如何提交国际专利申请

国际专利申请是申请人就一项发明创造在《专利合作条约》(《patent Cooperation Treaty》,简称PCT)缔约国获得专利保护时,按照规定的程序向某一缔约国的专利主管部门提出的专利申请。     

全球学生流动开启新时代——首个面向全球的高等教育条约生效

<正>《全球公约》使得缔约国各大学提供的有关高等教育资历和课程都得到了同等价值的认可,有利于彼此之间的合作而非竞争。各缔约国的大学可以专注于发展自身的特色而不至于走向同质化。2023年3月5日,第一个在全球范围内具有法律约束力的联合国高等教育条约——《承认高等教育相关资历全球公约》(以下简称《全球公约》)正式生效,为全球学生开启了一个新的时代。根据联合国教科文组织的统计,截至2023年1月,共有21个国家批准该条约,包括挪威、法国、英国、瑞典、日本、澳大利亚等发达国家。联合国教科文组织教育助理总干事贾尼尼2023年3月初在接受媒体采访时表示,目前还有20个国家有意愿加入,预计2023年底缔约国能达到30～40个。     

尊重儿童——来自《儿童权利公约》的启示

《儿童权利公约》对我国幼教工作者来说也许不够熟悉。这是1989年11月联合国大会一致通过的一个保护儿童权利的国际法律文书。《公约》要求所有缔约国保障未满18岁儿童的合法权利,我国作为缔约国之一,向国际社会作出了庄严的承诺。1991年3月李鹏总理代表中国政府签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行90年代儿童生存、保护和     

科技信息

《蒙特利尔议定书》缔约国履行承诺全球臭氧层破坏已得到有效遏制2010年9月18日《科技日报》据该报纽约9月16日电(记者卞晨光)16日是国际保护臭氧层日,世界气象组织和联合国环境规划署联合发表了一份名为《2010年臭氧层消耗科学评估》的报告。该报告的摘要指出,过去10年来,尽管全球臭氧层的厚度尚未开始增加,但破坏情况已得到有效遏制,世界各国在《蒙特利尔议定书》框架下开展的保护工作不仅避免了臭氧层的进一步损耗,而且还为减缓温室气体效应作出了贡献。     

论我国反腐败法律机制的完善——以《联合国反腐败公约》为视角

反腐败是当今世界各国共同面临的课题。《联合国反腐败公约》是一个专门性的反腐败公约,它体现了国际社会反腐败法律合作的突破性进展,其为世界各国的反腐败法律机制树立了一个典范。我国的反腐败的法律机制尚不成熟,作为公约的缔约国,我国应相应修改和完善国内相关反腐败法律机制。     

《大地构造学》教学过程中的合作学习

小组合作学习虽已有了或多或少的应用,但在教学实践中还存在较多的问题。本文借鉴现代的合作学习理论,结合《大地构造学》教学,探讨合作学习在课程实施中的教学程序、教学案例和存在问题。研究表明,利用基本的地质资料和一些相关的地质知识,在《大地构造学》课程中施行合作学习等教学方法和模式,对于培养学生发现、提出、分析和解决实际地质问题的能力是有利的。     

以小组合作研讨为中心的《电气控制与可编程序控制器》实验教学方法探讨

在实际教学中《电气控制与可编程序控制器》教学质量的提升和实验条件的改善并未提高学生学习的积极性,需要对实验教学模式进行改革,以小组合作研讨为中心,进行《电气控制与可编程序控制器》实验教学改革有利于提高学生的积极性和学习效率,增强课堂互动性。     

游戏教学法在软件系列类课程中的通用性研究

以《C语言程序设计》、《C++语言程序设计》为主,《数据结构》和《数据库》为辅,通过对这4门计算机软件系列类课程立项进行研究,针对学生爱玩游戏的特点,对知识点进行提取、整合,并构建核心知识体系。将其融入到游戏案例中,从教学计划、教学案例、教学方法、教学模式、教学内容、教学反思、评价体系、考核形式、激励机制这9个方面入手,在构建程序思维、协同合作和文档训练方面提升学生的工程实践能力,从而提高毕业生在计算机相关专业领域的就业率。     

