春秋时期楚王对采邑的控制

楚王在春秋战国时期四、五百年的历史中,一直保持着对公卿的控制,这和大权旁落的中原诸侯国极不相同,这一点是与其立国之制和历代楚王的统治有很大的关系的。本文重在从楚王对采邑的控制来研究王权的实现,借此说明楚王在土地政策上的严谨态度。     

《左传》伦理思想简论

春秋时期是一个新旧交替的时代 ,新思想的产生和旧观念的束缚仍在深深地影响着史学家们的思维。《左传》中所记述的历史现象就深刻地说明了这一点 ,对此应采取历史唯物主义的态度 ,进行具体分析。只有这样才能对《左传》的伦理思想作出全面正确的评价。     

从《左传》灾异现象透视春秋文化特质

《左传》是中国第一部编年体史书,也是中华古籍中一部生动展现春秋时期的传统思维与文化模式的重要研究文献。春秋时期,具有神秘性原始思维方式的泛灵信仰与巫术传统,同具有人文性理性思维方式的人本理性与道德德行存在紧张的对立,形成了春秋时期独特的文化模式。笔者以《左传》中的灾异现象为切入点,试图揭示春秋时期的文化特质。     

大雅君子 社稷纯臣——春秋时杰出的政治家韩厥

韩厥是春秋时期晋国人,其生活年代正是晋国内外矛盾错综复杂的时期,但韩厥于兼并动荡的岁月独能以清醒深远的见识,正直无私的人格和稳健谨慎的作风,为晋国的稳定和强大作出贡献,且保全了自己,成为春秋中期晋国少有的善始善终的政治家。     

试论春秋时期的祖先崇拜

随着宗法制的发展，春秋时期的祖先崇拜逐渐纳入了宗法系统，各族普遍建立了宗庙，成为维系族人关系的重要纽带，各个诸侯国也往往利用由祖先神所表现出来的宗法关系以加强相互间的关系，人们认为祖先神是最主要的保护神。春秋时期一年四次祭祖，春秋晚期墓葬丘陇出现后，墓祭成为祖先崇拜的一项重要形式。     

释"吴干"--春秋时期吴国与周边国家关系之一

一吴国(《史记·吴太伯世家》记为勾吴国),建于公元前十一世纪的商末。西周部落首领古公(?)父的长子泰伯、次子仲雍奔“荆蛮”后,“文身断发”接着又“自号句(勾)吴。荆蛮义子,从而归之千余家,立为吴太伯。”(《史记·吴太伯世家》)     

从《秦誓》所见秦穆公人才思想看秦国兴盛之因——兼论《书·秦誓》的成文年代及主旨

《书·秦誓》并非学术界一般所说的是秦穆公的“悔过书”或“罪己诏”,它反映的是秦穆公尊贤使能的用人思想。《秦誓》作于秦三帅在崤战败后被遣归来的秦穆公三十三年。此时秦军将士喧哗滋事,其真正原因应是秦国将士借秦三帅失败之机掀起了反对外来将帅及其卿大夫的事件。秦穆公便借机宣讲了他的人才思想。秦穆公的人才思想在春秋中叶历史意义十分重大,它为秦穆公称霸诸侯、战国时秦国能彻底变法而迅速强大以及最后统一天下提供了重要条件。     

战略、精细管理,创中国最强重工业基地——中国二重集团公司“十五”期间管理创新探索

以中国第二重型机械集团公司"十五"期间快速发展的历程为主线,从公司战略规划的高度,精细化管理角度,浅析构建战略管理体系,创新管理方法。     

浅谈“以身立教”

以身作责、为人师表,是我国教师的传统美德。春秋时期的教育家孔子说:“其身正,不令其行”,“身不正,虽令不从”,他把“为人师表”作为教师职业最基本的要求。教育家韩愈也提出了“以身立教”的观点,认为只有“以身立教”的教师,才能“其身亡而其教存”。从外国教育思想发展史看,古罗马教育家昆体良认为,教师应当处处给自己的学生做模范、做榜样。因此,老师在教育教学过程中要以自己的模范品行为榜样来影响教育学生。但实际生活中,有些教师言行时而存在一些“不拘礼节”的负面影响。从而严重影响教师在学生心目中的地位和威信,因此教师只有…     

