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相似文献
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1.
徐光明 《江西教育》2004,(13):15-16
初夏时节,记者来到革命摇篮井冈山采访,深深为井冈山的两件宝——“历史红、山林好”所吸引。  相似文献   

2.
井冈山是中国革命的摇篮。在艰苦卓绝的井冈山斗争中培育的井冈山精神最独特的意义,就是它在开创中国革命崭新时期和开辟中国革命独特道路上所具有的示范性、思想性和先导性。井冈山精神是中国共产党革命精神的重要源头,是马克思主义中国化的伟大开篇和经典之作,是具有原创意义的民族精神。  相似文献   

3.
地方武装对井冈山革命根据地的贡献是巨大的,是地方武装打开了井冈山革命根据地的大门,地方武装不但在军事上、经济上支持根据地的建设,更重要的是他们成了我正规军的重要补充力量之一,从此走出井冈山,夺取全国革命的胜利。对地方武装的研究,有助于丰富井冈山革命斗争史,有助于丰富我党的建军思想,同时有助于加强我们现代国防建设。  相似文献   

4.
井冈山精神是中国共产党人坚持马克思主义基本原理同中国革命实践相结合,在探索和建立井冈山革命根据地的过程中形成的伟大革命精神,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。高校可从开展主题入学教育、开设特色课程、打造实践教学基地、完善资源共享平台等方面,将井冈山精神融入高校思政课教学,扎实推进井冈山精神进教材、进课堂、进学生头脑,着力培养有理想、有担当、有本领的时代新人。  相似文献   

5.
中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出:开展弘扬和培育民族精神教育“要以中华民族传统美德和革命传统为重点”。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调要在大学生中深入进行革命传统和民族精神教育。井冈  相似文献   

6.
1927年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家,创建了以罗霄山脉中段为中心的井冈山革命根据地,创立了以“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”为主题思想的井冈山精神。  相似文献   

7.
我党在井冈山革命根据地建立时期,十分重视党的建设。实行民主集中制,深入实际调查研究,关心群众疾苦,克服官僚主义,反腐倡廉,发扬艰苦奋斗的精神与人民群众同甘共苦,对发挥党组织的战斗堡垒作用,为巩固根据地保障苏区经济发展都起了重要作用。井冈山革命根据地所培育的井冈山精神,也为新时期执政党的建设提供了宝贵经验。  相似文献   

8.
为贯彻落实习近平总书记"让井冈山精神放射出新的时代光芒"的重要讲话精神,江西省教育厅决定在全省高校开展井冈山精神教育工作,并组织相关专家学者编写了《永远的旗帜跨越时空的井冈山精神》教材。在教学实践中,笔者对井冈山精神教育教学作了一些探索,积累了一定的经验,总结归纳了"1.2.3.4"教学模式。  相似文献   

9.
当前,培育大学生民族精神具有十分重要的现实意义。井冈山精神作为民族精神的重要组成部分,在培育大学生民族精神中发挥着重要的价值。探析井冈山精神在培育民族精神中的重要作用,并对大学生如何发扬井冈山精神与培育大学生民族精神教育提出了几点建议。  相似文献   

10.
陈忠淼 《江西教育》2002,(18):10-10
红土地上的红孩子,怎样来体现江西人的新形象,积极响应省委号召,大力弘扬井冈山精神,为江西在中部的崛起而奋斗,是我们每所学校每位老师每个学生都值得深思的课题。首先,要树立大力弘扬井冈山精神的思想意识。江泽民总书记2001年考察江西时,将井冈山精神概括为:“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。要使广大师生认识、懂得井冈山精神是中国革命留给江西的宝贵财富,它哺育了一大批治党、治国、治军的栋梁之才,也塑造了老区人民向往革命、不怕牺牲、无私奉献的崇高形象。、、其次,积极开展一些行…  相似文献   

11.
【正】本刊讯4月1—4日,省教育厅机关党委组织委厅机关处室及事业单位部分支部书记及党员干部来到井冈山,重温党的辉煌历程,追寻伟人奋斗的足迹,缅怀英烈的音容笑貌,使大家思想得到了升华、党性得到了锤炼、心灵受到了洗礼。短短几天的红色之旅让党员干部们受益匪浅。在井冈山的天然大门"井冈山雕塑"前,大家重温了走农村包围城市的道路...  相似文献   

12.
党的十八大以来,与"自我革命"相关的词汇陆续出现,这些词汇蕴含着一种自我革命精神。井冈山精神与自我革命精神有一定的联系。井冈山精神经过了萌芽期、发展期、成熟期三个阶段,形成了坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利的内涵。井冈山精神的形成过程和内涵,都体现了自我革命精神。  相似文献   

