浅谈儿童良好卫生习惯的培养

儿童正处在生长发育的重要时期，他们的生理组织器官尚未成熟，必须注意卫生保健工作。健全的体魄和良好的卫生习惯对他们一生的生活有着深远的影响。这说明有了身心的健康，才能圆满地完成学业，早日实现其理想。因此，从小培养他们良好的卫生习惯，显得特别重要。本人经多年观察、探索，认为培养儿童良好卫生习惯应从以下几个方面做起：一、要做好卫生保健的宣传教育工作对儿童进行保健教育，必须使学生知道，讲究清洁卫生的好处及与身体健康的重大关系；使他们懂得讲究卫生的内容、方法和要求，并能落实到实际行动中去。宣传教育的方式是…     

一岁半至三岁幼儿良好卫生习惯的初步调查

一岁半至三岁幼儿良好卫生习惯的初步调查于明明应当培养幼儿哪些良好的卫生习惯？一岁半至三岁集体托幼儿童目前的卫生习惯状况怎样？家长的教育态度对幼儿良好卫生习惯形成有什么影响？为此，我们研究制定了一岁半至三岁幼儿卫生习惯测试项目表，并测试了集体托幼儿童目...     

探析儿童生活自理能力的培养

幼儿阶段是儿童良好卫生习惯和生活自理能力初步形成的关键时期。所以,对儿童生活自理能力的培养要从幼儿抓起,使幼儿具有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力,提高其对环境的适应能力,促进其身心的全面健康发展。本文就儿童生活自理能力的培养进行了探索和分析。     

混合班幼儿生活卫生习惯的培养

《纲要》对培养幼儿生活卫生习惯作了明确规定:“教给幼儿生活方面一些简单的卫生常识,培养他们良好的卫生习惯和独立生活的能力。”农村幼儿园混合班幼儿生活卫生习惯的     

良好的卫生习惯从小养成

良好的卫生习惯有助于降低幼儿感染疾病的机率,促进幼儿的身心健康发展。幼儿阶段是形成良好卫生习惯的重要时期．幼儿教师和家长要重视幼儿良好卫生习惯的培养。养成良好的生活卫生习惯要做到：     

班主任工作“三要”

一要培养学生良好的学习习惯。我们知道,一个人幼年时养成的良好习惯对于他的一生都将产生重要的影响。著名儿童教育家叶圣陶认为:教育就是培养习惯。而一个人在儿童时期可塑性最大,这个时期加强教育和培养,儿童比较容易形成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯。但是习惯不是一天就能养成的,必须经过长期的有意识的培养和学生不懈的努力。如学生张某,由于父母离异,家庭生活无规律,卫生习惯、学习习惯极差。但我并没有放弃他,而是多方关怀他:衣服脏了教他洗,扣子掉     

2～3岁教养工作专栏

托班儿童的生活活动是指教师通过对儿童生活的护理,引导儿童主动学习、掌握必要的生活本领、养成良好的生活卫生习惯、促进儿童身心及个性健康发展的教育过程。面对年龄偏低的托班儿童,保教人员不仅要精心、细心、耐心地照料他们的饮食起居,保证他们愉快成长,更重要的是要充分挖掘儿童生存与发展的内在潜力,通过生活活动的组织与管     

我校的卫生保健工作

卫生保健工作是小学教育的一个有机组成部分。多年来,我们把培养儿童具有良好的卫生习惯,增强儿童的体质,作为贯彻党的教育方针,完成教学任务的重要内容之一。在具体做法上,我们是从下面几方面入手的: 一、教育儿童掌握简单的卫生知识,逐步养成良好的卫生习惯卫生知识,多半利用晨会和周会课,有计划有目的地向儿童讲解。讲解的内容有:怎样保持环境卫生,个人卫生,预防一些最常见的疾病以及四季的卫生常识等。在各科教学中,也有机向儿童进行这方面的教     

小班幼儿卫生习惯养成的要素

<正>幼儿阶段是养成良好卫生行为习惯的重要时期,本文着重分析影响卫生习惯养成的几个要素,探索适应幼儿特点的教育方式,提出对策,培养幼儿良好的卫生习惯。一、良好的卫生行为习惯对小班幼儿成长的影响小班是幼儿卫生习惯养成的重要时期,学好则受益终生。笔者认为,良好的卫生习惯对幼儿影响巨大。1.可以保证身体健康。小班幼儿体质较弱。良好的卫生习惯能使幼儿隔离病菌,保证健康,更利于培养幼儿养成科学健康的生活     

培养良好的卫生习惯 促进幼儿的健康成长

幼儿的健康成长,最关键的是他们的行为与卫生习惯的养成。良好的习惯养成是幼儿健康成长的必然过程,也是必经阶段;因而幼儿教师和家长们最关注孩子的习惯养成教育。巴金也曾说过:"孩子的成功教育要从好习惯培养开始"。而卫生习惯的养成教育则是其他行为习惯养成的基础,因而从小就应该培养幼儿良好的卫生习惯。笔者在本文中从"引领示范的作用、卫生制度的形成、寓教于乐的教育方式"三个方面阐述了幼儿良好卫生习惯养成教育的重要途径。     

