改革创新民航飞行人才培养模式探析

(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年5月刊P99-P100)我国民航院校的飞行技术专业是培养民航初始航线飞行员的主渠道。根据飞行技术专业和人才培养的现状,以及创建民航强国和保障持续安全的发展要求,提出改革民航飞行技术专业建设和创新人才培养模式的创新性对策,从而培养建设民航强国高素质的民航飞行人才。     

全生命周期视角下民航飞行技术专业学生学业预警机制研究

用民航飞行员培养的全生命周期视角,从核心胜任力、作风胜任力、心理胜任力三个维度出发,运用数据信息挖掘技术,由分析民航飞行技术专业学生的学习数据入手,针对影响民航飞行技术专业学生学业质量的主要要素,探索构建学业质量与效果的全程评价、学业目标规划的动态监测、学业质量问题的实时分析与预警和学业及时干预的四位一体民航飞行技术专业学生学业预警机制。     

基于OBE理念的飞行技术专业课程思政立体化育人体系研究

随着民航强国战略的全面推进,目前我国飞行技术专业的人才培养观已由传统的理论学习、技能训练逐渐向飞行职业核心胜任力过渡,更加注重学生职业素质、理论知识和飞行技能等多维育人目标的实现。基于飞行技术专业学生未来成长需要和飞行职业需求,以成果产出为驱动,聚合各类教育资源,从创新人才培养模式、构建专业核心德育元素价值体系、创新教学设计和方法、重视实践训练环节、搭建立体化和多元化育人平台、健全制度保障等多个方面构建基于OBE理念的飞行技术专业课程思政立体化育人体系,增强飞行技术专业课程思政育人机制的精准性和实效性。     

飞行技术

飞行技术专业的主要目的是培养合格的飞行员。目前我国飞行学员主要分为空军飞行学员和民航飞行学员两大类,有志于飞行事业的年轻朋友只有通过报考空军飞行学员或民航飞行学员才有可能圆翱翔蓝天之梦。飞行技术专业是为了适应我国民用航空交通运输业的快速发展需要而设置的。以培养具有扎实飞行技术理论基础和过硬飞行实践能力的航线飞行员为主,其服务的方向主要是民用航空部门。     

加强“双资质”教师队伍建设 培养应用型飞行专业人才

分析了飞行技术专业中"双资质"教师队伍建设的必要性,根据行业特点和专业需求,构建了飞行技术专业"双资质"教师队伍知识能力结构标准。提出了相应的培养对策及评价、建设和管理方法。最后,根据民航行业需求,论证了"双资质"德育教师队伍的建设和管理问题。     

关于飞行技术专业大学生操行评定管理发展的探讨——以中国民用航空飞行学院为例

中国民用航空飞行学院一直保持着准军事化管理,这一过程中对于飞行学员进行合理的操行评价是十分重要的。目前飞行技术专业准军事化操行综合评定发展遇到诸多阻碍,在对飞行技术专业学生管理过程中建立科学的准军事化管理操行评定体系具备显著的价值。     

2019年河北省普通高校招生对口专业考试安排确定

2019年河北省普通高校招生对口专业考试分文化考试和专业考试两部分,满分750分。文化考试科目为语文、数学、英语,满分均为120分,与高考同期进行。     

国际化卓越飞行人才培养模式研究

飞行技术专业是一门实践性强、国际化特征明显的民航特色专业.通过对飞行技术专业办学情况、人才需求和培养模式的调研与分析,研究了新形势下飞行人才的素质结构和培养要求,梳理了当前人才培养体系存在的问题,明确了国际化卓越飞行人才的培养目标.从国际化人才培养顶层设计和制度保障设计、专业核心课程体系、实践教学体系、师资队伍建设等方...     

陆空通话课程建设探索与实践

“陆空通话”是飞行技术专业的核心必修课。为培养高素质应用型的飞行技术人才,依托本校定位及专业特色,对“陆空通话”课程建设进行了探索与实践研究。结合“陆空通话”课程建设实际情况,针对教学过程中出现的实际问题,从课程内容、教学方法、考评方式、教学资源、团队建设等方面提出了课程建设的策略,以期达成应用型人才培养的目标,提升课程的教学质量。     

谈异地设点考试的组织管理

普通高校艺术类专业招生专业测试(以下称术课考试)是教育部授权普通高校组织的考试，其考试成绩是普通高校艺术类专业招生录取的重要依据，所以普通高校艺术类专业招生术课考试是全国普通高校统一招生考试的一部分。多年来，普通高校组织的艺术类专业招生术课考试是认真的、严格的，为国家选拔、培养了大批的人才。但是随着普通高校招生规模     

