我国一线城市大语言环境建设的服务效果评析

语言环境建设是我国一线城市举办国际大型活动之前进行城市规划的重要环节之一。活动过后,语言环境建设的社会服务效果的评析不可或缺。在一线城市的语言环境规划中,市民外语培训活动应该具有针对性,应该发挥汉语在中华文化传播中的作用,应该协调好普通话和方言之间的关系。     

赴泰SAP/IAP项目中的跨文化适应调查研究

本文对红河学院赴泰SAP/IAP项目中的学生跨文化适应进行调查研究,结果发现:学生的跨文化适应整体状况良好;学生参与项目类别和学生性别没有在文化适应上表现出明显差异;专业(语言类和非语言类)在心理适应水平上表现出显著差异;社会文化适应与学习/实习工作适应之间有非常显著的相关性.研究结果对于进一步完善国际合作项目管理体制,提高学生跨文化适应能力有一定的借鉴意义,也有助于推动人们对现有跨文化适应理论和模型的认识.     

泰越留学生跨文化适应透视——以广西科技师范学院为例

随着中国与东盟在教育领域的合作与交流关系广泛而深入地开展,来广西留学的东盟国家留学生人数日益增多,而留学生跨文化适应水平的高低则直接影响其留学期间的生活和学习。本文以广西科技师范学院2014级留学生为研究个案调查了泰国、越南两国留学生的跨文化适应情况,并试图通过数据分析找出相关影响因素,为高校的留学生管理和服务提供参考。     

一线表扬学(八)

正手记十三:评比型表扬班级活动有两类,任务型活动和自主性活动。任务型活动多了,一线老师没时间、没精力做自己的活动。学校要给老师让出一些空间,老师也要想办法,给自己腾出些空间,针对自己班做活动。做自己策划的活动,好比亲生的孩子,有干劲。每次活动,总会诞生几只领头     

越南留学生在华跨文化适应研究——广西师范大学个案透视

采用调查问卷和深度访谈,研究越南留学生在中国的跨文化适应现状,发现越南留学生感到在华生活中人际交往方面最难适应,社会文化次之,学术生活相对容易适应。遇到的最为突出的问题是语言障碍、身份认同和沟通方式差异;研究还发现越南南部学生的跨文化适应水平高于越南北部的学生。开放的心态、促进互动交流和加强跨文化培训是解决上述问题的关键。     

来华留学生非适应性行为纠正策略

非适应性行为也称行为障碍,是各种心理过程障碍的结果。在中国学习和生活期间,来华留学生在思维模式、社会交往和生活学习等方面会产生行为障碍。针对来华留学生行为障碍的表现和原因,应从跨文化思维、心理援助及创新留学生教育模式等方面采取应对策略,以促进留学生教育事业的发展。     

立足“一线引领”模式提升新时代学生党员培养效能

青年学生是祖国建设的中坚力量,同时是社会和国家建设的后备力量。文章分析了在全面从严治党的要求下,高校各级党组织应积极协同、配合,将学生党员培养推到一线。文章审视了目前学生党员培养存在的问题,提出坚持“一线培养”,通过“一线引领”模式进一步强化对学生党员的思想、价值引领,提升科学化管理水平,以适应新形势下学生党员培养的新要求。     

来华留学生跨文化适应探究——以成都体育学院为例

通过对成都体育学院留学生群体的观察和访谈,探究了造成留学生来华后出现跨文化不适的原因。基于跨文化适应模型,作者针对留学生群体的跨文化适应,从高校管理者和留学生两个层面提出了切实可行的措施,以帮助留学生更好适应来华的留学生活。     

来华留学生跨文化社会心理适应问题研究与对策

国际学生的跨文化社会心理适应问题是一个复杂的过程,文章探讨了包括留学生所处外部因素、他们自身情况、个性心理特点等变量因素对国际学生在中国的跨文化社会心理适应过程的影响.并提出高等院校应该重视来华留学生在跨文化社会心理适应过程中遇到的问题,采取主动措施帮助留学生们解决这些问题, 让他们顺利地实现跨文化社会心理适应过程.     

抓住两点一线实现教学高效

陶行知先生说：“凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的效果。”全国小学语文教学研究会理事长崔峦提出：“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”我的语文教学重在抓“两点一线”,从而实现教学的高效。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.