班主任工作体会

做班主任的几年中,笔者有很多感受,在这里主要谈两个方面关于做好班主任工作的体会。一、良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键怎样才能使学生亲其师,信其道呢?笔者从以下几点做起,并收到了良好的效果。     

如何巧做班主任

<正>班主任是班级工作的组织者和引领者,是跟学生接触最为密切的老师,对班级和学生有非常重要的影响。但是班主任工作琐碎繁杂,令很多班主任感到压力大、工作累。我做班主任七年,探寻出了一些有效的管理措施,不仅能够帮助我轻松做班主任,还能取得良好的教育效果。     

班主任工作：减负与增效

班主任是教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量,大力加强班主任队伍建设,是全面提高中小学教育教学质量的必然选择。但是,很多学校给班主任的精神压力太大,工作任务繁重,多数教师不愿担当班主任。为此,校长要学会尊重班主任工作的主动性和创造精神,体谅、理解班主任的劳动,减轻班主任的负担,提高班主任的幸福指数,为班主任营造良好的工作、生活环境,让教师都乐于当班主任。     

我与学生共成长

在四年的班主任工作生涯中,遇到了很多困难,但也积累了很多经验。中职学校班级管理,了解学生,是班主任教育学生的前提,民主制定班级管理制度是建立良好班风、学风的关键,打造一支务实的班干部队伍是班级管理中的捷径。     

浅谈班主任的素养

班主任既是教育者又是管理者,班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康发生潜移默化的影响,具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。班主任要具备的素养很多,至少应具备以下几点:     

QQ小空间，浓浓师生情--我的班主任之路

青年教师在担任班主任的职务时也许有很多的困扰,缺乏一定的经验,但是青年班主任也可以找到最适合自己的与学生沟通的方法,本文介绍了学生常用的“QQ”以及QQ空间,利用该工具,师生之间建立了良好的关系,使班主任工作得以顺利展开。     

播下种子 收获希望

在日常班级管理工作中,班主任经常遇到各种各样的问题,其中很多缘于班级学习氛围的不佳和管理机制的不健全。多年的班主任工作经验告诉我,形成一个优秀的班集体,至少应做好以下两方面工作。一、在班级内形成良好的学习氛围、形成良好的班风需要精心的设计,需要班主任清晰的管理思路,对于班级发展目标,     

加强学风建设 注重软性管理

班主任工作涉及面广,连续性强,时空领域大,而且在职业中专学校中,很多学生在初中是双差生,综合素质较差,使班主任工作更加棘手。作为职专班主任应从学生实际出发,运用灵活多样的管理方法管理班集体,促进良好班集体的形成与发展。     

小学生良好习惯的培养之我见

班主任是学生成长的引路人,小学生的心理、生理和年龄特点决定了班主任要付出很多精力,以高度的责任心和事业心去关爱学生,勤于管理,培育良好的班风、学风,促进学生的健康成长和整体素质的提高。一个学校的工作,班主任的工作是核心,培养学生良好的习惯,又是班主任工作的重要组成部分,也是实现班级规范管理的重要一环。班级工作要从学生的行为习惯养成入手抓起,就可以抓住班级管理的着重点。教师要采取多种形式,强化学生行为习惯的养成,并且要长期抓,处处抓。     

浅谈班主任针对高校新生特点开展教育工作

新生刚进入大学,在学习上和生活上还存在着很多的不适应,他们需要完成从中学到大学的转变。良好的开始是成功的一半,班主任做好新生的教育工作,对今后的学生管理至关重要。本文分析了新生特点,提出了班主任应该针对新生的特点来开展其教育工作。     

班主任工作是塑造学生灵魂的工作

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,很多人说班主任工作是繁重而琐碎的,这话不假;也有人认为班主任工作是枯燥而乏味的,每天单调地重复着那些环节。我却不这么认为,我认为班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。下面是我在班主任工作中的两点体验。     

谈谈怎样培养班干部

我从事班主任工作29年。多年的班主任工作,使我深体会到培养好班干部是形成良好班集体的关键。我是怎样养班干部的呢? 一、开展“一日班长”活动。 1989年秋,我又担任了韧一班主任。当我打开新生名时,发现这个班的学生在小学当干部的很多,任少先队大队     

新时期小学班主任德育工作思考

随着教育的改革,在新时期的教育背景下小学班主任的工作也发生了很大的变化。其中最为明显的是,班主任的工作核心内容变成了德育。在目前,很多小学班主任对于德育工作的开展还有些不适应,从而在开展工作中出现了很多的问题。根据这些情况,对新时期小学班主任德育工作进行了研究思考。     

让我们能有幸听到学生生命花开的声音——学校班主任工作浅谈

作为一名长期担任班主任和主抓班主任工作的中层领导,我深知班主任工作于学校的重要性,为此,我们做了很多尝试。     

创造良好机制 形成正确导向

班主任是班级的核心和灵魂,学校教育离不开班主任,素质教育更离不开班主任。人们常说班主任工作重、难、累,我却觉得班主任工作非常轻松愉快。在二十多年教学生涯中,我总共当了 17年的班主任,所带的班成绩多突出,班内纪律优良,师生之间,同学之间关系十分融洽,多次被评为市、校先进班集体。我从来不花很多时间训学生,更不花精力体罚或变相体罚学生,我轻松,学生愉快。我带班的主要做法是： 　　一、创造良好的工作机制,发挥班干作用。要用好班级骨干,班主任的最重要的工作是创造良好的工作机制,增强他们的责任心,调动他们的积…     

班主任工作是塑造学生灵魂的工作

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位．而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，很多人说班主任工作是繁重而琐碎的，这话不假：也有人认为班主任工作是枯燥而乏味的，每天单调地重复着那些环节。我却不这么认为，我认为班主任工作是塑造学生灵魂的工作．班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操。培养全面发展的人才．[第一段]     

提高班主任工作实效性的四种做法

很多同事认为班主任工作繁重且琐碎,作为班主任,我也深有同感。那么,如何提高班主任工作的实效性呢?我认为应着重做好以下几点。一、以身作则,培养学生良好的习惯著名的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范。"要教育好学生,平时要求学生做到的,班主任首先要做到。不管是在日常生活中,还是在班级活动和课堂教学中,班主任都应以身作则、率先     

爱心洒满阳光路

班主任工作中会碰到很多不一样的孩子,因材施教,讲究方法策略才能真正从一个个孩子身上,将班主任工作做好。从多年的班主任工作经验中,通过亲身经历的几个典型案例,讲述了班主任工作一些卓有成效的做法。     

做好中等职业学校班主任工作之我见

目前,很多中职学校班主任感到工作比高中难做,付出了很多精力,但效果不好。其实在班主任工作中注意方法往往会取得事半功倍的效果,也能较轻松地把班主任工作做好。对学生的教育关键是恰到好处。一、与学生共同制定适合中职班级的目标,让学     

与学生一起快乐成长

一说到班主任工作,很多教师都感觉很苦很累。干得辛苦不是班主任的追求,而且在新的教育改革中,对班主任工作提出了更高的要求,使得班主任工作要做得更多了。班主任只有不断学习,不断提高管理的科学性和艺术性,才能在班主任工作中找到快乐,才能让学生在快乐的环境中健康成长。