矿物加工工程专业导论教学实践与改革探讨

结合当前煤炭能源形势和矿物加工工程专业的特点,分析了开设专业导论课的目的和意义,探索提高学生专业认同感、培养学生创新和实践能力的方法。根据课程教学目标,全面介绍了中国矿业大学(北京)矿物加工工程专业导论的课程内容设置,总结了在培养学生学习积极性、创新性和实践性等方面进行的教学实践和改革,通过讲座式授课、动态化展示、讨论和启发式教学,来激发学生的专业学习兴趣,培养其创新能力。     

食品质量与安全专业学生创新能力培养探讨

为提高食品质量与安全专业学生创新能力培养水平,从培养方案入手,分析了食品质量与安全专业人才培养现状,讨论了食品质量与安全专业在创新能力培养方面的欠缺,提出了培养学生创新能力的建议和措施。     

自动化专业导航系统实验教学体系的研究

导航系统是具有航空航天特色的一门重要的专业基础必修课,与其紧密结合的导航系统实验教学是提高学生动手能力,培养综合素质的重要环节。我院在学生培养过程中按照专业培养目标制定了合理的实验内容,并通过教改立项等措施提高实验水平。文中详细阐述了自动化专业导航系统实验教学内容,并对实验教学方法、内容设置及考核方式进行了着重讨论。     

"1+2"动态培养模式之"专业实习"的研究与实践

在“1＋2”动态培养模式中,讨论了计算机专业的专业实习模式的特点,并对2006届专业实习模式进行了分析和研究。结果表明,这个模式适应了计算机专业的特点,紧贴市场需求,直接提高了学生的就业竞争力,对培养学生的全面素质有着直接的意义。     

教育技术学专业学生创新能力的培养与实践

本文针对目前教育技术学专业学生普遍存在的创新能力不足的现象,根据对该专业创新性人才的要求,对创新能力培养的途径进行了深入的讨论,并提出了符合实际情况的根据学生个性等提高学生创新能力的具体方案。     

园艺专业《分子生物学概论》课程教学改革探索——以河北科技师范学院为例

《分子生物学概论》是园艺专业开设的一门专业任选课程,通过对教学定位、教学过程中存在的问题等进行讨论,旨在提高学生兴趣,增强学生学习动力,提高教学质量,推动教学改革,加快应用型大学建设步伐,培养适应社会需求的应用型人才。     

自动化专业导航系统实验教学体系的研究

导航系统是具有航空航天特色的一门重要的专业基础必修课,与其紧密结合的导航系统实验教学是提高学生动手能力,培养综合素质的重要环节.我院在学生培养过程中按照专业培养目标制定了合理的实验内容,并通过教改立项等措施提高实验水平.文中详细阐述了自动化专业导航系统实验教学内容,并对实验教学方法、内容设置及考核方式进行了着重讨论.     

浅谈如何提高学前教育专业学生的舞蹈基本教学能力

学前教育专业的本质是培养幼儿教师,舞蹈课是学前教育专业的必修课程之一,主要是需要学生对舞蹈课程中的理论知识进行了解,并能够掌握规范的舞蹈动作,培养其良好的示范能力,此外还需要对幼儿舞蹈教学的基本原则有一定的了解。以如何提高学前教育专业学生的舞蹈基本教学能力进行简单的讨论。     

中小学体育教学中学生核心素养的培养研究

小学体育教学能够促进学生的身体发育,提高学生的运动能力。文章对核心素养培养的意义进行了总结,并对体育教学中存在的问题进行了分析,如教育观念不正确、教学器材不足,又对提升教师专业素养、合理设计技能训练课程、优化场地器材管理工作、培养学生自主发展能力、开展体育活动等学生核心素养的培养策略进行了讨论。     

浅谈《生物药剂学》教学体会

为促进药物制剂及药学专业本科生《生物药剂学》教学质量的提高,培养学生自主获取知识的能力,培养学生在学习中形成科学的学习和思考问题的方式,结合药剂学及药学本科生教学实践,对该门课程的教学内容、授课方式和教学经验等方面进行了讨论。     

