以法治思维和方式推进教育综合改革

一论学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治教12月4日是国家宪法日。宪法日的设立,既昭示着依法治国理念的前行,也意味着法治精神的回归。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。依法治教是教育进一步改革与发展的客观需要,第一要义是以法治思维和法治方式深入推进教育综合改革。"在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用"。习近     

2015年,重庆教育工作九大要点

1.贯彻落实党的十八届四中全会精神,全面推进依法治教。以法治思维和法治方式深化教育领域综合改革。把依法治校能力和水平作为评价学校的重要内容,做好第五批依法治校示范校创建工作。推进青少年学生法治教育,将其纳入教育事业"十三五"规划。依法强化教育督导。     

温州民办学校师资建设的改革与实践探索

<正>党的十八大和十八届三中全会提出要"发挥市场在资源配置中的决定性作用,深化教育领域综合改革,鼓励社会力量举办教育……"等一系列新理念和新思路,这为教育改革指明方向,也为民办教育发展注入新的动力。"敢为天下先"的温州于2011年承接了国家民办教育综合改革试点任务,温州市委、市人民政府的"一把手"挂帅,组织发改、教育、财政、民政、工商、人事劳动和社保、税务等19个相关部门,立足区域实际,深入调查研究,从群众中来到群众中去,积极     

各司其职 尽心尽责 推进教育的良性发展——关于中国学校教育管、办、评分离的思考

正党的十八届三中全会为中国未来的改革与发展展示了更加深远、广阔的前景,也提出了使中国教育走出困境的重要思路。在依法治教已逐渐成为全社会共识的基础上,努力推进相关改革,调动全国全民之力,充分发挥各级各类教育的积极性,是兴办"人民满意的教育"的重要前提。回顾改革开放三十多年来教育发展遇到的最现实问题,主要就是在教育的管、办、评诸方面思路不清、责任不明、机制不灵,因而需要在这些方面进一步梳理思路、完善法律、盘活资源、明确规范,使教育发展的目     

提升法治理念 推进依法治校

党的十八届四中全会是我国改革开放以来,我们党首次以"依法治国"为主题的、党关乎治国方略的专题研究会议。这对于我国加快法治建设、提升法治理念、彰显法治精神具有重要意义。国家要实现富强必须要有完备的法治体系作为坚强的保障。高职院校的发展也是如此,只有坚持依法治校才能推动院校事业取得长足的发展和进步。为此,高职院校必须认真贯彻党的十八届四中全会精神,坚持依法治校,全面落实党的教育方针,确保立德树人这一教育根本任务的落实。     

认真落实《民办教育促进法》 促进和规范我省民办教育发展

2003年、2004年,国家先后颁布施行了《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,其中明确规定:“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分”。“各级政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划”,“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权”,并提出了“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的发展民办教育事业十六字方针。2005年11月25日,贵州省第十届人大常委会第十八次会议审议通过了《贵州省民办教育促进条例》,进一步提出了一系列促进和…     

牢固树立“育才观”,强力助推“中国梦”

在全国上下深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和中央领导同志系列讲话精神,积极开展"我的中国梦"主题教育活动时,作者结合实际工作,在充分认识高职教育在在国家高等教育中的重要作用、高职思政课教师在高职教育中的重要地位、高职高专学生在国家现代化建设中的重要力量基础上,提出如何在教育教学实践中牢固树立"育才观",强力助推"中国梦"的实现。     

深化教育后勤改革需要“三个进一步解放”——访中国教育后勤协会专家委员会主席王富

党的十八届三中全会提出,要进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。这三个"解放"为国家继续深化改革开放指明了方向。那么,教育后勤未来如何深化改革?是不是也应该按照十八届三中全会提出的新要求深化改革?如果按照十八届三中全会提出的新要求进行深化改革,从何处着手进行深化改革?本刊就这一话题对中国教育后勤协会专家委员会主席王富进行了专访。     

助力县区教育 培养领军人物 “蓝宝石”教师发展工程正式启动

正为贯彻落实党的十八届三中全会精神,适应新一轮城镇化背景下县区人民群众对教育的新要求,2014年6月28日上午,由广东省深圳市富源集团与《基础教育论坛》(小学版)联合开展的"蓝宝石"教师发展工程启动仪式在深圳市富源学校举行。全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会副主任、民进中央副主席、国家教育咨询委员会委员、中国民办教育协会会长王佐书,第十届十一届全国政协     

依法督导 促进民办教育发展

民办教育是我国教育事业的组成部分。为了积极鼓励、正确引导民办教育的发展,维护民办学校的合法权益,日前,运城市人民政府教育督导室和市教育局社管办组织力量,对全市民办中小学校发展情况进行了督导检查。经过督查,督导组认为,运城市民办教育主要有以下几个特点:1.政府和教育部门大力支持民办教育,坚持依法管理。市、县政府把民办教育纳入经济和社会发展规划,为民办教育营造了一个良好的发展环境。从检查情况看,各县(市、区)政府都能出台文件积极鼓励,大力支持民办教育的发展。同时,各县(市、区)教育部门积极加强对民办学校的管理,大都成…     

以《民办教育促进法》施行为契机依法推动民办教育健康快速发展

《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)从今年9月1日起正式施行,标志着我国民办教育将步入一个有法可依、依法健康快速发展的新时期.我国民办教育正面临着十分难得的良好的发展机遇.以《民办教育促进法》的施行为契机,依法推动民办教育健康快速发展,这是当前教育面临的一项十分重要而紧迫的任务.现就民办教育发展的有关问题谈点认识.     

