难以理解的凯凯

[老师的话] 凯凯是个漂亮、聪明的小男孩。喜欢画画、做手工、看图书,他的一幅画还参加了全国“双龙杯”绘画比赛。每次绘画活动,他都是认认真真、集中注意力完成一幅作品。有时,其他小朋友画完出去玩了,他还一个人在专心致志地继续画他的画。 凯凯注意力过分集中也有它的负面影响,就是他的注意的转移太慢。有一次,我们让小朋     

和皮大王凯凯过招--关注＂特殊＂幼儿的家园共育

几乎每位老师都会为班里个别调皮孩子感到头疼,他们任性、好动、不合群、行为习惯差。凯凯是我们班的男生,也是我工作十多年遇到的一个最难对付的孩子。他在班里不停地惹事,和小朋友发生冲突。跟他说道理的时候．他就紧皱眉头。瞪着眼睛看你。我们想了很多办法,每次一个新的办法实施后,凯凯会收敛一点,但不用半天,同样的错误又会再次发生。我和班里的老师开玩笑说．管一个凯凯比管一个班的小朋友还累。     

我是第一名

正本文是一篇观察报告,由幼儿园发生的实例引申出对"第一名现象"的分析与思考。观察时间:2014年2月17日观察者:李老师观察对象:安安观察实录:今天中午,我请班里吃饭最快的凯凯小朋友来当小老师,我对凯凯说:"凯凯,今天你第一个吃好饭,吃饭得了第一名,我请你当小老师。你去拿一叠书,给吃完饭的小朋友发图书看。"一旁调皮的小男孩安安见状,一边拉着我的手,一边说:"我是小老师,我要当小老师。"我说:"安安,今天凯凯吃饭第一名,老师请他做小老师,     

我一个人睡很害怕!

今天中午午睡,我正在帮助孩子们脱衣服、盖被子。这时,邓钧友小朋友哭哭啼啼地跑过来,对我说：“贾老师,我一个人唾很害怕!”我心里咯噔一下,问道：“你怎么会一个人睡呢,不是你和凯凯一起睡的吗？”孩子告诉我,凯凯因为身体不好,中午吃完饭奶奶来接他回家睡觉了。[第一段]     

会笑的衣服

凯凯有一件很好玩的衣服。这是件嫩黄颜色,胸前绣有一只可爱的小猫的衣服,只要轻轻地一按小猫头,就坐发出:“喵-喵-喵”的声音。上星期幼儿园举行早操比赛。凯凯班的小朋友做得特别认真,有趣的是音乐声中还不时地传来“喵-喵”的叫声,逗得小朋友都微微地笑了。原来,凯凯拿的套圈碰在衣服上发出了声音。最后,凯凯班因大家做操认真,脸上都带着     

陀螺的学问

对于凯凯来说,星期五晚上真有“无书一身轻”的感觉。为了让凯凯能轻松一下,爸爸在周末总要想法子和他乐一乐。今晚找什么乐子和凯凯玩呢?凯凯的妈妈坐在缝纫机前,缝     

一只麻雀引起的……

今天早晨,大班的凯凯小朋友捉到了一只受伤的小麻雀。孩子们围着这只小麻雀议论纷纷,有的说:“我们把麻雀养起来吧!”有的说:“我们给它点东西吃吧!”有的说:“我们给它包扎一下吧!”可凯凯却紧紧地握着受伤的小麻雀说:“不,不能养着它,我要掐死它!”啊?!所有的孩子都睁大了眼睛惊恐地盯着凯凯,凯凯却像个大人似的说:“我爸爸说,小麻雀是坏东西,它经常飞到地里偷粮食吃。”听了凯凯的话,孩子们用困惑的目光看着我。     

我跟儿子签“零用钱合同”

儿子凯凯从小是家里的掌上明珠,我们做父母的不用说了,两边的老一辈儿也对他宠爱有加,向来是有求必应。这就养成了凯凯花钱大手大脚、喜欢跟同学攀比的毛病。虽然我也逐渐意识到了这个问题,但总没下决心纠正他。一天,报纸上的一篇文章对我触动限大——“一个人的人生观、理财能力的大小与孩提时代父母的教育是密切相关的。如果一个人从小进行金钱方面的教育,是让孩子学会自我管理、自我约束的好机会……”我不由得为凯凯的将来担心起来,是啊,他现在已经上初一了,如果这样下去他以后怎么管理自己的生活呢?我决定从改变凯凯爱乱花钱的习惯开始。     

这杯牛奶烧不开—培养知识迁移能力的家庭活动之二

每天妈妈拿回了牛奶,总要倒进铝锅里煮一煮,才肯让凯凯饮用。今天妈妈不在家,凯凯就自己动手煮牛奶。他想,牛奶倒进铝锅里煮,既要洗瓶子又要洗锅子,多麻烦呀,还不如连瓶子放进锅子里煮,锅子里的水开了,瓶子里的牛奶不也开了吗?为防止瓶底的蒸汽将瓶子掀翻,凯凯还在瓶底垫了几根小竹片。他为想出这个好主意而洋洋自得,哼起了小调。     

你会奖励孩子吗

在家庭教育中,父母常常采用奖励的方式来促进孩子的进步与成长。但遗憾的是,很多家庭中存在着奖励孩子的误区,请看以下情景:误区一:在"无意中"奖励了不良行为晚上9点,该是凯凯睡觉的时间了,可此时凯凯正在玩自己心爱的大卡车玩具,不愿上床睡觉。妈妈生气了,大声呵斥他,于是凯凯开始大声哭闹,最后妈妈妥协说:"你不哭,就可以10点睡。"凯凯终于停止了哭闹,又开始乐颠颠地玩起了大卡车玩具。     