飞行学员思想政治教育探索与实践——以北京航空航天大学飞行学院为例

随着民航产业的快速发展,全国高校＂飞行技术＂专业的在校大学生人数有大幅增长。这些学生与其他专业大学生相比,有着鲜明的特点。根据这些特点开展有针对性的思想政治教育工作,是培养高素质合格飞行员必要途径。     

地方普通高校专业群建设模式初探——以黑河学院商务外语专业群建设为例

地方普通高校一直是高等教育的基础和中坚力量。当前,大力发展专业群建设成为一些地方普通高校的自觉选择。基于此,对国内一些省市地方普通高校专业群建设的情况和相关政策进行梳理,并以黑龙江省黑河学院的商务外语专业群建设为例,分析该专业群建设的必要性、基础理念和具体措施,以期对地方普通高校专业群建设模式做进一步的探讨。     

飞行技术专业仪表电气类基础课程建设实践研究

在南京航空航天大学精品课程建设项目支持下,开展了飞行技术专业仪表电气类基础课程建设的方法与实践研究。首先,按照飞行技术专业人才培养目标,提炼了针对仪表电气类基础课程的能力培养要求。其次,分析了课程建设中存在的问题,并进行理论和实验教学内容的优化设计。最后,进一步探索了双语教学、启发式教学等课堂理论教学方法,以及基于初级飞行训练器的实验教学方法。经过近两年的授课实践,取得了显著的效果。     

普通高校体育专业学生英语学习存在的问题及建议

文章采用问卷调查、访谈等方法,探究普通高校体育专业学生英语学习中存在的问题及其影响因素,结合调查结果提出提高普通高校体育专业学生英语学习效率的建议,以期提高体育专业学生英语水平,并为普通高校体育专业学生大学英语课程建设提出建议。     

普通高校音乐表演专业钢琴教学现状研究

钢琴教学在普通高校音乐表演专业中具有重要的地位和作用。本文通过对普通高校音乐表演专业钢琴教学现状的分析,提出了普通高校音乐表演专业钢琴教学中存在的问题和改革的发展方向。     

航空电子专业课教师的知识及获取途径分析

本文分析了针对飞行技术专业的航空电子专业课教师的本体性知识及获取途径,分析了针对航空器维修电子方向航空电子专业课教师的本体性知识及获取途径,分析了教师共有的条件性知识及获取途径,分析了作为飞行技术专业和航空器维修电子方向航空电子专业课教师的条件性知识及获取途径。最后分析了如何通过实践性环节将条件性知识和本体性知识升华为课堂智慧和课程智慧的途径和方法,希望对航空电子专业课教师的成长有所帮助,也希望对其他专业性特别强的应用类专业课教师的成长有借鉴作用。     

陕西省普通高校体育专业教育的现状和对策分析

为了解陕西省普通高校体育专业的办学规模和水平,文章对陕西省普通高校体育专业的现状进行了调查和分析.结果表明,陕西省普通高校体育专业在实践中还存在一定的问题,应在专业结构、课程设置、办学特色、师资素质等方面进行解决.     

2008年全国普通高校招生的本科专业及专业分类

专业选择是每个考生填报高考志愿时不可回避的问题,为了让广大考生了解我国大学本科专业的设置和专业的分类,帮助考生正确选择和填报高考志愿,本文简单介绍一下2008年全国普通高校本科招生的专业和专业分类。按照教育部最新的全国普通高校招生专业字典库,今年除部队院校招收的军事类本科专业外共有632个普通高校本科专业及5个试验班类专业在全国招生。全国普通高校     

民航英语口译网站建设与研究

随着科技的发展,互联网在英语学习中扮演着越来越重要的角色。尽管当下我国英语学习网站数量众多,但存在服务对象不明确、专业特色不明显等问题。民航英语口译网站旨为民航院校英语专业、飞行技术专业与交通运输专业学生提供一个交流学习的平台,帮助他们提高自身英语能力,尤其是口译能力。     

试论地方普通高校成人教育特色专业建设

本文从地方普通高校为什么要加强成教特色专业建设、如何正确理解成教特色专业以及对制约和影响地方普通高校成教特色专业建设的主要因素进行了分析；同时对地方普通高校成教特色专业的规划和建设进行了一定探讨。