸭”式教学,教学手段则采用传统的“粉笔加黑板”式教学,这种教学方法和手段很难产生积极的教学效果。随着科学技术的发展,多媒体技术被引入教学之中,这给高校基础会计学的教学改革注入了新鲜血液,为提高教学效果产生了积极的作用。