英国实施农业教育的主要经验

英国是一个重视农业教育的国家。从第二次世界大战结束以来,政府为了进一步推进农业现代化的发展,果断地实行了农业战略重点的转移,积极发展农业教育,加强农     

探索建设有中国特色的农业教育体系

在去年召开的全国教育工作会议上,江泽民总书记在讲话中指示我们要“积极探索社会主义市场经济条件下教育的新体制和发展的新路子,努力建设有中国特色的社会主义教育体系”,《中国教育改革和发展纲要》也明确提出了这一任务。农业教育是中国整个教育系统中的一个重要组成部分,直接的服务对象是占全国人口80％的农民和国民经济中最大的基础产业农业,面广量大、区域性强,建立一个什么样的农业教育体系,这确实是我们需要探索的一个大课题。 多年来,找国的农业教育有很大发展,已经形成了高、中、初等多层次、多形式、多类别的农业教育体系框架,为农业生产和农村建设输送了大批高、中等农业专门人才和广泛地开展了农业职业技术教育,为农业生产和农村经济建设做出了     

蓬勃发展的法国当代农业技术教育

发达的农业技术教育已成为一个国家农业现代化走向完善阶段的显著标志之一。近几年,西方各主要资本主义国家普遍重视本国农业教育的发展,积极采取农业教育同农业现代化生产同步发展的措施。法国在推行农业现代技术教育方面已取得了令人瞩目的成就。法国是工农业高度发达的国家之一。全国现有人口5000多万,其中农业人口560万,占     

近现代美国农业教育与农业现代化

美国是一个以农业立国、以农业兴国、以农业富国的国家。从全世界范围来看，今天美国的农业无疑是最发达、生产力发展水平最高的，已成为一个举世瞩目的高效率产业。正像美国总统经济顾问委员会在一份报告中一开头提到的：“美国农业是世界农业发展中最成功的例子之一。其特点之一是生产效率高：仅占全国3．1％（1982年──引者注）的农业劳动者生产了供全国人口消费的廉价食物，并出口了占美国出口总收入将近20％的农产品。”①现代经济的发展依赖于现代科技的进步，更依赖于现代教育的进步。美国是世界上发展农业教育较早的国家之一，其规…     

WTO与农业高等成人教育改革

WTO的运行 ,对我国农业人才的素质和教育方式提出了严峻挑战 ,中国农业会不会出现人才荒 ?这样一个严肃的课题摆在了我们成人高等农业教育面前。 WTO对我国农业发展 ,既是良好机遇 ,也是严峻挑战。抓住机遇 ,迎接挑战 ,才能使我们在未来加入 WTO中趋利避害 ,立于不败之地。一、机遇与挑战据最新资料表明 ,加入世贸组织 ,能给我国农业与农村经济发展带来良好机遇 ,为成人高等农业教育的发展提供有利条件 ,主要表现有四点 :(一 )发展农业科技教育 ,促进劳动密集型产业和高效农业的发展中国是个农业大国 ,农业教育相对落后 ,自然资源相对短…     

美国农业教育的体系、特点及启示

美国不仅是一个工业强国,也是一个农业高度发达的国家,其主要农产品的产量均居于世界前列。美国农业成就的取得有多种有利的自然条件与历史因素,但最重要的还是“推动农业技术改良的农业教育的发展”。因此,探讨美国的农业教育,借他山之石,对于我国这样一个农业大国...     

高等农业职业教育的现状分析与探索

高等农业职业教育是我国高等职业教育的一个重要组成部分,本文通过分析目前高等农业职业教育在其发展过程中存在的问题,提出发展高等农业职业教育的一些解决方案。     

建立主动适应商品经济发展的高等农业教育运行机制

经济要发展,教育要先行,经济越发展,教育越重要,这是不以人们的意志为转移的客观规律。高等农业教育如何根据国情,农情和农业教育实际建立主动适应社会主义商品经济发展的运行机制是一个值得认真研究的重要课题。     

农业教育的一个飞跃——記我省新办农业学校的成长

在社会主义建設总路线的光輝照耀下,随着工农业生产全面大跃进及技术革命新形势的出現,自初春迄今十个月来,农业学校教育在各級党委的正确领导下,获得了空前的发展。据不完全統計,仅县办农业学校即达157所,入学人数达3万余入。入秋以后,許多学校又与县农业科学研究所、試驗場合并,各地并办起了不少农业专科学校和农业大学。这是农业教育的一个飞跃。这个飞跃,标志着党的教育方針的光輝胜利,为农业教育开辟了一个新的紀元。     

关于构建都市农业教育的思考

都市农业是一种全新的现代农业,是农业同工业进一步结合,城乡差别逐步消灭过程中的一种发达形态的农业。发展都市农业的关键,从根本上讲靠教育,那么农业院校如何面对这种发达形态的农业,构建与开展都市农业教育,集中力量办好几个骨干专业、名牌专业,是农业院校面临的一个崭新课题。本文围绕都市农业教育的构建与农业教育工作者商榷。一、都市农业的内涵与类型l、都市农业的内涵都市农业是一个农业大系统,它以城市为依托,用现代新工艺、新技术装备,运用现代经营管理知识,实行企业化管理,是一种高科技、高投人、高产出和设施化、…     

高等农业职业教育的现状分析与探索

高等农业职业教育是我国高等职业教育的一个重要组成部分.本文通过分析目前高等农业职业教育在其发展过程中存在的问题,提出发展高等农业职业教育的一些解决方案.     

