统一后德国的历史教育和国家认同

2005年4月20日,在德国首都柏林的施泰格利茨高级中学,学生们在关于“德国纳粹”的主题班级讨论会上发言,对德国纳粹带给全人类的深重灾难进行反思。德国各级政府对二战和纳粹的历史教学都有明确的规定,以保证德国青年人能够正确认识历史、正确反省历史。     

德国历史学家之争:对历史修正主义的批判与辩护

20世纪80年代中期爆发的德国历史学家之争,是二战后联邦德国最重要的知识分子论争之一。论争双方就纳粹德国历史、德军在二战东线战场的作用、德国历史研究的学术多元化、历史学的公共性等问题展开了激烈的思想交锋。论争双方分歧巨大、共识缺席。为了重建德国历史意识和民族认同,诺尔特等历史学家从研究方法、历史叙事的逻辑性以及学术伦理等方面出发,对纳粹历史进行了修正式研究,并将纳粹罪行进行了相对化的处理。与此针锋相对,哈贝马斯及其盟友针对德国历史研究的新保守主义倾向,进行了深刻的批判。他们认为,政治共同体的民族认同和政治认同的重建,不能以对纳粹罪行的修正式研究作为代价,对纳粹历史的反思与批判,必须成为当代德国历史—政治思想结构性重组的关键环节。在即将迎来反法西斯战争以及抗日战争胜利69周年之际,回顾和梳理德国历史学家之争,对于反思二战历史、批判法西斯在远东-太平洋战场的罪行具有重要的借鉴和参考价值。     

希特勒及其党徒的纳粹心态形成浅探

近年来,新纳粹主义势力在西方抬头,已引起了世界人民及各国政府的普遍关注,为昭示世人以史为鉴,本文拟对希特勒及其党徒的纳粹心态形成进行初步的探讨,一者为世人提供一些与当今新兴纳粹进行对比思考的素材,二者试图从一个新的角度对希特勒的德国纳粹作一点研究.所谓心态即心理状态,是外部环境和其它因素引起的心理上的反应.纳粹心态的出现是德国历史上的产物,是德国当时各种环境和因素驱动纳粹党徒而产生的一种心理趋同,具体表现为反社会主义、反犹主义、民族沙文主     

被焚之书有了家

德国战后对纳粹这一段历史不断进行反思,一直试图克服过去,战胜过去,了断过去。而今在纳粹时代被焚被禁之书也被置放于德国奥格斯堡大学图书馆,共计12000卷。其中的三分之一,约4000卷,还能对外展出。这真是明智之举。     

简析德国纳粹排外原因

德国纳粹排斥外来民族,尤其是对犹太民族进行种族灭绝,这是一个不争事实.伴随两德的统一,德国新纳粹再次在其境内掀起排外浪潮,其活动之猖撅,手段之残忍,己经对欧洲的稳定与安全乃至世界的和平构成了一定的威胁.本文主要以历史与现实相结合的分析原则,对德国纳粹排外原因做一粗略论析.     

感动世界的孩子

安妮·弗兰克是出生于德国的犹太女孩,她的日记生动地记录了二战期间纳粹对犹太人的迫害以及犹太人的苦难生活。1933年纳粹执政后,安妮和家人被迫从德国迁至荷兰阿姆斯特丹。战争爆发后,荷兰被德国占领,纳粹对犹太人进行了残酷迫害。     

德国勇于承认羞耻历史

施罗德:“我向你们鞠躬”4月11日是德国布痕瓦尔德集中营解放60周年的日子。德国总理施罗德在10日举行的纪念仪式上鞠躬致歉以示对历史的反省。布痕瓦尔德集中营位于德国东部城市魏玛附近,是当时纳粹关押犹太人和政治犯的地方。二战期间,此处囚禁了大约25万人,其中5.6万人被纳粹分子以各种方式杀害。纪念大会结束后,施罗德又赶赴布痕瓦尔德集中营遗址,并在纪念碑前敬献花圈,缅怀死难者的在天之灵。施罗德说,对于纳粹的暴行,德国负有道义和政治责任来铭记这段历史,永不遗忘,绝不允许历史悲剧重演。在受害者和他们的家属面前,“我向你们鞠躬,…     

论《朗读者》两代人及“文盲”的隐喻

德国作家施林克的小说《朗读者》通过15岁少年米夏与37岁少妇汉娜的一段畸恋故事,叙述了两人费尽心机掩盖事实但内心又痛苦挣扎的心路历程,以隐喻的方式揭秘了德国父子两代人各自对待奥斯维新集中营纳粹的不同心态,提出了德国人如何看待和反思纳粹历史的问题。     

欧洲反犹的历史源流

众所周知，在第二次世界大战结束时，德国纳粹杀害了600万犹太人，从而使西方基督教世界反对犹太人的行动达到高峰。不过，此种行动也并非偶然，在历史的长河中它经历了从古代、中世纪、近代、直到现代的漫长过程，只是到了德国纳粹对德国实行统治、发动第二次世界大战时才达到空前规模。     

试论经济危机在纳粹上台中的作用

德国纳粹运动的兴起与发展到最终夺取政权，有着种种复杂的历史和现实的原因。但在这诸多原因中．经济危机是其至关重要的因素。无论是纳粹运动的兴起与武装夺取政权的尝试；还是纳粹运动的发展与夺取政权．经济危机都起了关键性的作用。     

