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跨境高等教育合作办学是教育服务贸易的一种形式,在20世纪90年代获得大力发展。近现代中外高等教育跨境合作办学的表现形式主要有:外国教会机构在中国独立办学、中国在境外办学、中外大学联合办学。近现代中外高等教育跨境合作办学的历史给今天带来的启迪是:应强调双向互补;确保质量,树立精品意识;应意识到肩负对外传播中华文化的重任。 相似文献
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中外联合办学是我国实现高等教育国际化发展的有效途径,成为高校完成国际化人才培养目标的重要突破口。本文从培养模式、课程体系、师资队伍、教学方法等方面对中外联合办学进行了探索与研究。 相似文献
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中外合作办学作为一种新型的国际教育合作模式,在引入国际优质教育资源与教育理念、构建人才中外联合培养模式、推动中国高等教育改革等一系列进程中,表现出越来越强大的创新推动力。构建网络信息化的中外合作办学管理模式,并将其作为高校教育管理的重要平台,是提升中外合作办学质量的重要手段。网络信息化平台整合了中外教育资源,促进和深化了教育教学改革。在项目管理、教学安排、学生管理等方面实现中外合作办学管理全过程的信息化,可以极大地提升中外合作办学的办学水平,全面提高合作办学的人才培养质量。 相似文献
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20世纪80年代以后,高等教育跨国化水平随着高等教育的发展不断提高,中外合作办学这一新型教育模式开始在我国出现并不断壮大,目前业已发展成为我国高等教育体系中重要的一环,特别是在中外交流日趋紧密的今天,人们对教育有了更高更多的要求,合作办学为促进我国高等教育与世界接轨起到了重要作用。伴随我国高等教育国际化趋势的不断加强,国际合作办学正向更广阔的领域不断深化发展。 相似文献
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中德高校联合办学比较研究 总被引:5,自引:0,他引:5
高等学校联合办学是当前我国高等教育改革的一个热门话题,也是六十年代末以来外国高教结构改革的一种重要模式。本文试图以联邦德国和中国为对象国,分析中外高等学校联合办学的动因、主要措施、面临的难题等,并提出当前我国高校联合办学应注意的问题及对策 相似文献
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随着我国教育国际化需求的大幅增长,中外联合办学飞速发展。文章首先指出高等教育国际化的必要性,然后分析由于文化差异及中国国情的影响,联合办学的弊端和所面临的挑战,最后给出建设具有中国特色的全球化教育新方向。 相似文献
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叶光煌 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(3):79-83
中外合作办学开创了我国高等教育的新途径,构建了中外教育全面接触、互相学习与合作交流的平台。外方教师与中方教师有着不同的教学特点,中外教学内容、教学方法、教学理念以及教学管理上存在显著差异,我国高等教育存在着不足,中外合作办学为我国高等教育改革提供了有益的启示与借鉴。 相似文献
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做好中外合作办学学生教育管理工作的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
钱峰 《中国科教创新导刊》2010,(1):227-227
由于高等教育中外合作办学的生源构成、课程结构、管理模式、教育目标与普通高等教育有着很大的差异,使学生工作面临新的问题和挑战。本文对中外合作办学学生工作的特点进行了整理,由此提出了有针对性地做好中外合作办学学生教育管理工作的若干思考。 相似文献
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《教育与职业》2008,(29)
长春职业技术学院是吉林省政府批准成立、具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。学院占地面积578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工790人,全日制在校生8100人。根据吉林省支柱、优势产业的需求,学院设立了工程、信息、汽车、商贸、旅游、食品、传媒、国际八个分院,现有专业30个,面向全国21个省招生。学院以科学发展观为指导,遵循以内涵发展为主的方针,结合高职的办学特点,形成了以政府办学为主,股份制办学、校企合作办学、中外联合办学的"一主多元"办学格局。学院与长春华阳汽贸有限公司、长春一汽启明信息技术股份有限公司、新加坡PSB学院、加拿大温士顿学院等中外知名企业和教育机构联合办学。 相似文献
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我国目前档案高等教育办学形式主要有四种:档案普通高等教育、档案成人高等教育。档案广播电视高等教育、档案自学教育,其中档案普通高等教育是我国档案高等教育中的主体骨干。[1]为探求联合办学在高校档案教育中应有的地位,笔者试对高校档案教育中联合办学的可能性。必要性及一些设想作一些浅述。一、高校档案教育进行联合办学的可能性参考其他学科试办联合教育的成功经验,高校档案教育的联合办学应采取如下形式:由学校负责学籍管理、日常事务和文化、政治理论教育,档案部门负责选送学员及专业课教学,并协助解决学生参观、实习等实… 相似文献
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中外联合培养本科大学生,是在全球化背景下培养跨文化高素质人才的一种新的办学方式,针对这种办学方式培养的本科学生的评价问题中外双方往往会出现一些分歧。在分析联合培养学生的特点与目前评价体系存在问题的基础上,论证了中外联合培养高校本科生评价体系构建中需要解决的几个关键问题,包括建立客观全面的评价指标体系、构建多方参与的评价主体框架、发展增值性评价方式、动态评价学生综合素质等,以期为培养具有国际化视野和跨文化交流能力的高素质人才工作提供参考。 相似文献
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刘建东 《南通职业大学学报》2011,25(3):51-53
在高等教育大众化的背景下,成人高等教育的办学形势日趋严峻。分析了当前成人高等教育学生的特点及学生管理工作的现状,探讨了新时期成教管理的创新思路,认为更新教育管理理念,完善管理制度,创新管理手段,加强内涵建设,是扩大成人教育办学影响力,推进成人教育健康发展的重要途径。 相似文献
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贾永生 《廊坊师范学院学报》2001,17(2):32-36
对国外发达国家与发展中国家私立高等教育进行了系统介绍与深入比较,阐释了欧美发达国家、日本、韩国、泰国、拉美国家私立高等教育与管理上的经验与弊端,引发出我国高教改革的有益鉴戒,在中外比较教育中总结出弥足珍贵的办学方略。 相似文献
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近代中国,除了教会大学以外,外国人还有不少以个人、集团或政府的名义,对华投资兴办大学。这些大学的创办虽然出于投资者不同的目的,但在客观上对中国的高等教育和中外文化教育交流产生了一些积极影响。他们引进和利用外资及先进的教育资源,增强了我国高等教育的办学实力;引进国外先进的办学经验,加快了我国高等教育国际化进程;学习外国文化,并让中国文化走向世界,扩大了中外文化交流。 相似文献