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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
从基础服务、电子资源服务、信息咨询服务三方面对河南省部分本科高校图书馆网上信息服务进行抽样调查,通过对调查结果的统计和分析,指出河南省高校图书馆网上信息服务的现状和不足,并探讨了提高河南省高校图书馆网上信息服务水平的思路。  相似文献   

2.
本文探讨了高校图书馆信息服务的发展趋势及对策。  相似文献   

3.
网络环境下信息服务与传统信息服务相比已发生较大变化,高校图书馆要顺应时代的发展,就必须建立特色数据库和大力开发网上信息资源以及引进数据库。在新的技术环境下,高校图书馆信息服务的重构与整合显得十分必要。  相似文献   

4.
我国高校图书馆网上服务现状综述   总被引:15,自引:0,他引:15  
在对我国高校图书馆网上服务进行调查的基础上对其现状进行综述。  相似文献   

5.
高校图书馆网上期刊信息服务探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文描述了高校图书馆网上期刊信息服务的现状,并分析了网上期刊信息服务的特点,针对目前网上期刊信息服务存在的一些问题提出了自己的看法。  相似文献   

6.
关于广东省高校图书馆网上信息服务的现状与分析   总被引:16,自引:0,他引:16  
通过对广东省高校图书馆开展网上信息服务工作的现状进行网上调查, 分析了其特点及不足, 并提出了几点思考与展望。  相似文献   

7.
图书馆网上服务的探索   总被引:16,自引:1,他引:15  
阐述了图书馆开展网上服务的重要性,介绍了网上服务的类型,着重探讨了高校图书馆进一步搞好网上服务工作的路向。  相似文献   

8.
通过对湖北省高校图书馆开展网上信息服务工作的现状进行调查,探讨了该省高校图书馆网上信息服务存在的问题,并提出了解决问题的新思路。  相似文献   

9.
西部高校图书馆要着力深化信息服务   总被引:6,自引:1,他引:6  
在西部大开发的历史机遇中,西部高校图书馆如何深化信息服务,本文对此作了探讨。  相似文献   

10.
论高校图书馆文献信息资源的共建共享   总被引:14,自引:1,他引:14  
罗会群 《图书馆论坛》2004,24(2):108-110
阐述了我国高校图书馆文献信息资源共建共享的意义,并对目前的现状及存在的问题进行了分析,提出了文献信息资源共建共享的实施方法。  相似文献   

11.
论图书馆的数字化信息服务   总被引:7,自引:0,他引:7  
在图书馆向自动化、网络化、数字化跨越的时代,数字化信息资源已经成为图书馆馆藏资源的重要组成部分.文章在分析影响图书馆数字化信息服务主要障碍的基础上,提出了应对措施.  相似文献   

12.
义章阐述了专升本院校图书馆在加强读者信息需求特点研究的同时,应注重信息服务能力的拓展,学术研究及其科研成果的转化与信息服务人才资源建设.  相似文献   

13.
图书馆信息服务刍论   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机网络技术、多媒体技术及信息高速公路的快速发展.现代图书馆的服务环境随之变化、章首先分析服务理念应有的转变.其次为顺应这种变化在服务形式上也提出一定的构想,以期给图书馆信息服务提供借鉴。  相似文献   

14.
对图书馆文献传递服务的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述了图书馆开展文献传递服务的意义,分析在为读者提供文献传递服务的过程中遇到的问题,提出解决的方案和方法。  相似文献   

15.
图书馆个性化信息服务的基本理念   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文论述了网络环境下图书馆提供个性化信息服务的基本理念。  相似文献   

16.
就网络化信息资源,阐述了高校图书馆为企业提供信息服务的可能性及在提供信息服务过程中应抓的几项工作。  相似文献   

17.
根据复合图书馆自身的特点和读者需求的变化,分析了垂直信息服务的特点,提出在复合图书馆中开展垂直信息服务,并对在复合图书馆中开展垂直信息服务的方式和措施进行了论述。  相似文献   

18.
针对基层医院图书馆信息服务的现状和特点,结合笔者所在医院图书馆创新服务的实践经验,从服务理念、人才整合、拓展服务等方面,对基层医院的信息服务模式进行了探讨。  相似文献   

19.
在分析高校数字图书馆有效服务模式、主要特征的基础上,构建了一个以用户为中心的高校数字图书馆这一信息服务模式,并探讨了实现这一有效服务模式的途径与策略。  相似文献   

20.
面向高校图书馆用户需求的层次化信息服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章在分析高校图书馆用户层次化信息需求特征的基础上,从基础性信息服务和深层次信息服务两方面论述了高校图书馆的层次化信息服务,并对开展层次化信息服务的途径和措施进行了探讨.  相似文献   

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