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李峰 《中国职业技术教育》2006,(21):35-36
近几年来烟台市中等职业学校应届毕业生参加职业资格证考试的人数一直维持在8000人左右,而全市所有公办中等职业学校应届毕业生数为17000多人(根据市职教室年报统计),有半数多的应届毕业生由于种种原因不能或不愿意参加职业资格考试,多数县市区参考率依然很低。由此可见,此项工作的开展还存在许多实际问题需要我们研究和解决。 相似文献
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就业、择业和创业刍议 总被引:1,自引:1,他引:1
刘克修 《中国职业技术教育》2004,(3):43-43
就业是民生之本,择业是迎接挑战,创业是图谋发展.在对学生进行就业指导中,学校应使学生把握时机,毕业时,先抢滩就业,待有了一定工作经历之后,方可择业.在择业过程中,有可能选出适合个人施展才能进行创业的机遇.所以,要正确对待就业、择业和创业. 相似文献
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许多年前,不少看了美国大片的中国观众,大都会在影片结束后,惊异地讨论主人公的职业,进而惊异于美国职业的古怪,譬如什么巧克力品尝师、海豚研究员等等,大家会情不自禁地问:这些也可以是职业吗?!不过,在当今的中国,俗话说的“三百六十行”早已被冲破,各种闻所未闻的职业每天都在悄然诞生。这第三百六十N行可以说是令人眼花缭乱,有的时候甚至是哭笑不得。这些新型职业大体上可以分为如下几种: 相似文献
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对高校就业指导课的思考 总被引:11,自引:0,他引:11
随着市场经济体制的逐步建立,劳动人事制度也相应进行了配套改革,高校毕业生分配制度也不例外。近年来,随着高校招生规模的不断扩大,出现了大学生就业难的问题。鉴于此,高校学生就业指导工作就被提到了日益重要的位置,高校就业指导课也应运而生。就目前的高校就业指导课而言,还存在许多的不足,其中师资缺乏专业性和课程设置不合理则最为严峻。本文就高校就业指导课的师资队伍和课程设置的现状和对策做了探讨。 相似文献
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职场中,你会遇到许多不同类型的上司:有的性格温和,为人谨慎;有的脾气暴躁,做事草率;而且,每个人还都有与众不同的习惯。对待不同的上司有不同的相处之道,既然你在他(她)手下做事,当然就要掌握“应对战术大全”。 相似文献
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李昌彧 《福建职业与成人教育》2005,(9):40-41
曾几何时,在就业形势不容乐观的情况下,中职毕业生却成了人才市场的香饽饽。这除了中职学校坚持以就业为导向,改革人才培养模式,加强政策引导,促进毕业生的充分就业外,一个很重要的原因是中职生的心态更加适应社会,适合工作要求,并且很少跳槽。 相似文献
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应广大职校生的要求.“创业金手指”这个栏耳同读者朋友见面了。在此栏目中.老编们将与职校生朋友一起分享创业成功的秘密和诀窍,有一次.老编无意间听到两位职校生的讨论,感到很有意思,职校生甲问:如果毕业后我选择创业.获取成功的最重要的条件是什么?职校生乙想了一会儿,屈指数了起来:“人才?资金?过硬的关系网?自己所学专业技能的利用?发现商机的眼光和把握商机的能力?”职校生乙所说的最后一点.非常重要.值得我们思考与研究.特别是当我们已决定走创业之路.而经验不足.资金占有方面起点不是太高的时候.发现适合自已的商机.就更有意义了.先看看别人是如何发现商机的.也许会让我们触类旁通.受到启发.获得有价值的思路. 相似文献
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职业学校是为社会培养具有一技之长劳动的摇篮。解决好学生就业,保证出口畅通,是职业学校生存发展的必要条件。进入职校的学生,对什么是职业及如何对待就业等问题都很陌生,班主任作为班级工作的组织和管理,思想教育的实施,在对学生的就业指导教育中有着举足轻重的作用和影响力。 相似文献
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随着各项优惠政策的相继出台,国内市场环境的逐步完善,越来越多的人开始加入到创业大军中来。但创业伊始,几乎所有的人都面临着一个选择:“以什么样的形式创业?在很多人看来,创业就是当个体户。”其实不然,创业有很多途径。个体工商户。它是个人或家庭以其所有财产对外承担债务 相似文献
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于黔勋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(11):20-21
在职业学校实施职业资格证书制度,是既定的政策,为大家所共知;课程改革是职业教育教学改革的核心任务,这也成为共识,毋庸多议。但是,如何从更高层面上理解职业资格证书制度的意义,又怎样通过课程改革实施之,仍是一个有待研究并亟需探索的问题。一、问题:认识上的偏狭1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:“在改革教育体制的同时改革有关的劳动人事制度,实施‘先培训,后就业’的原则。……一切从业人员,首先是专业性、技术性较强的行业的就业人员,必须取得考核合格证书才能走上工作岗位。”2002年,教育部、劳动和社会保障部、人… 相似文献