聚焦民办教育分类管理与合理回报

正分类管理和合理回报一直是民办教育发展中的"硬骨头",国家教育体制改革民办教育综合改革试点省——浙江就遭遇了分类管理推进难、有政策难落实的尴尬。分类管理和合理回报政策制订也是目前民办教育综合改革的焦点问题,正在修订中的《民办教育促进法》和拟定中的《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》将对此作何规定?它们的存废会对民办教育发展产生怎样的影响?……     

本期话题:依法治教问题研究

<正>【主持人语】"习李新政"给中国、给中国教育不断打开一扇又一扇巨幅窗口。由党的十八届三中全会提出全面"深化改革",到党的十八届四中全会决策全面推进"依法治国";从依法治教、建立现代学校制度,到教育的"简政放权"和"管办评分离",带给我们对于"教育变革"的越来越多、越来越强烈的"自信"和期盼,也带给我们关于教育、学校、教学变革     

论新形势下的“依法治校”

我国法治社会的不断进步,给教育领域提出了依法治校的要求,以更好地满足我国教育发展的需求。依法治校作为依法治国的具体实践,是构建法治社会、实现和谐教育的必然选择,也是深化教育体制改革的基础。笔者结合党的十八届四中全会精神,在厘清"依法治校"的内涵的基础上,论述了高校依法治校的现状及存在的弊端,试图为新时期的依法治校的研究提供新思路。     

继续推动教育改革必须着力做好“深化”和“综合”两篇大文章

扑面而来的2014年,是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,也是继续大力推进教育改革、为上海教育率先实现现代化奠定基础的关键一年。科学谋划这一年的教育工作,必须把"深化教育领域综合改革"作为一条主线。"深化教育领域综合改革",是党的十八大确立、党的十八届三中全会再次强调并作出全面部署的一项重要战略,是当前摆在各级党委、政府以及全体学校和教育工作者面前的一项重大使命。"教育要发展,根本靠改革",这是改革开放以来特别是近年来教育事     

言论

依法治教是依法治国在教育领域最核心、最本质的要求。依法治教指全部的教育活动都应当符合教育法律法规,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或不违背教育法律法规的规定和精神。依法治教的本质是促进教育发展;第一要义是治理,推进教育治理体系和治理能力现代化;核心是以法治思维和法治方式推进教育的改革与发展;根本方式是依法,依照法律法规,推进教育管理规范化、制度化、现代化。党的十八届四中全会作出推进依法治国的战略部署,对依法治教提出了新要求,赋予了新内涵。新时期的依法治教,根本原则是     

鲁昕：推动民办教育健康发展

十八届三中全会对我国全面深化改革作出了系统部署,明确要求“深化教育领域综合改革”,特别提出要“健令政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励社会力量兴办教育”。作为教育事业重要组成部分的民办教育,迎来了难得的发展机遇。     

2002中国民办教育绿皮书(节选) 历史的必然选择

党的十三届四中全会以来,我国民办教育得到了迅速发展,已经成为教育事业的组成部分,促进民办教育发展也已成为国家的明确政策。民办教育的发展,有助于实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,弥补国家公共教育经费的不足;丰富教育的供给方式,满足人民对多样化教育的需求,延长国民的受教育年限;加快国家的人力资源开发,推进教育体制改革;建立新型政校关系,深化学校内部管理体制改革。在《中华人民共和国民办教育促进法》发布数月之后,国务院制定配套的实施办法期间,教育部发展规划司和上海市教育科学研究院共同编纂了《2002年中国民办教育绿皮书》。其概述了民办教育发展的主要社会动因,回顾了党的十三届四中全会以来我国民办教育的发展历程,描述了民办教育的发展概貌,总结了民办教育发展中取得的主要成就,也分析了民办教育发展中存在的主要问题。这无疑是一份具有实证性和前瞻性的重要报告,将对教育乃至其他部门的决策起到重要作用。本刊特以专辑形式摘要发表,以期推动中国民办教育更快、更强的发展。     

贵州省民办教育发展状况及对策

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。发展民办教育，是满足人民群众多样化需求，增强教育发展活力的必然要求。我国是一个发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段，举办着世界最大规模的教育，民办教育是我国教育事业发展的增长点和促进教育改革的重要力量。     

民办教育:有为才有位——上海市教育科学研究院民办教育研究所董圣足所长论民办教育的发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)指出,"民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"。如何促进民办教育的优质发展,已是我国社会主义教育事业发展中的重大问题。为此,本期《热点争鸣》专题策划民办教育议题,特邀我国著名民办教育学者、上海市教育科学研究院民办教育研究所董圣足所长,为大家解析我国民办教育发展应然之道,供广大关注和支持民办教育的各界人士借鉴和学习。期待我国民办教育欣欣向荣、高质量发展!