“德意志文化”与纳粹当局的“焚书”和“驱儒”

大家已惯于对希特勒纳粹暴政的谴责，但很少有人把纳粹暴政同德国化联系起来研究。纳粹暴政之所以出现在德国，希特勒之所以能在德国掌士叶，且一呼百应，除当时的政治经济环境外，德国化的特殊性更是其深层次的原因。希特勒纳粹主义的意识形态，可以从德意志历史上寻觅到相应的化渊源，尤其是从德国一些名的知识分子，如哲学家费希特、黑格尔、尼采，历史学家特莱奇克、斯宾格勒，甚至音乐家瓦格纳的思想中，我们都隐约听到了纳粹主义的鼓噪。可以说，希特勒的纳粹主义就是德意志化糟粕长期积淀的结果。     

欧洲教科书如何说“二战”

学校的历史教育是培养下一代正视历史、以史为鉴人生观的重要课程。’德国教育法明确规定，德国历史教科书必须包含足够内容的纳粹时期历史。翻开一本克莱特出版社出版的《德国通史》，二战内容占了全书1／5，达三百多页。从希特勒上台讲起，到希特勒动用宣传机器和手段，蛊惑和引诱德国人民走上战争的道路，     

试论德国纳粹党攫取政权的原因

现代法西斯最早出现在意大利,其后是德国的希特勒领导的“纳粹运动”,把法西斯思潮推到了登峰造极的地步。希特勒纳粹党在德国攫取政权的原因是复杂的,是多种因素合力作用的结果。认真探讨这一问题,具有深远的历史和现实意义。根深蒂固的封建主义和军国主义传统,是纳粹运动在德国滋生、发展的重要历史条件。德国资产阶级的软弱,使德国通过王朝战争统一国家的方式实现了从封建社会向资本主义社会的过渡。而普鲁士自十八世纪以来就是一个著名的“强权胜于公理”的军国主义和沙文主义的封建国家,结果在确立资本主义制度时,在政治上仍然…     

纳粹运动与德国青年

德国纳粹运动的群众基础是德国青年。希特勒纳粹思想对德国青年一代的征服可视作青年的可导性与政治易操纵性被付诸实施的典型个案。纳粹思想既符合希特勒的战略目标 ,又满足了在第一次世界大战后政治、经济、文化背景中成长起来的德国青年的自然冲动 ,终于衍化为湮灭世界的恶潮。     

警醒世人,教育年轻一代——德国公开5000万份纳粹大屠杀档案

第二次世界大战结束至今已经61年.在二战中,大批犹太人被纳粹屠杀。1948年以色列建国后,确定了4月25日为大屠杀纪念日。今年的大屠杀纪念日上,传来了让人欣慰的消息:德国政府表示,开放纳粹大屠杀档案。这批档案里有1700多万犹太人、劳工及其他受害者的情况。是目前世界上有关纳粹大屠杀的最大的档案之一。德国曾经不想开放这些档案。因为这是德国形象的一个历史大疤痕。其实,若论起对纳粹的悔过态度,德国应该是最彻底的。想当年,其两任总理都曾为此下跪忏悔。但是近年来欧洲新纳粹势力有所抬头,猖獗的新纳粹分子让各国政府头痛,如何教育这一…     

让学生知道大屠杀是国家的历史

位于德国布劳恩施威克的乔治·艾克国际教科书研究所是一个在世界上有影响的专门研究各 国教科书的机构。为了解德国中学历史教科书中有关纳粹历史的情况，记者近日采访了该研 究所负责历史教科书研究的副所长法尔克·平格博士。     

施罗德:正确对待历史可以赢得朋友

2005年4月10日,德国隆重举行了纪念纳粹集中营解放60周年的活动。纪念大会主会场设在德国历史文化名城魏玛市中心的德意志民族剧院,分会场设在距魏玛几公里的布痕瓦尔德集中营     

在德国追踪纳粹幽灵(上)

2000年,顾玉龙在德国进行"铲除纳粹标志林"的现场报道,他深入带有纳粹标志的树林,追踪纳粹幽灵……本文记录了那段极富冒险色彩的传奇经历……     

斯本格勒的历史理论与德国民族的历史悲剧

斯本格勒是二十世纪初欧洲著名的历史学家,其影响巨大的历史理论虽有深刻揭示西方资本主义社会危机的积极意义,但也表现出全盘否定资本主义和极端民族主义的倾向,成为近代以来德国学术思想界代表消极和反动方面的主要人物之一,这对二十世纪上半期德国纳粹政权的建立,并由此使德国民族陷入独裁和战争的巨大历史悲剧,在思想和理论上有着一定的推波助澜的作用。     

论美国政府对纳粹暴政下犹太难民的政策

在第二次世界大战中,犹太民族在极其艰苦的条件下投身反法西斯运动,始终与盟国并肩作战。然而,当欧洲犹太人面临德国纳粹迫害之时,美国政府却没有采取实际有利的行动帮助救援那些仍在德国纳粹魔掌之下的犹太人。本文旨在探讨美国对纳粹暴政下对欧洲犹太难民的政策、原因及其影响等问题。