加强教研室指导,增强专业性学生社团的实践作用简

专业性学生社团在专业知识和专业活动的组织经验方面存在一定的不足,教研室通过加强指导可以弥补这些不足之处。同时,专业性学生社团作为天然的学生实践基地给课堂理论教学带来非常有益的实践补充。但是要实现教研室和专业性学生社团的良性互动和相互促进,必须要加强教研室对后者的指导与管理。在上述分析的基础上,提出了教研室与专业性学生社团相互促进的建议。     

从学科竞赛看独立学院的素质教 育简

大学生学科竞赛有着常规教学不可及的特殊的教育功能,对培养学生创新能力,全面提高学生素质,推动教学改革,具有独特的和不可替代的作用。加强和推进独立学院的学科竞赛活动的参与程度和发展速度,是当前独立学院在教育改革领域的一个新的课题。本文针对我院具体情况,通过分析参加学科竞赛和未参加学科竞赛学生在考研、专升本、就业、创业等若干方面的数据信息,阐述了学科竞赛在素质教育中的重要作用,进一步对我院应用型高素质人才培养提出意见或建议。     

加强城市社区党建工作的思考简

社区党建是目前基层党组织建设的一个热点问题,也是基层党建工作中出现的一个新的问题。社区党组织是党的基层工作的领导核心,是党联系城市居民的桥梁和纽带。新形势下研究如何加强社区党建工作具有十分的重要意义。     

浅析高校数字图书馆建设简

现代信息技术的高速发展,使数字图书馆的作用突显,本文就数字图书馆的含义、特征以及高校数字图书馆建设存在的问题进行阐释,并提出一些建议,希望对我国高校图书馆数字化建设起到一点积极作用。     

学分制背景下高校专业性学生社团的定位与发展简

高校专业性学生社团是学生实践拓展、隐形教育的重要组成部分,在学生专业教育和素质教育等方面能起到更大的积极作用。本文从实践经验出发,在学分制背景下分析高校专业性学生社团的现状及特点,提出专业性学生社团的定位和其创新性发展的建议。     

独立学院的发展历史及其前景简

介绍独立学院的发展历史、出现的原因以及存在的意义和发展历程。近十年来,独立学院在各种争议和质疑中迅速发展成为一种引入注目的办学模式。文章展示了独立学院与其他高等教育的区别,同时分析了其发展前景和进一步发展策略。     

浅谈精品课程建设中存在的问题及对策简

精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。文章以精品课程的过程建设为研究对象,分析了目前精品课程的过程建设存在的突出问题,并从不同方面就问题的解决提出相应的对策。     

大学生社团管理和发展建议简

大学生社团是高校思想政治教育的重要阵地,一方面是学校对学生践行教学、实践衔接,使“教”与“学”一致;另一方面将学校管理和学生的自主性发挥出来,促进学校和谐、有序地开展“施教”,知行合一.     

高校社团对思想政治教育的影响简

高校学生社团是每一所大学都具有的集体组织,它的存在既帮助了学生们学习,又让他们学会了适应社会。而且高校学生社团对思想政治教育工作有着积极的作用,因为社团有自己的软实力,很容易把学生集中起来,一起去参与各种活动,所以思想政治工作也就有了发挥的地点。高校思想政治工作在高校教育中占有举足轻重的作用,学生的综合素质不容忽视。结合社团活动和思想政治教育,可以起到事半功倍的作用。     

提高民办独立学院大学生就业能力之我见———以某民办独立学院为 例简

毕业生就业率直接关系到民办独立学院的生存与发展．本文针对高校独立学院就业能力不足的现象．从影响大学生就业能力状况、大学就业心理因素、大学生就业观念等方面入手,着力提高民办独立学院大学生就业能力,破除就业难题．     

中职计算机专业社团教学形式的研究简

我校计算机部办从中职学校计算机专业的发展现状出发,针对当前企业对学生的需求情况,将社团与实践教学模块相结合,组建了计算机专业社团,并对这一新型的教学形式进行了创新实践。论文介绍了计算机专业社团的定义及操作流程,阐述了计算机社团教学实行以来,对计算机部办专业建设的实践成效,并指出了目前计算机专业社团的建设与管理需要完善的方面。     

