位置与方向演示器

学生在学习“根据方向和距离两个条件确定物体的位置”时,量角器该如何放置出现了困难。有些学生拿着量角器翻来翻去,不知该如何放置。而老师在黑板上给学生演示也不太方便,浪费了很多时间,失去了大量练习的机会。在课堂教学中运用位置与方向演示器,教师使用起来比较方便,而且学生也能更形象地理解和掌握如何“根据方向和距离两个条件确定物体的位置”,     

单摆周期与幅角关系的演示

本文介绍一个用来定量验证单摆周期与幅角的关系的演示实验装置.幅角值用量角器直接读出,对应不同幅角的周期用气垫导轨的光电门和数字毫秒计直接显示.     

单臂梁的自制和使用

力矩和力矩平衡是高中物理教学的难点之一,也是教学的重点.让学生用单臂梁做有关实验,实践证明,能使学生对力臂,力矩,有固定转动轴物体的平衡条件等概念和规律有进一步的理解.实验装置,如图1所示,它由支架轴架1、单臂梁2、量角器3、可移动的量角器4组成.支轴架是用三块胶合板用乳白胶贴合而成的(见图2),外面两块是三层胶合板,长16厘米,宽1.(?)厘米,在适当的位置     

“碳-60”球棍模型的制作方法

以制作足球大小的模型为例，所需原料和工具如下：铁丝（直径2mm）4m、包装中药丸的球形塑料壳60个、焊锡、胶带纸、塑料黏合剂；直尺、量角器、钳子、电烙铁、锉刀。     

折射率测量器

折射率测量器湖南宁远禾亭镇中学柏太旭关于测定液体折射率的实验仪器,不少书刊上都有介绍,但一般来说,操作都很复杂,而且要根据实验数据进行计算才能得出折射率,因而都不理想。笔者经过反复研究,设计并制作了一个“折射率测量器”。它能像刻度尺测长度、量角器测角...     

测定玻璃的折射率实验的改进

高中物理课本上测定玻璃的折射率的实验方法有些缺陷。其一,许多学生无法用手直接将大头针插上桌子,给实验带来麻烦;其二,由于大头针插入时又不易准确保持竖直,因此,要使第四枚大头针挡住玻璃砖另一侧两枚大头针的像及第三枚大头针身是不容易达到的;其三,本实验方法还需具备量角器和三角函数表。为了解决这些缺陷,我对该实验的方法作了改进,现介绍如下。     

简易测高望远两用仪

太阳测高仪是学生练习测太阳高度使用的仪器,而望远镜则是为丰富学生课外活动而设计的,我们将太阳测高仪和望远镜合为一体,是为了使用方便,充分利用材料,做到一物两用,也扩展了测高仪的用途。 1、制作材料 底座和立柱(可以用木材或其他材科)、镜筒 (可以用纸筒、塑料管等)、量角器(90°)一个、粗铝丝10厘米左右、薄铁皮、螺钉四个、牙膏帽四个。凸透镜和凹透镜各一个。     

多用米尺的设计制作与使用

下面推荐我州库尔勒市第二小学自然老师周绍文同志自己设计制作的多用米尺。 该尺具有一尺多功能效益,即可做米尺,也可做丁字尺、圆规、直角器、量角器等使用,是数学老师理想的教学工具。已申请专利。 设 计 根据小学数学、自然教学仪器配备目录上的专用仪器207圆规的造型,在此基础上稍加改动,增加一个活动标尺和定位小钉,制作时在尺身上刻上标度,粉笔夹和圆心固定支脚都制成活动式,即成多功能米尺,使用可靠,携带方便,功能齐全。     

太阳和影子、太阳高度综合演示仪

将一块半径为20厘米的半圆形三合板垂直地固定在一个长40厘米的长方体木盒的一个侧面上(与半圆板垂直的面,定为A面)。半圆板上的直径标有刻度,在A面竖立一块高8厘米,宽1厘米的薄片,能来回活动,在半圆板底部有一块能来回活动的量角器;在半圆板边上装一个40瓦能绕半周活动的灯泡,接上电线,并装好开关。这样一个“太阳和影子、太阳高度综合演示仪”就做成了,如下图所示。     

多功能单摆、傅科摆演示器

1教具装置图(见图1)2仪器特点与用途(1)特点①把卷尺、量角器与单摆结合,可简便测量摆线长度以及摆角大小。②可演示多种单摆探究实验:探究摆线长度对单摆周期的影响;探究摆球质量对单摆周期的影响;探究摆角大小对单摆周期的影响。③单摆底座加入转盘,可使底座绕着摆球垂心进行圆周转动,从而模拟演示傅科摆原理。④利用减速电机控制摆线长度和底盘匀速转动,同时通过设计的控制芯片可以便捷调节底盘     

