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高校毕业生是我国宝贵的人力资源。大学生就业一直是我国举足轻重的人力资源配置问题,是人力资源服务业的重要话题。本文揭示了大学生创业观的转变以及大学生就业指导服务的新发展。 相似文献
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随着大众化教育的不断深入,其就业难、就业压力大的现象越来越突出。一方面:就业岗位稀少,远远低于每年毕业生的数量;另一方面:企业需求的一些人才,尤其是高端人才,而求职者因缺乏技能不能上岗或有些岗位没有人愿意干。对于高等院校来说,如何做好大学生的就业服务工作?以减轻就业压力是摆在每个教育工作者面前的重要课题。本文着重从就业指导、就业培训、跟踪服务三个方面来阐述如何做好大学生就业服务工作,提升学校的核心竞争力。 相似文献
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作为教育改革和社会发展的必然,就业指导模式的变革主要包括就业指导的形式、对象、组织体系与发展目标,同时要突破"短期促销"的模式,以"发展性生涯辅导"模式做好大学生职业生涯规划的辅导。 相似文献
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本文通过对学生就业形势的分析,说明了班主任对学生进行就业指导的必要性和重要性,并对如何实施就业指导进行了阐述。 相似文献
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职业学校为解决毕业生就业问题.必须抓思想观念的转变,改变指导方武、提高指导教师专业素质,还应该把就业教育贯穿整个职业教育的过程,从而增强指导实效. 相似文献
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就业指导课是开展大学生就业指导工作的重要手段和方式。本文分析了艺术设计专业就业指导课教学存在的问题,分别从教师授课和学生自我提高两方面,对在艺术专业学生中开设就业指导课提出了思考和建议。 相似文献
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职业道德教育与就业指导教育是学校教育工作的重要环节。毕业生就业的好坏关系到学校招生和学校的长期发展,本文主要就本校的《职业道德与就业指导》课改教学谈谈自己的体会。 相似文献
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随着研究生教育规模的扩大,硕士研究生正面临着日益严重的就业压力,这其中既有社会经济形势的原因,也有用人单位和研究生个人的因素。本文主要从高校自身内部建设角度出发,通过对影响研究生就业因素进行深入、综合的分析,从而整理出加强硕士研究生就业指导的对策与建议。 相似文献
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本文通过对当前就业形势的分析,提出以职业生涯规划为核心开展就业指导工作,旨在通过建立有效的就业指导工作模式,为大学生就业创造良好的环境和条件,从而帮助学生顺利就业,不断提高毕业生就业率和就业质量。 相似文献
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关于“职业生涯规划与就业指导”课程的思考——以武汉职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据武汉职业技术学院在职业生涯规划与大学生就业指导课程方面的实践,来思考目前职业生涯规划与大学生就业指导课程存在的问题,并通过对影响课程因素的分析,结合实际提出了改进职业生涯规划与大学生就业指导课程的对策,高度重视职业生涯规划与就业指导教育,关注构建完整的职业生涯规划与大学生就业指导教育体系。 相似文献
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本文通过对当前就业形势的分析,提出以职业生涯规划为核心开展就业指导工作,旨在通过建立有效的就业指导工作模式,为大学生就业创造良好的环境和条件,从而帮助学生顺利就业,不断提高毕业生就业率和就业质量。 相似文献
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高职院校图书馆为高职生就业服务的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在新形势下,帮助和推荐高职生就业,是高职院校招生办学的一项重要任务。随着高校扩招毕业生进入市场,高职生就业更加困难。图书馆应充分发挥其文献信息资源的优势,采取积极措施,为高职生就业服好务。 相似文献
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随着教育事业的发展,高校大学生求职队伍不断壮大,大学生日益成为就业队伍的主力军之一,而大学生求职经验不足,就业能力不强凸显,因此,关注大学生的就业指导问题成为热点。就业指导作为一门课程进入大学教学课堂,就业指导工作因为其在大学生求职择业过程中产生的显著作用得到了高度重视。 相似文献
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大学生普遍缺乏系统有效的就业指导教育是大学生就业难的重要因素之一。面对现存的问题,为了进一步提升高校就业指导的有效性,本文从建立就业指导的长效机制、提升和补充就业指导的师资、采用参与式教学方式和本科生导师制引领学生等方面进行了思考和分析,以期对就业指导有效性的研究有所裨益。 相似文献
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随着互联网技术与移动信息等新兴技术不断发展起来,高校共青团也迎来了新的挑战。在这种格局下,必须顺应时代的潮流,利用新媒体技术,努力做好高校共青团工作。党的十八大报告明确指出,中国特色社会主义事业的蓬勃发展,需要广大青年的努力奋斗。高校共青团的服务对象就是广大青少年学生,目前社会竞争日益激烈,大学生就业已经成为各个青年大学生最关注的问题。所以高校共青团应该利用新媒体来发挥自身的优势,促进大学生就业创业,提高综合素质。现阶段的信息技术越来越发达,高校共青团可以利用这个优势及时为大学生提供关于就业方面的信息,让大学生通过手机、电脑等信息平台得到信息、发布信息、交流信息等等。本文主要对在新媒体环境下高校共青团如何做好大学生就业服务工作提出了笔者的几点思考。 相似文献
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根据当前经济与社会发展要求和中职教育的特点,应进一步合理构建就业指导课程,将就业指导的重点转移到帮助学生科学定位上来,把就业教育贯穿整个职业教育的过程,并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育,提高学生对素质拓展、能力培养的认同度和参与积极性。 相似文献