独立学院专职教师的认知与管 理简

首先从独立学院师资队伍的特点分析入手,明确独立学院中专职教师的重要作用以及目前存在的不足．进而提出独立学院对专职教师队伍建设的管理建议,希望对独立学院重视及完善专职教师队伍提供参考。     

日语存现句探析简

日语的存在句研究主要围绕“ある”、“い、る”、“ない、”等表示单纯存在的句子展开.汉语中则强调出现、存在、消失是一个连续的整体.日语中“存在”和“出现”不但语义是连续在一起的,而且他们具备同样的语法形式——“Xに（は）YがZ”,应该统合在“存现句”的框架中进行考察.     

浅析新形势下城市社区管理中存在的问题与对策简

城市社区是城市社会的重要组成部分,随着我国社会事业的不断发展和城市化进程的推进,社区在城市发展和现代化建设过程中的地位和作用日益凸显.近十几年来,城市社区建设事业取得了较大的成绩,但仍存在管理观念陈旧,行政化表现严重,管理体制单一、落后,服务意识不到位,居民对社区事务参与度低,管理人员不足、素质偏低和缺乏专业化和社区缺乏财力保障等问题.解决好这些问题对提高城市社区管理水平有重大的现实意义.     

大学语文的学科性质与实践精神简

目前关于大学语文的性质众说纷纭,有人说是一门课程,有人说是一个学科,也有人说它只是补课性质的,这正说明了它兼有学科功能与教学实践的性质,也说明目前人们对它的学科理论和实践性质研究得很不够.宁波大红鹰学院大学语文研究所成立后,第一次采用分工合作的方法,对大学语文的学科性质从学科理论到教材编写再到教学实践进行了全面研究.     

蔡元培诗联初探简

蔡元培一生著述的文字近千万,目前可见的诗歌和对联有281篇,近400首（幅）。这些诗联主要创作在蔡元培的旧学时代和任北大校长以后,在类型上题赠诗联最多,在体裁上七言诗最多。其内容集中于教育理想、文化追求、品格与性情、爱国与教育等方面。蔡元培诗联再现了其一生的心路历程,表达了其生命深处的＂情＂与＂志＂,寄托着他终生的教育理想和文化情怀,彰显出其生命的博大精深,为当代大学校长和知识分子的成长提供了一种人格的典范。     

对大学物理教学改革的探 索简

为保证《大学物理》的系统性与完整性,目前多数独立学院中大学物理课程的讲授还是面面俱到型的教学。课时少、内容多、学生基础知识不足、接受能力有限的矛盾极为突出。针对这种现象,本文对独立学院的物理教学改革的一些具体做法进行了分析和总结,为教学改革的进一步深入提供有益的参考。     

初中数学教师学科教学知识形成的个案研究简

通过对初中数学青年骨干教师L老师的叙事研究．研究者认为初中数学学科教学知识对学科内容知识量的要求是有限的,但对教师理解内容知识的深刻性有较高要求;实践与反思是形成学科教学知识的关键。L老师学科教学知识的生成途径有其独特的地方,值得其他教师借鉴和学习,可以概括为“二研五专”,即：研究教材、研题磨题、专业阅读、专题研究、专业现场、专题写作、专家引领。     

国文科早期课程教材建设简

我国古代没有严格分科意义的教育,自然也就没有独立的国文学科,国文教学内容包容在混合型教育之中。清末,改书院、倡实学的浪潮逐渐高涨,将西方分科教学模式传入华夏,分科教学从最初侧重科学技术教育逐步拓展到其他学科。国文科独立设置经历了“呼唤设科”一“应运而生”一“全面成型”的发展轨迹。     

辽宁省2014年高中历史学科学业水平考试复习的思考简

辽宁省的学业水平考试业已进行两年,短暂的两年留给我们些许思考。历史学科作为传统的反向学科,历来不被学生重视,且辽宁省的学业水平考试暂时未与高考完全挂钩,测试能够及格就成了学生的最高追求。学生不重视,家长不关心,学校又要及格率。那么历史学科的教师,如何在“四面楚歌”中让学生顺利通“关”？学校、老师就要在复习方式、教学对策等方面下功夫。