应用物理专业光电技术课程的思考与讨论

《光电技术》教学改革中教学内容、教学手段以及实验安排等方面进行了讨论。通过分析物理专业学生的知识结构特点来设计课程内容,有助于帮助学生衔接本专业的其他知识;在教学过程中运用多媒体技术并演示光电实践作品,提高学生的学习兴趣、加深学生对知识的理解;充分安排必要的实验、实践,进一步加深学生的理解、提高学生的动手能力。本文的教学讨论围绕激发学生学习动机和兴趣,促进学生对理论知识的掌握与理解,同时注重培养学生对知识的实践应用能力与自身的创新能力。     

机械工程专业人工智能课程教学实践研究

随着智能制造的发展,人工智能课程在机械工程专业本科教学中的地位越来越重要。根据机械工程专业实际,文章从降低课程理论难度、突出机械专业特色的角度,从课堂教学实践、课后能力培养和课程思政引入三个方面进行讨论。旨在使学生在理解人工智能基本理论的基础上,培养学生运用人工智能技术解决机械领域问题的能力,并与思政课程同向同行,从而提高学生的综合素养。     

项目研发在研究生综合素质教育中的作用

针对高校研究生培养过程中存在学生综合素质能力不够理想的状况,本文以项目研发的整个周期过程做为背景,讨论在该过程中如何将培养学生的专业能力与提高学生的综合素质进行有机结合,从中发现项目研发在研究生素质教育中所起到的积极作用。     

小学教育专业学生物理素质的培养

新一轮的基础教育改革需要高素质的小学教师,小学教师素质的培养离不开物理素质的提高,本文从实验教学、物理学史、科学思维能力培养三个方面讨论了小学教育专业学生物理素质的培养.     

船舶电子电气工程专业创新能力的培养

以入选教育部卓越工程师计划的船舶电子电气工程专业学生创新能力培养为例,对培养船舶电子电气工程专业学生工程创新意识、工程创新思维、工程创新能力等三个方面进行了讨论,以期为高校教学改革提供有益参考。     

越南语视听说教学探析

越南语视听说课程作为越南语专业教学的核心课程之一,对培养学生应用越南语的综合能力至关重要。提高越南语视听说教学质量,是越南语专业教学的一项重要任务。通过越南语视听说教学材料的选择、教师在课堂上如何激发学生兴趣、活跃课堂氛围以及培养学生良好的视听说习惯,以及充分利用第二课堂等几方面的讨论,对越南语视听说教学方法和策略进行探析。     

《植物组织培养》教学改革探索

《植物组织培养》是生物专业的必修课,也是一门系统性、实践性很强的课程。为提高学生的实践技能,培养创新型人才,本文从优化教学内容,改革教学手段,加强实验考核,全面评价学生能力等方面进行了讨论。     

面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨

大部分工科专业都会学习C++语言,本文主要针对生物医学工程专业的C++语言教学中遇到的问题进行讨论,通过对医院信息系统中门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想,并引导学生运用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题,这样既能增加学生对专业的了解、培养学习兴趣,又有助于提高其编程水平。     

普通高校经管类专业统计学教学改革的思考与探索

从普通高校经管类专业统计学教学内容和教学方法两个角度进行思考与探索,在当前竞争激烈的市场环境下,普通高校经管专业统计学教学应以培养学生实际应用能力为主,理论与实际相结合,在教学内容上与学生所学专业相结合,在教学方法上把课堂讲授与软件操作、学生自主学习、讨论相结合,提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。     

如何培养电子信息创新型人才

随着电子技术、计算机应用和网络技术的发展,高端技术发展的迫切性要求信息人才培养更加专业化。电子信息专业的学生该如何提高专业技能,提高专业就业率成为各所高校讨论的热点。本文首先介绍了信息人才培养的重要性,接着分析了电子信息人才的培养现状,分析本系学生的特点,提出在高校如何培养信息创新型人才的措施。