节约时间的规律

在教学过程中,节约时间的规律表现在对以下几个方面的节约:在上课的各个阶段,精确地组织全班学生的教学工作;对每门学科的家庭作业作出严格的时间规定,必须对一般学生所花的时间作一预测;缩短一系列教学业务的时间,在教室里和在家里养成时间上合理使用教材的方法;应用新教材,使教学过程更加紧凑。这种具有明确目的的节约时间,其教育意义是很大的:最重要的成果是养成合理的工作方法,善于估计自己的条件,对自己的力量表现出信心。     

教儿子节约时间

儿子是个小磨蹭,做事慢条斯理,有时就像电影中的慢镜头,每个过程都可以分割成一个个小细节:早晨起床穿衣服,他要先拿着衣服仔细观察一阵,再拎住领子,还要和每个扣子对峙一会儿;     

时间节约与经济效益

伟大的革命导师马克思逝世已经一百周年了,他给世界革命人民留下了宝贵的精神财富。他的政治经济学理论是我们建设社会主义,实观四化的指南。本文想就自己学习马克思关于时间节约的理论的体会并结合我国经济建设中提高经济效益的问题,发表一些浅见。马克思在《经济学手稿》(1857—1858年)中提出了他著名的时间节约的理论(或规律)。他写道:“如果共同生产已成为前提,     

教儿子节约时间

儿子是个小磨蹭，做事慢条斯理，有时就像电影中的慢镜头，每个过程都可以分割成一个个小细节：     

教育工作者如何节约时间

许多教育工作者已经积累了每天按时完成任务的成功方法,我们搜集了这些教育工作者在校内和家庭内节约时间的一些做法,归纳如下: ·编制每周的基本计划表并写在一个计划册上,全年按此类推。 ·把要做的所有事列成一览表,这将有助于你坚持完成任务。 ·每天就寝前花几分钟时问,回顾一下     

怎样节约课堂探究的时间

一般来说,比之接受式学习,探究式学习是更为费时的学习方式.课堂教学是有时间限制的,时间是每个教师在教学中必须考虑的重要因素.在实施探究式学习时,教师常常会处于两难的境地,一方面,教师希望引导学生采用探究的方式进行某一课题的学习,而另一方面教学时间却显拮据.那么,可以采取哪些措施来节约探究的时间呢?     

学校应节约教师的时间

创建节约型学校,节约学校有限的资源,并充分发挥资源的作用,是学校落实创建节约型社会精神的具体体现.但仔细审视许多学校的做法,却发现许多的措施只追求节约外在的、有形的财和物,而另一面正在浪费老师们无形的时间和精力资源.     

学校应节约教师的时间

创建节约型学校,节约学校有限的资源,并充分发挥资源的作用,是学校落实节约型社会创建精神的具体体现。但仔细审视一些学校的做法,笔者却发现许多措施只顾追求节约有形的财和物,而浪费了老师们无形的时间和精力资源。     

节约时间的20个办法

1．对于过去失败或未做的事情不要有内疚感。2．提醒自己为重要的事情留出时间。3．尽量早睡早起。4．不要长时间看电视或无目的地阅读报刊。5．有效地利用等待的时间。6．将表拨快3分钟。7．随身携带空白卡片,随时记录自己的想法。8．设定自己每天的生活目标,定期回顾。     

节约时间的20个办法

1.对于过去失败或未做的事情不要有内疚感. 2.提醒自己为重要的事情留出时间. 3.尽量早睡早起. 4.不要长时间看电视或无目的地阅读报刊.     

学校应节约教师的时间

创建节约型学校，节约学校有限的资源，并充分发挥资源的作用，是学校落实节约型社会创建精神的具体体现。但仔细审视一些学校的做法，笔者却发现许多措施只顾追求节约有形的财和物，而浪费了老师们无形的时间和精力资源。     

交代时间的两种方法

时间是事件进程的一个重要标志,也是人物活动的计程表,因此,写作文将时间交代清楚非常重要,这是记叙文的"六要素"之一.交待时间要素的方法是多种多样的,但归纳起来,大致有直陈和暗示两种.     

比较时间的几种方法

中学物理中有许多涉及时间比较的问题.要求学生有较高的分析能力和逻辑推理能力,以及灵活、辩证认识和处理实际问题的能力,而这些能力正是目前高考要求的最重要能力的一部分.     

时间节约规律的哲学诠释三题

时间节约规律的哲学诠释三题张远新马克思曾经提出：＂社会为生产小麦、牲畜等等所需要的时间减少，它所赢得的从事其它生产，物质的或精神的生产的时间就越多，正象单个人的情况一样，社会发展、社会享用和社会活动的全面性，都取决于时间的节省。一切节约归根到底都是时...     

时间节约规律与序变原理

任何讲究节约的经济规律都是时间节约规律。序变原理即有序化程度和序变能力的有机统一是实现时间节约规律的源泉和基础。一个高效能、低耗时的强有力系统必须是高度有序化程度和极强序变能力的高度有机统一 ,这是序变原理的实质     

求移动时间的几种常用方法

正在各地中考题中,我们常常会碰到下列移动问题:即一个(或两个)点在线段上移动,当移动时间是多少时,这两个动点之间的距离等于已知量,或某两条线段相等,或某两个三角形相似等.解决这类问题的基本方法是"化动为静".下面举几例,供同学们学习时参考.一、利用勾股定理求时间例1如图1,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=3cm,点P从点A开始,沿AB方     

节约是一种科学

先说两个民间笑话: 有个吝啬鬼买了一把折扇,他想,可不能就这么摇来摇去把折扇给折腾坏了,好几块钱呐!于是,他将折扇轻轻打开,对着扇面使劲地晃动脑袋.     

节约是一种生活态度

创建"节约型社会",不仅需要各种节约的技术和经验,最重要的是每一位公民都要有节约的意识,并养成节约的习惯,在整个民族中形成一种"以节约为荣"的风气。从世界范围来看,日本人节约很有一套。最新的研究报告表明,日本的能源利用效率基本上是发达国家平均数的两倍。如果日本单位产值能源消耗量为1,美国则为2.72,英国为1.91,法国为1.59,德国为1.41。那么,日本人为何会这么节约呢?     

节约是一种美德

2006年,中共中央在全国范围内提出建设节约型社会的要求,国家发改委、中央文明办、中央电视台共同发布了《公民节约行为准则(草案)》,为深入开展资源节约、实现可持续发展吹向了号角。     

北京飞越北极至底特律节约时间的数学模型

讨论了飞机从北京到底特律沿不同航线飞行的时间问题.模型Ⅰ用初等的方法得到从北京跨越北极到底特律飞行比从北京途经题中给出的10个点到底特律,可以节省时间3.93小时.模型Ⅱ把两点之间的短程线求长归结为条件极值的变分问题,用变分问题的直接方法求得沿题中两条航线飞行,从北京跨越北极到底特律可节省时间4.08小时.