云南高等农业教育改革初探

<正> 一、云南高等农业教育改革存在的主要问题云南省是一个农业大省,高等农业教育是实现我省农业和农村经济跨世纪发展目标的智力支持和人才保障。随着我省农村经济改革、体制转换以及农业产业结构调整,高等农业教育必须努力跟上时代的步伐,为全省地方经济发展服务。然而,目前云南高等农业教育改革还存在如下主要问题: 1.农业教育观念的更新跟不上社会经济发展的需要——高等农业教育观念仍停留于单一的专业教育模式。经过20多年改革开放,云南农业正由传统农业向现代化农业转变。农业产业结构不仅由昔日单一的粮食生产转向了农林牧副渔多种经营生产格局,而且正在向农工贸一体化,一、二、三产业结合,产前、产中、产后社会     

调整农业生产关系与改革农业技术教育的思考

近十年来,我国县以下农业技术教育有了长足的发展,在农村社会主义建设中发挥了良好的作用。勿需讳言,也有不少县的农业技术教育在其发展和巩固过程中遇到了许多问题,需要做出科学的回答,这是摆在职业教育理论工作者和实际工作者面前的紧迫任务。研究农业技术教育的问题,不能离开对农业生产方式的考察,因为生产方式决定着教育活动的方式,农业生产力的发展,通过推动农业生产关系的变革,推动农业技术教育的改革。本文拟通过分析农业生产     

农业中等专业教育改革刍议

党的十一届三中全会以来,我国广大农村正处于一个伟大的变革时期。这个变革程度之深,范围之广,是前所未有的。农村经济的发展、农村产业结构的调整,对人才的需要越来越迫切,对劳动者的素质也提出了新的要求。改革农业教育,逐步建立起一个合理的、效益高的农业教育体系,为实现农业现代化培养大量的各类技术、管理人才和有文化、有现代科学技术知识的新型农民,是一项极为重要的带根本性的建设。本文试图对农业中等专业教育改革问题作些初步探讨。     

国外发展农业职教的基本经验

我国是一个农业大国,农业的根本出路在科技、在教育。研究总结国外发展农业职教的基本经验,将有助于促进我国农业职教的改革与发展,有助于把我国农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。回顾国外农业职教的发展历程与主要做法,其成功经验可概括如下。一、合理确立农业职教的发展战略     

发展我国农业高职高专教育的经济学思考

从一个经济学理论模型分析入手,得出一个悖论:一方面,中国的农业高职高专教育的市场存在非均衡性,即巨大的需求压力和过低的供给动力;另一方面高素质劳动力市场存在严重“过剩”。其根本原因在于中国农业的小生产和国际社会化大市场的矛盾,这一矛盾使农业高职高专教育面临严重挑战。我们认为:主要解决途径是通过农业产业社会化服务体系的建立和引致农业需求来促进农业高职高专教育的发展。     

试谈农业高等教育与我国农业发展

中国农业和农村经济发展的水平,直接关系到我国能否全面实现小康社会的宏伟目标.农业和农村经济的发展依靠农业科技的进步和农村劳动者素质的提高.高等农业教育是农业科研、教育的龙头,办好农业高等教育对农业和农村经济的发展有着直接的关系.文章试从农业和农村经济的发展前景,分析说明发展农业高等教育的重要性.     

抓住机遇，大力发展农业高等职业教育

改革开放以来,新疆的教育事业发展很快,势头很好。但高等职业教育发展起步较晚,特别是高等农业职业教育的发展更晚,远远落后于全国的形势。新疆是农业大区,农业是主导产业,抓住当前贯彻全国教育工作会议精神的良好机遇,尽快建立和完善农业职业教育体系,大力发展高等农业职业教育,应当成为各级党政和教育主管部门的一件头等大事。一．发展农业高等职业教育是振兴新疆农业和农村经济的迫切需要。新疆有得天独厚的地理自然条件和辽阔的土地资源、决定了新疆是我国的粮棉基地,是农业大区。改革开放以来;新疆农业有了长足的发展,人民…     

对云南高等农业教育发展的思考

文章从云南省的省情及农业院校的特点出发,探讨云南省高等农业教育的发展趋势:立足地方经济,服务三农,是云南高等农业教育发展的基础;走"产学研用"一体化道路,是云南高等农业教育发展的必由之路;实现高等农业教育的区域特色化,是云南高等农业教育发展的内在要求;坚持开放化是云南高等农业教育持续稳定发展的外部条件。     

发展农业教育加快转变经济增长方式的思考与设想

农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观规律。没有农业和农村经济同科技、教育的结合,就没有农业现代化。到本世纪末,我国农业和农村经济发展面临着十分艰巨的任务：粮棉油等主要农产品要稳定增长,农业综合生产能力要上一个新的台阶...