我跟儿子签“零用钱合同”

儿子凯凯从小是家里的掌上明珠，我们做父母的不用说了，两边的老一辈也对他宠爱有加，向来是有求必应。这就养成了凯凯花钱大手大脚、喜欢跟同学攀比的毛病。虽然我也逐渐意识到了这个问题，但总没下决心纠正他。     

在玩中成长

片断一凯凯忘记带玩具了,他来到玩具架前,一辆玩具摩托车吸引了他,他转身问道:“这是谁的玩具?”(规则一:未经允许,不能擅自拿别人的玩具。)“这是菁菁的玩具,菁菁在外面玩水。”同伴们告诉他。凯凯连忙去找菁菁:“菁菁,你的玩具借给我玩好吗?'’(规则二:借玩具时要商量。)菁菁不同意,说:“那我就没玩具了。”凯凯连忙替她出主意:“你可以借丹青的玩具呀。”他的建议遭到菁菁的反对:“你没     

海水中的淡水冰山—培养知识迁移能力的家庭活动之三

晚上,爸爸在客厅里看电视,凯凯关在小房间里做作业。电视开始播放科学家考察南极的记录片,爸爸就喊凯凯也来看电视,让他既可以休息一会儿,又可以开开眼界长长见识。科学家们考察的工作,高深莫测又艰苦卓绝,他们的事迹是激励孩子努力学习科学知识的最好教材。凯凯看完记录片,向爸爸提出了疑问:“海水是咸的,人不能直接饮用,但科学家在南极将海中冰山的冰块融化开来饮用,     

宝宝“人来疯”怎么办？

烦恼妈妈:凯凯妈(西安) 烦恼事:凯凯平时是个挺安静的孩子,不过每次家里一来客人,他就会犯“人来疯”的毛病,把自己的玩具都拿出来,一个一个扔在地上,还在客厅里跑来跑去,在沙发上乱蹦乱跳的,跟个小疯子一样;客人在的时候我不好意思教训他,不过客人一走,他就又安静了。嗨!怎样才能让宝宝不再“人来疯?”     

凯凯患了溃疡病

4岁的凯凯还一直没坐过火车,进过城里。大年初一,爸爸欣喜地告诉他:“凯凯,爸爸后天带你坐火车,进城去看灯会。”凯凯听了,高兴得跳起来:“哦,要进城看灯会啦！要进城看灯会啦！” 可到了出发那天早晨,凯凯却捂着肚子,满脸痛苦地对爸爸说;“我不去看灯会了！’ 爸爸、妈妈感到奇怪。凯凯吃饭、睡     

丝瓜卷须的学问—培养知识迁移能力的家庭活动之一

家里装了电话,凯凯对电话机十分爱护,电话不用时就拿块手帕盖在上面,有时还把电话机的键盘擦得干干净净,闪闪发亮。一次,凯凯发现,话筒与机座连接的那段卷曲的电话线,中间部分反扭着,丽侧线圈卷曲的方向正好相反,他想把它理顺。他一圈一圈地理,悬挂的话筒在不断地旋转,好不容易理到了头,把话筒往机上一搁,卷     

不要熄灭幼儿的智慧火花

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他的手指头上。儿童的双手掌握的技巧越高超,这个孩子就越聪明。”要发展孩子的智能,就要舍得让孩子动手探索,并且宽容孩子的“破坏”行为。场景:凯凯今年5岁,长得聪明可爱又淘气。一日,忽然听得他哇哇大哭,住在隔壁的张奶奶怜爱之心顿起,忍不住走过去看看。一进门,只见凯凯的妈妈正在气头上,用小竹条     

美术教学中儿童想象力、创造力的培养刍议

曾经看过这样一个故事:国内的一位小学生移民到美国,上第一节美术课,教师要求学生画一颗圣诞树,这位小朋友的画技让美国教师和小朋友惊叹不已,他画得太像了!跟墙上贴的一模一样。可是当教师要求他自己创作一幅时,这位小朋友却无从下笔。这位同学的美术水平在国内学校算比较高的,可美国老师的评价是:"中国小朋友临摹能力强,但想象力、创造能力差。"     

美术教学中儿童想象力、创造力的培养刍议

曾经看过这样一个故事：国内的一位小学生移民到美国,上第一节美术课,教师要求学生画一颗圣诞树．这位小朋友的画技让美国教师和小朋友惊叹不已,他画得太像了!跟墙上贴的一模一样。可是当教师要求他自己创作一幅时,这位小朋友却无从下笔。这位同学的美术水平在国内学校算比较高的,可美国老师的评价是：“中国小朋友临摹能力强,但想象力、创造能力差。”     

摸摸看

让四个小朋友站成一个圈,各人发给两样东西。例:一个小朋友拿一个皮球和一个苹果,另外一个小朋友拿一个木块和一个苹果,第三个小朋友拿木块和皮球,第四个小朋友拿木块和铁块。让一个小朋友站在圈子中间,叫他记住每个小朋友拿什么东西(最好让他闭上眼复述一遍,如复述正确,则游戏正式开始)。将站在圈子中间的小朋友眼睛蒙上,让他在原地转三圈(这时其余的小朋友立刻交换位置)。然后教师告诉这个小朋友:“请你摸别的小朋友手中拿的东西,然后告诉我你