CDIO工程教育模式在精细合成教学中的应用

在"精细合成"课程的教学改革中引入CDIO工程教育模式,使学生在"构思-设计-实现-运作"有机结合的教学过程中开阔思维,激发创新能力。在培养学生自学能力、发现和解决问题能力,以及团队工作和沟通的能力方面都取得了良好的教学效果。     

从诚信到诈伪——春秋贵族至战国官僚的道德变迁

春秋至战国时代,以道德立国的文化传统受到了前所未有的冲击,春秋贵族的诚信之风到了战国变成了官僚诈伪而无信的道德沦丧。这种转变体现在道德主体面对社稷、职责以及他人之时,在立身行事上大相径庭的表现。     

农村一贯制学校精细化管理策略浅谈--以九台区东湖中心学校办学为例

农村一贯制学校的精细化管理,从最初的课堂教学环节精细化到现在教育教学管理的精细化,乃至学校全面管理的精细化,它的外延在逐步扩展,这也正展现了这一管理理念的勃勃生机,它的提出与实践符合目前学校全面发展的需求,起到了引领、指导和鞭策的作用。     

激光在微细加工中的应用

本文叙述了准分子激光应用在微细机械加工中的先进技术以及研究的前景。     

实施精细管理打造办学特色

精细管理已成为市场竞争的制胜法宝之一.本文在提出了蝴蝶效应要求我校必须依靠精细管理打造办学特色的基础上,对精细管理的概念、意义上进行了一定的探讨,分析了高校特别是我校为何要实施精细管理以及如何实施精细管理的思路.     

被子植物精细胞分离和特性研究进展

精细胞分离是研究雄性生殖发育的前提之一,近半个世纪以来,人们运用不断更新的生物实验技术,对被子植物精细胞开展了分离及细胞分子特征的研究。分析被子植物精细胞分离方法,总结精细胞二型性与倾向性、细胞融合方面的研究成果,并对其研究意义和前景进行讨论。     

Hamilton体系下海底悬跨管道动力特性分析

鉴于海底油气管道的悬跨易引发管道不稳定性、疲劳破坏等问题,影响管道运行安全,对复杂载荷联合作用下海底悬跨管道的结构动力特性进行研究.首先建立海底悬跨管道的非线性动力方程,引入对偶变量将方程转化为Hamilton体系下的辛对偶正则方程组.然后运用精细积分法求解方程组,讨论不同内流流速、压强、材料阻尼等参数对海底悬跨管道动力响应特性的影响.计算结果表明涡激振动中主振动为横向振动,振动响应幅值随内流速度、压强和轴向力的增加而增大,而材料黏弹性系数对振幅的影响不大.     

一类热传导物理方程子域精细积分紧致Crank—Nicolson格式

本文在予域精细积分方法的基础上,针对一维空间中的热传导议程的模型的初边值问题,构造出一个含参数a的无条件稳定的高精度紧致Crank-NjcolSon差分格式。数值实验结果表明,该格式的精度比以往各种格式的精度均高。同时,这种格式还是无条件稳定的,便于实际问题的计算。     

精细可能性模型——劝说沟通的有用框架

态度是社会心理学研究的重要领域,近年来研究者发现通过说服可以改变个体的态度。作为说服模型中的经典之一,精细可能性模型已得到学界广泛的关注。petty等人提出的精细可能性模型(elaborationlikelihood model)认为,说服性沟通改变态度通过两种途径:中心途径和外围途径。本研究介绍了该模型的理论基础和影响因素以及由模型转化的三种劝说策略,并对此模型进行评价和讨论。     

论精细加工理论和成分显示理论在课堂教学设计中的应用

本文就如何在课堂教学设计中,借鉴成分显示理论制定学习目标,应用精细加工理论和成分显示理论进行教学内容组织策略的宏观设计和微观设计,使教学过程的组织、教学方法的选择有幸可循等问题,做了部分探讨.     

苏州市精细果业发展中的遥感关键技术研究

精细果业是实现现代农业的前提和关键.介绍国内外精细果业研究中遥感技术的现状和发展趋势,并以苏州市特色水果黄桃为例,分析精细果业中的核心技术—遥感技术,重点阐明基于光谱的果树叶片土壤养分的理论、对高光谱遥感数据的果树叶面积指数模拟进行了研究.分析结果表明,高光谱遥感技术是实现高效、生态、安全的精细果业关键技术之一,可为果农增收和果业面源污染的降低提供技术支持。