人才培养数据平台在院校管理和人才培养中的作用研究

数据采集平台是新评估方案的核心和基础,也是其特色和亮点,如何进一步发挥数据平台在高职院校人才培养和学院管理中的作用,是高职教育管理者普遍关心的问题之一。通过分析各学院在数据平台应用中的普遍方法与途径,就数据平台的拓展开发与应用展开较为深入的研究,以提高院校管理水平和人才培养质量。     

高职院校物流人才培养存在问题及对策分析

针对当前高职院校物流人才培养的现状及存在的问题进行了较为深入的分析,并对如何培养物流专业人才提出了相应的对策。     

高职院校高技能人才培养:问题与对策

历史赋予了高职院校承担高技能人才培养之重任。找出高职院校在实施高技能人才培养过程中面临的内外部问题,并在此基础上提出解决这些问题的对策建议,旨在促进高职院校高技能人才培养工作逐步走上正轨,从而为国家高技能人才的培养做出贡献。     

论人才培养状态数据采集平台在高职院校人才培养中的意义和作用

本文从分析高职院校人才培养工作状态数据采集平台的发展现状,试图探索和论述数据平台在高职院校人才培养中具有为学校供决策依据,使得学校管理更为规范,促进举办方更好进行教学投入,使得学校的人才培养信息更为公开,可信度更高等作用和意义.     

浅析高职院校人才培养状态数据采集平台建设

高等职业院校人才培养状态数据采集平台建设工作是新一轮高职人才培养工作评估的重要组成部分,它是高职院校提高教育科学化、规范化和信息化水平的重要工作内容,也是教育行政部门加强对高职院校宏观管理、强化社会监督的重要技术手段。本文从研究现阶段我国高职院校人才培养状态数据采集平台的主要功能与作用入手,分析了该平台建设工作目前存在的问题和不足之处,进而提出了优化和改进平台建设工作的措施。     

高职院校学科建设中的主要问题及对策分析

本文在分析高职院校学科建设特点的基础上，剖析高职院校学科建设过程中存在的主要问题，探讨高职院校学科建设对策。     

广东高职院校发展面临的重大问题及对策

广东省高职院校的发展面临着诸多问题，应从政府、社会（特别是企业）、高职院校三个层面，从思想观念、制度建设、办学模式、教学改革等不同的角度对高职院校的发展问题进行思考与探索．在此基础上找出新的发展思路，采取切实可行的措施。     

高职院校学分制实行的问题及对策

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成情况的一种教学管理制度,近几年被我国各类高校所采用。高职院校实行学分制有其必要性,针对现行学分制中存在的一些问题,提出进一步深化实行学分制的建议和改革意见。     

高职院校多媒体教学存在的问题及对策

目前,高职院校多媒体教学中存在着多媒体教学手段使用上的盲目性、随意性以及忽视师生互动和交流的问题,同时,多媒体课件质量低劣、多媒体教学设施落后也影响多媒体教学的质量.可采取以下对策:要正确认识多媒体技术在教学中的作用;突出多媒体教学的适时性和适度性;注重多媒体教学的互动性和启发性;要加强培训,提高教师多媒体教学水平和课件制作质量;要完善多媒体教学设施,强化管理和维护.     

高职院校教育改革存在的问题及对策

随着用人制度改革的不断深化,社会化考试以其第三方评价的基本特点,越来越被政府及企业所重视。政府及企业在选用人才时,越来越看重应聘者的专业资格、专业能力,尤其是社会化考试资格证书。高等职业技术教育如何才能适应这一发展趋势,使学生在就业竞争中有优势,从而更好地促进学校整体发展呢?本文从以下几个方面对此作一探讨,以求抛砖引玉之效。一、当前高职院校教育中存在的问题     

试论高职院校发展存在的问题及对策

高职教育已经成为高等教育的重要组成部分,近年来,高职教育发展迅速,学校数量快速增长,办学规模迅速扩大,办学途径不断拓宽,必将对我国经济建设起到积极的推动作用。但在发展过程中仍然存在着诸如规模、质量、特色、投入机制、师资建设等方面的问题,只有解决好这些问题,才能促使高职院校持续、健康、快速发展。     

高职院校图书馆存在的问题及对策研究

随着教育体制改革不断深化,高职教育迎来了发展的春天,其在经济社会发展过程中所发挥的作用也日益重大。然而,在高职教育迅速发展的同时,也存在着不少问题,如作为高职教育重要方面之一的图书馆建设问题,在高职院校普遍存在着,极大地制约了高职院校的可持续发展及内涵建设。本文就高职院校图书馆当前存在的主要问题进行深入分析,并结合当前实践探索有效途径。     

高职院校素质教育存在的问题及对策

文章分析了目前高职院校推行素质教育中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

高职院校图书馆面临的问题及对策

本文结合高职院校图书馆工作实际,对图书馆在新形势下如何顺应时代潮流,找出适合自身生存发展之路,提出了一些切实可行的对策与措施。     

高职院校发展面临的问题及对策研究

高职教育是社会经济发展的产物。改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进高职教育更好更快地发展。     

高职院校订单式人才培养模式存在的问题与对策探析

分析高职院校订单式人才培养模式存在的问题,并从选好订单式培养合作企业、构建基于订单式人才培养的组织机构和管理体制、创建校企合作的实践教学体系等方面提出对策。     

高职院校实施素质教育出现的问题及对策

目前,素质教育是许多高等职业院校的办学指导思想之一.但是,在实施素质教育过程中出现了诸多问题,解决这些问题需要社会明确高职院校的培养目标,提高教师自身的综合素质,培养高职生的自律意识等.只有如此,才能使高职毕业生提高市场竞争力,实现职业教育的可持续发展.     

高职院校人文素质教育的问题及对策

由于历史与现实诸多原因,我国高等教育对人文素质教育的重视普遍不够,而高职院校的人文素质教育显得尤其薄弱,本文拟通过分析高职院校人文素质教育现状,重点探讨如何加强高职院校学生的人文素质教育.     

高职院校学风建设的问题及对策

随着我国经济社会发展对高素质技能型专门人才的强烈需求,高职教育在近些年取得了飞速的发展。本文分析了当前高职院校学风建设中存在的问题,并就如何开展好高职学风建设提出了对策。     

高职院校发展面临的问题及对策研究

高职教育是社会经济发展的产物.改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才.但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进高职教育更好更快地发展.