"微实践"在药用高分子材料学教学中的应用

药用高分子材料学是药物制剂专业的重要基础课程.为了适应药物制剂专业新课程改革的要求,提高学生对药用高分子材料的认知能力和实践应用能力,结合以往的教学实际及学生的具体学习情况,采用"微实践"的教学模式,从课前、课中和课后三个环节入手,以学生为主体,老师为主导,对药用高分子材料学课程进行教学改革和创新研究.     

药物制剂专业“三层次五模块”实践教学模式研究

为培养高素质的药物制剂专业人才,建立"三层次五模块"实践教学模式。基础性实践、综合性实践、开放性实践三个层次依次进行,基础技能、专业实验教学、专业实习、社会实践、科技创新五个模块既相互独立,又互为补充,取得良好的效果。     

《药用高分子材料学》教学方法探讨

药用高分子材料学是药物制剂专业的专业基础课,具有知识面广,理论性强,难记忆的特点,不断探讨教学方法,提高教学质量是教师义不容辞的贵任,结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教学内容,教学形式,及教学改革方面进行了探讨,以求提高教学质量,培养学生的学习积极性。     

“高分子材料进展”课程的教学实践与探索

"高分子材料进展"是高分子材料与工程专业的学科基础选修课程之一,是培养高分子科技人才整体知识结构的重要组成部分。结合杭州师范大学开设"高分子材料进展"课程的实际情况,从课程教学内容、教学方法和教学考核方式三个方面加以阐述,提出在师范类高校开展此类课程的教学实践,从而培养学生的学习热情、科研兴趣及国际视野,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,使学生初步具有较高科学素养、良好科学创新思维和独立获取知识的能力,为高分子专业学生的职业规划提供指导,培养"学术型""复合型""应用型"高分子专业人才。     

高职酒店专业人才培养现状与教学模式创新

随着我国经济发展和市场需求的递增,对酒店专业人才的需求量与日俱增。我国一部分高职院校中,专门开设了培养酒店专业人才的相关专业,为酒店专业人才的输送做出了巨大贡献。文章从高职院校酒店专业人才培养现状入手,探究了教学模式的创新问题。     

双创视野下动画专业创新能力培养体系初探

在我国当前"大众创业、万众创新"的趋势下,对动画专业人才创新能力的培养提出了新的要求。创新能力培养体系的构建对其具有重要的意义和作用。创新意识培养、创新团队培养、创新平台建设、创新管理建设这四个层面是培养体系的重要组成,也是高校动画专业人才创新能力培养的必要前提。     

药物制剂专业本科人才的培养与实践调查分析

本文对湖南中医药大学药学院2008届药物制剂专业本科毕业生的综合学习成绩、专业课实验成绩及专题实习论文情况进行了调查统计,分析了药物制剂专业本科生的知识结构、业务能力和专业素质的基本情况,为药物制剂本科专业课程体系设置和教学改革方案的形成提供了一定的理论依据,也为其他院校药物制剂专业人才的培养提供了参考。     

高职高分子材料专业涂料课程改革的探索与实践

高分子材料(塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂)是国民经济的支柱产业之一。为深化高职高专高分子材料专业建设,创新涂料与涂装专业人才培养模式及课程改革,推动高职教育发展,现对高分子材料应用技术专业在涂料课程改革方面的一些探索与实践进行探讨。     

独立学院金融学专业人才培养模式创新研究

本文分析我国独立学院金融学专业人才培养过程中存在的培养方案与一本院校趋同现象、专业方向偏重"通才"培养、学生实践教学与实习流于形式、学生对就业前景缺乏信心等问题,并提出独立学院金融学专业人才培养模式的创新思路。     

“供给侧改革”视阈下中俄联合培养高校冰雪体育|专业人才培养模式创新研究

"供给侧改革"最初被应用在我国社会主义市场经济转型方面,并取得了卓越的成绩,得到了社会各界人士的广泛认可。在此情况下,"供给侧改革"理念通过在教育领域中的平移,为教育界创新改革工作的开展,提供了更为广阔的思维空间。本文以"供给侧改革"为背景,围绕中俄联合培养高校冰雪体育专业人才培养模式创新进行了全面的研究。通过对"供给侧改革"视域下,中俄联合培养高校冰雪体育专业人才的优势及不足的深入探究,详细介绍了中俄联合培养冰雪体育专业人才培养模式创新性策略的,以此来指导我国高校冰雪体育教学更好地开展。