习作教学中的“合作学习”

国际 2 1世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的题为《教育———财富蕴藏其中》的报告中 ,提出了现代教育的“四大支柱” :学会学习 ,学会做事 ,学会合作 ,学会生存。《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中强调新课程所倡导的学习方式的主要特征是“主动参与 ,乐于探究、交流与合作”。九年义务教育《课程标准》中明确提出合作学习的内容。合作学习是教育教学改革和时代发展的产物 ,在习作教学中如何实施“合作学习”呢 ?下面谈谈我们的做法。一、习作前的合作首先是写作材料准备上的合作。比如要学生围绕一次春游 ,写一篇记叙文。要求由…     

我们能给鹤一些什么

1992年,中国正式加入国际湿地公约,一些湿地类型的自然保护区从此成为拉姆萨尔公约下的湿地,列入了《国际湿地重要名录》。国际湿地公约有条款要求,每一个缔约国应在湿地(不论是否已列入《目录》)建立自然保护区,以促进对湿地和水禽的保护,并采取充分措施予以看管。做为缔约国之一,我国对湿地,特别是对列入《名录》的几块具有生态价值和国际意义的湿地要善用并加以保护,使湿地中的野生动物和植物种类不受来自各方面的侵害。     

通过几个关键词勾勒国际新闻传播理论研究的概貌

国际新闻传播研究的不同发展时期,研究者关注的内容和研讨的重点均有不同。通过对国际新闻流动、国际新闻报道、中心-边缘结构、世界新闻与传播新秩序等几个重要术语的阐释,可以粗略地勾勒出该领域的研究概貌,以争取在全球成立更公正、更平衡的国际新闻与传播新秩序。追溯国际新闻传播理论的研究历程,归纳和总结该领域的基本观点和理论,研讨中国对外传播的不足及对策,对于走向世界的中国传媒清醒地认识不断变化的国际传播格局,切实有效地制订传播策略,在全球化下的国际新闻传播中扮演重要角色,具有十分重要的作用。     

Child abuse reporting: teachers' perceived deterrents

OBJECTIVE: There are three general objectives: First, to determine the number of reports of abuse made by teachers, their knowledge of child abuse laws and reporting procedures, and their perceived deterrents in reporting abuse; second, to determine if there were gender or ethnic differences in reporting; and third, to evaluate teachers responses to case vignettes. METHOD: A survey of 197 teachers was conducted. They were given a questionnaire that included demographic information, knowledge of child abuse laws and procedures, and two scenarios of legally reportable child abuse. RESULTS: Seventy-three percent of this sample reported that they had never made a report of child abuse, while those who had made reports made an average of one report. Only 11% of teachers reported that there were instances in which they believed abuse may have occurred, but failed to report. Additionally, these teachers felt that their pre- and post-service training did not adequately prepare them for abuse reporting. The most common reasons cited for not reporting abuse were fear of making an inaccurate report, feeling as though child protective services do not help families, and no apparent physical signs of abuse. There were no gender differences in reporting. The teachers' responses to the case vignettes were not consistent with their previous reports. CONCLUSIONS: In general, most teachers reported having never made a child abuse report. Although only a small percentage of teachers reported failing to report abuse, when presented with legally reportable case vignettes, many failed to report. The majority of teachers report receiving inadequate training in child abuse signs, symptoms, and reporting procedure. There is an obvious need for more education for teachers that addresses their perceived deterrents and aids them in feeling more confident in making reports of child abuse.     

《索克斯法案》实施对中国在美上市公司的挑战

《索克斯法案》的实施,将对我国在美国的上市公司的公司治理、信息披露、内部控制带来巨大的影响和挑战.特别是其中的302条款和404条款就上市公司管理层对建立和维持公司内部控制制度和信息披露程序的有效性都做了具体的规定,也明确了外部审计师的责任.我国在美国的上市公司必须早做准备,采取应对措施,按照国际标准建立完善内部控制制度和信息披露程序,满足法案的要求.     

