探讨激发医学生学习人体解剖学兴趣的方法

兴趣是最好的老师,有了学习兴趣学生才会主动学习。人体解剖学作为所有医学相关专业的基础课程,具有重要地位,因此学好人体解剖学是理解以及掌握其他医学知识的基础。本文通过探讨激发医学生学习人体解剖学的兴趣的方法,引导学生主动学习,提高人体解剖学教学质量。     

七年制医学生人体寄生虫学考试模式的改革

本文在七年制医学生人体寄生虫学教学中探索一种以能力、兴趣为导向的考试模式,旨在提高教学效果、培养学生多方面的能力。反馈意见显示：改革传统的考试模式很有必要．试行的以能力、兴趣为导向的考试模式一定程度上提高了课堂教学效果,对学生多方面能力有所提高。     

从兴趣入手上好成人医学人体寄生虫学课

人体寄生虫学作为一门以形态学为主的医学基础学科,目前在我国不仅本专科教育不可或缺,中专卫护校各专业也作为必修或选修。但由于其教学内容比较单调和枯燥,多数学生对此门课兴趣不大。而成人医学本专科生由于大多已是中专或专科毕业,已掌握了此门课的部分知识。所以...     

人体寄生虫教学模式改革的新探索

引导式教学法可明显提高学生学习人体寄生虫这门课程的兴趣,其语言表达,文献检索等能力都高于传统教学,考核成绩也高于对照组.引导式教学提高了教学质量,是对传统教学的新探索及尝试.     

人体寄生虫学实验教学改革思路

随着人体寄生虫学的教学时数的不断压缩,合理安排人体寄生虫学实验教学内容,在教学中由单纯验证实验逐渐过渡到综合型和设计型实验,体现学科融合,注重培养学生自主学习、综合分析和创新性思维能力显得尤为重要,结合多年的教学经验探讨关于人体寄生虫学实验教学今后的几点改革思路。     

人体寄生虫学寄生虫实验教学的现状及体会

随着人体寄生虫学实验教学的发展,作者结合省内几所医学院校的调查和自己工作实际,对人体寄生虫学实验教学中学时压缩、教学标本得不到保障、实验人员队伍老化等问题作探讨。     

激发医学生学习兴趣,提高生理学教学质量

现代医学飞速发展,信息爆炸的时代,生理学知识更新速度加快。在生理学教学过程中改革教学方法,不断丰富课堂教学,激励学生探究性学习,多途径激发学生学习兴趣,可以促进生理学医学教学质量不断提高,为后续医学课程的学习奠定基础。     

新形势下提高人体寄生虫学教学效果的方法探讨

为了人体寄生虫学学科的发展和教学效果的提高，从理论教学、实验教学及考试方式等方面探讨了提高人体寄生虫教学效果的方法。     

多媒体技术在人体寄生虫学实验教学中的应用

随着教育教学改革不断向纵深发展，多媒体教学作为一种全新的教学系统走进课堂。本文分析了多媒体技术在人体寄生虫学实验课教学中应用的优点和应注意的问题。     

试论激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的教师,兴趣是人们积极探索某种事物或进行某种活动的动力。学生的学习兴趣一旦被激发,他们对语文知识就不再是被动地学习,只有调动学生的积极性,使他们主动地配合教师,教学才能收到成效。     

激发学习兴趣构建和谐课堂

兴趣是人类最好的老师,只有激发学生探究的兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人。在我们的数学课堂教学中要注意导课新颖,结课巧妙;注意运用直观,加强学生动手实践;注意创设情境,联系学生的生活实际,使我们的数学课堂实现课伊始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣犹存;使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆。     

激发学生学习兴趣,提高历史教学质量

学生是学习的主体,教学过程中必须发挥学生的能动性、自主性和创造性。兴趣是学生学习活动的心理动力,教师在历史教学中应运用多种教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,这样才能有利于培养学生的学习能力,才能有利于历史教学质量的提高。     

基于激发学习兴趣的英语课堂教学优化

英语教学任务的关键是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。许多学生学不好英语,关键是他们对英语缺乏兴趣。因此,在英语课堂中,可以从四个方面入手激发学生学习英语的兴趣,优化英语教学,提高课堂效率。     

浅谈在情趣中进行识字教学

低年级的识字教学是小学语文教学的重点,也是难点,机械重复地练习会让学生失去对学习的兴趣。而兴趣是学习活动的强化剂,学生有了兴趣就会产生强烈的求知欲,学习的主动性和积极性就能得到最大限度的发挥,因而,在情趣中进行识字教学必然会收到事半功倍的效果。     

激发学生学习“电工技术”课程兴趣的教学改革与实践

"电工技术"课程是我校针对本科非电类专业的学生开设的一门技术基础课程。本文结合课程特点及性质,通过对课程知识脉络的整理和课堂加强案例式教学方法的措施,有效地激发了学生学习"电工技术"课程的兴趣,提高了课堂教学质量。     

《机械制图》教学中激发学生学习兴趣的探索

针对《机械制图》学习的特点,列举了一些实例,对激发学生学习兴趣进行了探索。在教学中,要精心设计导语,改进教学方法,采用多种训练手段,结合实践等激发学生的学习兴趣,提高教学质量.     

激发病原生物学与免疫学教学中学生学习兴趣的探索与实践

病原生物学与免疫学是临床医学、护理、营养等医学相关专业的一门必修基础课,也是基础医学与临床医学沟通的桥梁课。这门课程理论知识繁杂、抽象、难理解,为了激发学生学习兴趣,提高学习效率,文章从该课程的重要性、授课计划的侧重以及提升改进教学过程和方法着手,将理论知识与临床病例相融合,理论联系实际,探索如何更好地激发学生学习兴趣,发挥学生的主观能动性,实现预期的教学效果。     

如何利用英文报刊激发高职学生英语学习兴趣

英文报刊综合性、时事性和实用性的特点决定了阅读英文报刊对提高高职院校学生英语的综合运用能力具有举足轻重的作用。但是目前很多师生却不知怎样有效利用英文报刊,在分析高职生学习英语的现状及英文报刊阅读特点的基础上,重点分析如何有效利用英文报刊激发高职生英语学习兴趣。     

试论如何激发学生学习语文的兴趣

激发学生语文学习的兴趣,可以从明确学习目的、提高学习的自觉性,培养广泛的好奇心,培养丰富的情感和采取多种方法激发兴趣等几个方面进行.