受力分析演示仪

1　仪器装置图 (如图 1 )注 :ＥＥ′=10ｃｍ　ＥＨ =4ｃｍ　ＨＱ =2ｃｍ　ＱＰ =2 0 5ｃｍＲＡ=40ｃｍ　ＲＢ=10ｃｍ　ＲＣ=2 0ｃｍ图 1Ａ为 70ｃｍ× 70ｃｍ的面板 ,竖直插入Ｂ的中心位置上。Ｂ为台式弹簧测力计、精度 2 0 0ｇ(约 2Ｎ)。Ｃ为可调零位的量角器 ,通过Ｄ位两侧竖直滑道可调节上下定位 ,Ｄ点有固定螺丝。Ｆ1、Ｆ2 为两只轻质测力计。ｍ为质量约为 2～ 3ｋｇ的长方形铁块 ,长边中心线垂直打 =3ｍｍ～ 2ｍｍ通体孔 2个 ,Ｍ为砝码 ,Ｇ为定滑轮 ( 4个 )。 1、2、3、4为 4个圆心角约 70度的弧形滑道 ,道宽 3ｍｍ。2　仪器特点及…     

三角形、角多功能演示器

小学数学的几何知识教学中,三角形是最简单的多边形,是进一步学习几何的重要基础。根据小学生的年龄特点,需要采取直观形象的教学手段,给学生建立起基本的概念,形成基本的表象认识。根据两个定点,一个动点,动点沿圆轨迹移动,从而组成不同类型的三角形。在两定点上各安装一个量角器,可读出两个角内角和外角,在边上悬挂一自然下垂的线锤,可演示动点对边上的高,既科学、生动,又直观、形象。1教具装置图(见图1)2材料与制作(1)制作材料胶合板(或松板)400mm×500mm两块,杉木条1000mm×40mm×30mm一根,螺杆直径5mm、长50mm,垫圈15个,红色橡皮筋5根…     

从认知视角分析“母亲”

本文从认知语言学的角度。探讨了关于母亲的四个问题:1.母亲的认知模式。2.母亲的范畴结构。3.母亲的原型。4.关于母亲的心理定式。从原型理论来看,"父亲的合法妻子并生养孩子"是母亲范畴的原型。但原型效果本身不足以组成心智表征理论。相反,原型应该被理解为所涉及认知模式的副产品。同时。范畴结构的产生也离不开认知模式。由于不同的文化、认知差异。人们以不同类型的母亲作为判断、推理的标准,形成心理定式。     

论政德

政德,为政的品质和道德。它是干部素质的灵魂。政德的核心是忠于党、忠于国家、忠于人民。政德的根本是正确的世界观、权力观、事业观。政德的关键是实事求是,真抓实干,讲求实效。政德的基础是不贪功名、不贪钱财、不贪美色。政德的资助是决策能力、干事能力、创新能力。政德的培育是学习科学理论、学习模范事迹、学习文化科技。     

书

蓝天是太阳的书。江河是鱼儿的书。大树是鸟儿的书。花朵是蜜蜂的书。家庭是妈妈的书。     

解析计算机机房管理中常见的网络故障

网络的发展使机房建网已成必然。网络维护成了机房管理中的一项重要工作。网络不通的现象时有发生。对一些常见的网络问题能很快定位故障点。是排除故障的关键。     

谈体验式活动教学——体验式活动是塑造儿童灵魂的基本途径

体验是直接的亲历的,是认识的方法和过程。认识是世界观、人生观、价值观、方法论等建构的手段。所以体验是人类认识世界的基本途径,是人生的"终身伴侣"。而体验式活动,又是培养健康心理的基本途径。体验不可拟造,要在真实境遇与自然状态下。只能发掘资源,不能人为创造情境。体验是原始的也是永恒的话题。     

花未眠

<正>我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆,旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿,早早就入睡了。凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。发现花未眠,我大吃一惊。有葫芦花和夜来香,也有牵牛花和合欢花,这些花差不多都是昼夜绽放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花,更觉得它美极了。它盛放,含有一种哀伤的美。     

时间旅行的女孩异域长安

<正>午后的阳光微微灼热。长安城在渐暖的天气里变得热闹起来。这是云斐和明染进入木门的第二日。云斐坐在东市胡商的店铺里,看着檀木盘子里澄澈无瑕的蓝宝石。他无比确信眼前的一切是真实的,包括胡商身上的熏香味和宝石的光泽。这是他熟悉的长安。     

东澳村村民自治中问题与对策的探讨

村民自治是我国民主政治建设的伟大创举。十余年来,村民自治制度唤醒并不断强化了农民的利益诉求、民主愿望和法治意识。但这一制度在实际运行中遇到了许多深层次的社会问题。已经凸现出农村民主政治建设的障碍和缺陷。“村民自治”,就是村民自我管理、自我教育、自我服务。自治的方式就是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。自治的主体是广大村民。如何真正实现村民自治。完善自治的方式,将是一个需要长期思考与探索的现实问题。