如何培养幼儿的良好卫生习惯

在人类行为习惯中,卫生习惯对于人类社会活动而言有不容忽视的作用,其能为人类个体建立正向的、积极的社会形象,从而使其更好的融入社会活动之中,成为推动社会发展的重要组成部分。目前,在人类个体卫生习惯的培养过程中,幼儿时期无疑是卫生习惯培育的黄金时期,对于人类个体卫生意识、卫生行为的养成有至关重要的作用。因此,本文为确保促进幼儿成长时培育幼儿良好卫生习惯,将利用文献研究、资料分析等方法,在认清卫生习惯涵盖及培养重要性的基础上,审视幼儿不良卫生习惯表现及成因,探索培养幼儿良好卫生习惯的方法,借助优化家长、幼儿园双方意识,提升培养能力,从而确保幼儿在成长中积极养成良好卫生习惯。     

关于农村幼儿卫生习惯的问题及对策

面对农村幼儿所存在的卫生习惯问题,我们需要积极分析,并快速采取合理的对策,确保幼儿能够健康、快乐成长。幼儿教师需要发挥榜样与监督作用,为他们创设良好的卫生习惯培养情境,营造合适的氛围,引导幼儿进行自主教育,发挥出家庭教育的力量,通过家园共育的方式提高卫生教育的效果,进而促进幼儿形成良好的卫生习惯。     

家园合力 共促幼儿生活自理能力的提高

正培养幼儿健康的生活卫生习惯和基本的生活自理能力是《幼儿园教育指导纲要》中对健康领域提出的重要目标之一。幼儿期是儿童生活自理能力和健康的生活卫生习惯初步养成的关键时期。由于每个幼儿自身条件及其家教方式的不同,导致他们的生活自理能力也参差不齐。如何培养幼儿的生活自理能力?本文通过分析案例,给大家一些合理建议。案例一:一次,小朋友们吃完午餐去洗脸,唯独宗宇豪坐在椅子上一动也不动,我     

学生卫生习惯的培养

<正>大家都知道,良好的行为习惯会影响人的一生。我认为,养成行为习惯重要,养成良好的卫生习惯更重要。因此,我在教育教学中,我特别注重培养学生良好的卫生习惯,其方法有以下四点:一、强化意识强化学生的卫生意识是培养学生良好的卫生习惯之基础。首先要让学生明白卫生习惯的重要性。可以采用集体学习、分组讨论、笔试抢答、社会调查等多形式多渠道多方法进行。其次班主任要有激情。要通过学生喜闻乐见的方式,创设情景,宣传规范,动之     

中学生卫生习惯的养成教育

一个人的卫生习惯，不需要特殊练习，只需要多次重复就能形成，它是人和环境相互作用的产物，是通过后天教育和学习而形成的。良好的卫生习惯一经养成，它将伴随学生一生，使学生终身受用。为了培养学生良好的卫生习惯，我们在本校进行了调查、研究。     

让孩子沐浴爱的阳光健康成长

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,它有其自身的特点,即保教并重.教育者一方面要注重幼儿身体的保健,增强他们的体质,培养他们良好的生活卫生习惯,另一方面又要重视幼儿知识、能力的获得以及良好品德的养成,这就需要教师遵循教育原则,踏踏实实地做好各项工作.     

谈谈小学生卫生习惯的培养

儿童入学以后,我们教师应当逐步培养他们一系列的卫生习惯,使他们身体好,健康地成长。学龄期是培养工生习惯有利的时期。从生理上讲,一个人在幼年时期建立的条件联系,其特点不仅在于形成很快,而且得到巩固以后,就可以经常保持下去。这就是说,学龄儿童在教师的正确教导下,容易养成新的习惯,只要设法加以巩固,就会经常保持下去。小学生应有哪些良好的工生习惯呢?我想,可以     

让良好的卫生习惯陪伴孩子们健康成长

"教育无小事",培养小学生良好的卫生习惯,虽说是一件很平凡的事,但只要用心做好,就能做出不平凡的事情来。班级卫生管理看似小事其实不然,班级卫生既代表一个集体的形象,又关系到培养学生良好的卫生习惯。作为班主任,应该重视班级卫生的管理,孩子们卫生习惯的培养。卫生习惯的养成,要从小抓起,从现在抓起,从小事抓起。只有这样,才能让良好的卫生习惯陪伴孩子们健康成长。     

培养体育能力是实现全民健身计划的基础

学校体育主要是培养学生的体育能力，师范院校不仅要培养学生形成良好的体育卫生习惯，而且更重要的是要提高学生的自锻能力，使之成为推动全国全民健身计划实施的骨干。     

培养小学生良好的卫生习惯的策略

卫生习惯问题虽然说看起来和小学生的学习成绩并不挂钩,但是正所谓"少成若天性,习惯成自然",学生们的卫生习惯实际上与学生们综合素质和全面发展有很大关联。因此,在小学阶段这个养成习惯的最重要时期,培养学生们的卫生习惯以及综合素质是教师们不可忽视的重要任务,本文从多个方面提出了培养小学生良好的卫生习惯的策略。