关于灾害报道的英文编译——以汶川地震为例

灾害报道编译,是自成一类的新闻传播方式.以汶川地震报道的汉英编译为例,重点探讨如何运用有效的翻译方法及时、准确地报道灾害破坏,描述施救行动,悼念遇难同胞并以此争取国际社会的同情及人道主义援助,激发全世界人们联合起来共同面对自然灾害.     

高等继续教育发展年度报告机制探究

高等继续教育发展年度报告制度是我国高等继续教育质量监控体系的重大创新。成人高校发布的高等继续教育发展年度报告具有质量检查、质量催化、成果展示、行政监管、社会监督等多重价值。针对一些高校认知度低、应付心态严重、报告结构缺失、虚假数据严重、刻意回避问题以及有责不问等现象,今后应采取提高认知水平、健全组织机构、完善报告结构、报告客观真实、正视问题与不足、加强问责力度等措施。     

Students’ expectations of the economic returns to college education: results of a controlled experiment

We report the results of an experiment designed to elicit students’ subjective beliefs about the economic returns to college education. An important feature of our experimental design is the inclusion of financial incentives for accurate reporting. We also consider the extent to which individuals’ beliefs about their own returns differ from their beliefs about the returns for others. The evidence shows that students do have a self-enhancement tendency, and this finding cannot be attributed to previously uncontrolled order effects. The evidence also indicates that there is no significant difference between beliefs elicited using hypothetical surveys or real financial incentives in the elicitation procedure. This finding suggests that economists’ reluctance to gather subjective data on earnings expectations may not be warranted.     

中美环境议题报道的比较研究

为应对气候变暖而召开的《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议,吸引了以《人民日报》与《纽约时报》为代表的中美两国主流媒体的关注。两报在报道内容上的背离使得中美两国在环境新闻领域形成新的话语交锋。二者形成差异的原因在于国情相异,意识形态观念有别,文化积淀基础上形成的生态伦理观念迥异,新闻传播理念不同等。从中我们可以得到启示,我国环境新闻的写作需以科学方法为指导,在对外传播的过程中注重策略的优化,同时力求与现行的国际传播手段接轨,重塑中国勇于承担责任的大国形象。     

Reporting child abuse: pediatricians' experiences with the child protection system

OBJECTIVE: To explore pediatricians' reluctance to adhere to a legal mandate to report suspected child abuse and to compare their perspectives with those described in other jurisdictions in studies informed by different theories and employing diverse methodologies. METHOD: An anonymous survey questionnaire was distributed to all pediatricians with admitting privileges to B.C. Children's Hospital which has a specialized Child Protection Services Unit. Physicians were asked about their own prior reporting experience and the influence of that experience upon future reporting decisions. They were also asked why they think other physicians might be reluctant to report (N = 26). RESULTS: While respondents were generally positive about their experience in filing a report to Child Protective Services, they were less positive about the dearth of feedback they received and they were undecided as to whether there was a positive outcome to their report. Their perceptions of the reasons colleagues might fail to report emphasized dissatisfaction with CPS, concern with loss of relationship with the child's parents, and a desire to avoid court proceedings. CONCLUSIONS: Physicians' noncompliance or at least dissatisfaction with their child abuse reporting mandate is an international problem that can not be addressed by institutional protocols alone. Confusions about the limitations on confidentiality and information sharing might be better addressed through more shared training and opportunities for collaboration than by legal mandates and institutional protocols alone. Organizational theory and exchange theory might inform future research about the conditions under which collaboration is enhanced in the service of protecting children.     

浅议我国"都市报"的受众观

都市报是当前中国报业里发展最迅猛的一类报纸。他的受众观表现出以读者为中心等许多新特点。在传播内容上充分体现读者本位思想，在报道方式上同国际新闻业务接轨。     

国际产业转移理论研究

当前,国际产业转移呈现出转移进程加速化、规模扩大化和方式多样化的新的发展态势。因此,对国际产业转移理论的研究也呈现出一些新的发展趋势:一是在研究范围上,从全球视角,以产业链为纽带,来分析各个工序在全球的布局及各国在国际分工中的地位问题;二是在研究内容上,不仅限于对生产领域的转移问题研究,还要开始对研发和服务领域的转移问题的研究,研究内容要不断地扩展。