13.
井冈山精神:井冈山根据地的建立,点燃了工农武装割据的星星之火,为中国革命探索出了农村包围城市、武装夺取政权这样一条前人没有走过的正确道路.井冈山时期留下的最为宝贵的财富,就是井冈山精神,最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利.  相似文献   

14.
井冈山革命根据地是第一个农村革命根据地,也是中国革命的摇篮,而农民是中国革命的主力军。做好农民的思想教育工作是井冈山革命根据地创建、巩固和发展的群众基础,在革命根据地建设时期,毛泽东采用灵活多样的教育手段在农民中开展教育工作,通过开办夜校、文艺活动和红色标语等教育形式,对农民进行党的性质宗旨、革命任务和马克思主义理论等思想教育,进而打破农民封建残余思想,提高思想觉悟,激发革命热情。研究井冈山革命根据地农民思想政治工作对做好新时期农民思想工作具有极为重要的现实意义。  相似文献   

15.
在艰苦卓绝的井冈山革命战争年代,无数仁人志士投身革命,投身人民军队,怀着坚定的革命理想和信念,抛头颅,洒热血,前赴后继,为井冈山革命根据地的建立、巩固和发展作出了不可磨灭的历史贡献.但也有极少数理想信仰淡薄、革命意志不坚定者。对革命前途产生悲观失望情绪,贪生怕死,贪图享受,从而走上了叛变投敌的道路,其中就包含15位曾经担任过重要领导职务的高级指挥员。这些叛变事件都曾使革命事业在不同程度上遭受过重大损失。由于资料有限.除陈皓、徐庶、韩昌剑、黄子吉、杜松柏等5人外。本文将其余10人的情况做一个集中介绍.以从另一个侧面映衬井冈英豪们的丰功伟绩。  相似文献   

16.
董红 《文教资料》2011,(21):205-207
目前部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊的状况,与中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一期望存有一定差距。井冈山精神中对理想信念的执著追求可以为大学生的理想信念建设提供以相当重要的指引和关怀,是引领当代大学生价值取向的一面旗帜。弘扬井冈山精神,有助于大学生坚定对马克思主义、共产主义的信仰,走中国特色社会主义道路的信心,以及增强对党和政府的信任。  相似文献   

17.
井冈山固有的土、客矛盾直接反映到革命斗争的过程当中,土籍的龙超清与客籍的袁文才之所以能够超越土籍和客籍的对立联合起来,原因在于他们都有打倒地主、进行革命的共同目标。但是,二人的结合并没有改变地方社会存在的固有矛盾。井冈山的革命在深化,革命化的井冈山土客矛盾也在激化。中共六大的左倾政策成了袁、王被杀的导火线。袁、王一死,其部下马上“通电反赤”,投奔国民党部队。井冈山的群众,大都跟袁、王及其部下有种种亲属关系,也随之反目。革命的根基从此动摇,红军无法再在井冈山立足,井冈山山上的红旗从此倒下了,直到1949年。  相似文献   

18.
井冈革命根据地是以毛泽东同志为代表的中国共产党人领导创建的第一块农村革命根据地.在艰苦卓绝的岁月里,党领导根据地军民缔造和铸就了伟大的井冈山精神,这就是坚定信念、矢志不移的精神,实事求是、敢闯新路的精神,百折不挠、无私奉献的精神,依靠群众、勇于胜利的精神.井冈山精神集中体现了党的性质和宗旨,深刻反映了中国共产党人的崇高理想和激情奋发的精神风貌,是党团结带领人民夺取革命、建设和改革胜利的强大精神力量.新时期践行党的群众路线教育,要以弘扬井冈山精神为出发点,准确把握井冈山精神与党的群众路线的关系,在实践中坚持理想信念不动摇.  相似文献   

19.
慕荣 《大中专文苑》2009,(12):63-63
【井冈山革命根据地】1927年10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达江西罗霄山脉中段的井冈山,先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织,发展武装力量,开展游击战争,领导农民打土豪分田地,建立红色政权,实行工农武装割据,创立了党领导下的第一个农村革命根据地。  相似文献   

20.
中国共产党的伟大革命精神跨越时代,永不过时。在艰苦的井冈山斗争中,中国共产党带领人民浴血奋战,形成了伟大的井冈山精神。由于距离革命年代久远,让现在的中学生理解井冈山精神不是一件容易的事。习近平总书记强调:“革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”  相似文献   

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