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我有—个珍贵的收藏夹,里面收藏着许多心爱的宝贝。其中,有一封信格外显眼,上面粘着三根鸡毛,是封十万火急的鸡毛信——快打开看看吧!
一张歪歪斜斜对折的信纸,—行笨拙、幼稚的字迹:“祝jiejie生目快乐,好好学刁,夫夫向上——秦启钊”。这是表弟上幼儿园时送我的生日礼物。 相似文献
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我的少年时代,是在"文化大革命"中度过的。那个时期,由于家里兄弟姐妹多,生活负担重,爸爸不可能给我零花钱买小人书,小人书自然就成了我生活中最大的奢侈品。记得有一阵子,我特别喜欢打篮球,经常参加班级之间的业余篮球赛。有一次,在篮球赛中,我跟班里丁同学为小事吵了一架,结果谁也不理谁,关系闹得 相似文献
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联系第二课堂 学好《鸡毛信》牛双治一、选择电教媒体通过播放电影《鸡毛信》来辅助独立阅读课文《鸡毛信》的教学,能收到良好的教学效果。电影媒体的选用具有如下优点:1.影片质量高,与课文内容结合紧密。《鸡毛信》属早期黑白故事影片,它汇集了我国老一辈艺术家的... 相似文献
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《鸡毛信》(第九册)是一篇独立阅读课文。全文情节曲折,故事生动,作者把主人公海娃机智勇敢的精神,寓于事情发展的全过程。用图示助读,十分有益于学生感知故事情节,理清文章层次,评定人物思想品质。具体教程如下: 一、以图示审题意。教师揭示课题后,先提问:谁知道什么叫“鸡毛信”吗?然后图示“鸡毛信”, 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(4)
乡校有个“鸡毛信”山东梁月明“鸡毛信”几乎成了那个孩子的名字。我最早认识他的时候,同学们就喊他一鸡毛信”,那时我以为他姓“纪”。可在这个山窝窝里,却从没有听到过有姓“纪”的人家。那是在一次暑假前全县组织的升学考试时,我被安排到一处完小监考。考试中发现... 相似文献
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爸爸要出差了,去很远很远的地方,要好长好长的时间。多多紧拽爸爸的挎包:“不走,爸爸你不走,你走了没人陪我玩。”“妈妈陪你玩呀!”“没人给我讲故事。”“妈妈给你讲呀,妈妈的故事可多了。”“不,”多多还是不松手,“妈妈的故事不打仗,也没有大灰狼。”“这好办呀,”爸爸躬身从小书架上找出两册小画书,递给多多说,“请妈妈照着书上 相似文献
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风中精灵 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):39-39
1.不要认同那些伪装的酷和另类。他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做的借口。真正的酷是在内心。要有任凭时间流逝也不屈服的信念。 相似文献
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名诗人贺敬之的《回延安》无疑是一首具有浓郁的地方色彩的脍灸人口的佳篇。但其中好端端的一处却被改坏了。白璧增瑕,真令人惋叹不已。 相似文献
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这是一篇长课文,又是一篇独立阅读课文。五年制教材选入第七册,因其难度较大,六年制教材调入第九册。随着学生理解文章的能力的提高,对学生自学的要求也应逐步提高。对高年级学生,不仅要求他们能够在自学中大致了解文章的内容,而且要求能够试着分析文章,理解文章的中心思想,体会文章里的思想感情。在指导学生独立阅读这篇课文时,可先让学生按顺序给每个自然段标上序码(凡提行的都标),在通读全文的基础上,试 相似文献
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教学背景:星期二的上午,我走进教室准备上课,发现教室里闹哄哄的,简直成了菜市场。我慢慢走上讲台,同学们才渐渐安静下来。突然,一个声音冒了出来:“易老师,谢谢您昨天给我妈妈写了一封鸡毛信。妈妈表扬了我,还给我做了好吃的。”说话的是平时调皮、学习不太好的吴金松。噢,原来同学们是在议论昨天那封鸡毛信的事。事情是这样的:我接五(10)班已经有两个月了,为了家校密切合作,就给每位家长写了一封鸡毛信,把学生在学校的学习、生活情况告诉家长,让家长一起来关心自己孩子的成长。信是由学生自己送回家的。没想到这件事居然引起学生的巨大反… 相似文献
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抓住重点长文短教──《鸡毛信》一课教学谈青岛王璀平《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难,把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事,表现了我国少年儿童在对敌斗争中的机智勇敢。此文篇幅较长,近2500字,共26个自然段。1... 相似文献
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《鸡毛信》一文从不同侧面四次描写海娃智斗顽敌,胜利完成了送鸡毛信的任务。教学时,我们可由此入手,帮助学生理解课文。第一次智斗,是在课文的开头。海娃从爸爸手中接过鸡毛信,揣好,“赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的‘消息树’倒了,”就知道山那边有鬼子。当海娃正要走大路时,一回头“大山口外面来了一队抢粮的鬼 相似文献
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《鸡毛信》是小语第七册第八组的一篇独立阅读课文,讲的是抗日战争时期一个十四岁的儿童团长海娃经过一夜的机智、勇敢的斗争,把鸡毛信——一份重要情报送到了游击队张连长手中,游击队根据情报,砸了鬼子的炮楼。课文虽然比较长,但故事性强,情节曲折,语言通俗易懂,学生是爱读的。根据教材实际,结合重点训练项目,我认为《鸡 相似文献