高等职业学校3D SMAX教学方法的探讨

3DSMAX是一款功能非常强大的三维动画软件,对于建筑设计、动画设计等相关专业的学生来说,熟练掌握这款软件是十分必要的。而采用合理的教学方法和手段则可以让学生的学习事半功倍。     

浅谈3DS MAX教学方式的改革

3ds max是一款功能非常强大的三维动画软件,对于建筑设计、动画设计等相关专业的学生来说,熟练掌握这款软件是十分必要的。本文通过笔者在3ds max教学中发现的一些问题,探讨了本课程的相关改革措施,提出了一些相应的解决办法。     

掌握工具,学会学习——基于电脑音乐软件的非音乐专业音乐素养类课程教改研究

关于电脑音乐软件的教学功能 ,许多专家学者和音乐教育工作者都多有论述 ,但大都是关于电脑音乐软件如何促进音乐专业教育的。本文以教育技术学专业为例 ,针对其“音乐基础”、“电脑音乐”等音乐素养类课程教学中存在的问题 ,论述了如何发挥电脑音乐软件在提高学生自学能力方面的强大功能 ,从而有效促进该类课程教学改革的问题。     

基于MATLAB软件的财经类数学专业数值分析课程教学改革实践

针对财经类数学专业学生的具体情况,结合数值分析课程的特点和MATLAB软件强大的运算功能,提出一种以MATLAB软件作为平台、以多媒体课件为载体结合传统板书进行数值分析课程教学的改革实践。通过此次教学改革,大大提高了学生学习本门课程的积极性,培养了学生的创新和实践能力。     

谈SPSS软件在高职教师教学质量评价中的应用

SPSS统计分析软件是目前国际上流行的统计分析软件,具有强大的数据管理和分析功能。本文探讨使用SPSS对高职教学质量评价问卷进行信度分析,利用SPSS中t检验对教师教学质量评价结果进行科学反馈。     

在《试验统计方法》教学改进中应用DPS统计软件之探析

文章分析了试验统计方法教学中存在的主要问题,为改进教学质量,激发学生的学习积极性,培养学生的实践应用能力,探讨了DPS统计软件在试验统计方法教学中的必要性。     

主成分分析法在生物科学专业学生成绩评价中的应用

以生物科学专业的25位本科生15门课程的成绩为样本,应用DPS数据处理软件进行主成分分析,对专业课成绩的众多影响因素进行筛选,认为高等数学、有机化学、动物学、植物学和生物化学等课程成绩是影响专业课成绩的主要因素,最能代表该专业学生的总体专业素质,同时给出了学生综合排名的方法。     

学生成绩统计与试卷分析的程序化

Excel是一个具有强大数据处理功能的电子表格软件,MATLAB是一套可以实现统计等功能的数值计算软件,二者的联合使用能高效而准确地完成对学生成绩的统计、分析和处理。文章详细介绍了利用Excel和MATLAB实现对学生成绩统计与试卷分析程序化的方法,从而极大地提高成绩处理的效率和准确率。     

SPSS统计软件在畜牧兽医课程教学中的应用

生物统计学课程是畜牧兽医专业本科学生的必修课程,由于本课程对理论知识和实际操作能力要求较高,导致难以培养学生的兴趣和主动性。SPSS统计软件具有完整的数据输入、编辑、统计分析、图形制作等功能,是畜牧兽医专业生物统计学教学的重要辅助工具。本文主要探讨了SPSS统计软件在辅助畜牧兽医专业生物统计教学中的优势及其必要性和可行性,对生物统计学课程的教学改革具有一定的积极意义。     

利用SPSS分析通信网络无线利用率的新方法

在分析无线利用率过程中通常需要充分利用所收集的海量无线数据,而SPSS是一种可以管理各种类型海量数据并提供强大统计分析功能的软件。该文提出了一种利用SPSS软件分析通信网络无线利用率的方法,并给出了详细的分析步骤,具有较强的实用性与可操作性。     

实验技术人员在实验教学中的作用

根据大学物理实验教学实际,探讨实验教学优势和地位,进一步确立实验技术人员在教学中的辅助作用.     

远程开放学习中的虚拟实验与远程实验

实验是远程开放学习中急需解决的重要课题。现代教育技术的发展为应用仿真实验软件来实施虚拟实验提供了条件。利用Tina Pro软件进行电子技术的虚拟实验,与实际实验情况非常相近,实验结果与理论计算接近;麻省理工学院的远程微电子实验室是一个公开的远程微电子实验室,可以真实地进行远程微电子实验。两种实验方法特别适合于远程开放学习的教师和学生,同时还能在教育理念、技术方法等方面得到一些启迪。     

微型实验在无机实验教学中的运用

微型化学实验是对实验方法的创新性变革,因其具有节约资源、现象明显、安全快速、污染少等优点.利用自制的制取、净化和收集CO2微型装置,通过对CO2分子量测定的实验,消耗试剂少,实验结果和常规实验结果准确性一致.     

虚拟仿真实验在生物化学实验教学中的应用

虚拟仿真实验作为新兴的实验教学资源,可突破传统临床生物化学实验教学的弊端。分析医学生生物化学实验教学的现状和虚拟仿真实验的教学优势,提出生物化学实验教学体系中交互式虚拟仿真实验的构建策略,为高校开发虚拟仿真实验室提供理论依据和应用参考。     

大学物理实验课程开放实验项目设置与仪器选择

通过对大学物理实验课程开放实验教学目标的分析,指出目前开放实验仪器采购方面存在的误区,提出以平台化实验仪器为主进行开放实验项目设置和仪器采购。     

开放性实验在实验教学体系构建中的作用

开放实验室,组织开放性实验,因材施教,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生严谨求真的学术态度,开发学生智力、启迪学生思维、培养学生实践能力、创新意识和团队精神。培养学生就业、创业的综合能力。     

大学物理实验中设计性实验教学探索

结合毕节学院物理实验教学中心为完善大学物理实验教学课程与内容新体系,在大学物理实验课程中开展设计性实验教学的情况,探讨新建地方本科院校开设设计性物理实验的教学模式.     

在机能学实验教学中开展设计性实验的探索与思考

医学机能学实验是医学生必修课,对培养医学生综合能力意义重大,包含生理学、病理学、药理学学科内容,设计性实验从培养学生的创新思维出发,助力机能学实验教学的成效,可以起到深化医学实验教学改革的效果.本文以设计性实验为切入点,结合机能学实验教学,对设计性实验在机能学实验教学中的应用进行了相关思考,旨在说明设计性实验在机能实验教学中的重要性,以期指导机能学实验教学.     

药理学实验教学开展开放性实验的思考

药理教学过程中药理学实验是非常重要的构成部分,改革传统的药理学实验教学方法,将部分验证实验变成设计性实验,开放性实验提出实验课题,学生自主寻找资料,将实验步骤设计好,集体参与讨论,经过教师的指导将实验方案确定好,利用论文的形式上交实验报告。     

《有机化学实验》教学中乙酸乙酯制备实验改进

本文利用活性炭负载对甲苯磺酸作为催化剂合成乙酸乙酯,考察了反应条件对酯化率的影响.结果表明,用该催化剂酯化率可达95%以上,并且反应后,该催化剂经简单的相分离及后处理后可重复使用,重复使用8次酯化率仍达91%以上.使用该催化剂解决了传统实验教学中用硫酸作催化剂带来的各种弊端,具有推广价值.