历史学三大体系建设与长三角世界史研究学术研讨会在沪召开

2019年12月27日至29日,由华东师范大学世界史研究院与长三角历史教育联盟主办的"历史学三大体系建设与长三角世界史研究学术研讨会"在上海青浦高级中学召开。近年来,长三角地区的世界史队伍和学术研究水平均取得了长足发展,此次会议旨在加强各教研单位世界史学者及中学历史教师之间的沟通与合作,为构建有中国特色的世界史"学科体系、学术体系、话语体系"建言献策。     

关于世界史学科领域拓展的探讨

时代的变迁和学术的演进,对现存传统的世界史学科结构提出了挑战。在新世纪日新月异发展的形势下,研究与探讨世界史学科领域拓展问题,文章认为既是世界通史教学改革的必需,也是世界史学科生存的必要,更是世界史学科发展趋势所必然。     

我国高校世界史教学研究的回顾与再思

上个世纪90年代以来,我国高校世界史教学研究取得显著成绩,相关学术成果陆续推出,对促进我国高校世界史教学改革具有重要的参考价值和指导作用。回顾和梳理这些研究成果,分析和反思世界史教学现状,不仅有助于我国高校世界史教学水平的不断提升和历史学科的继续发展,对我国文化繁荣和对外文化交流也有积极影响。     

加强学科建设 创建中国学派——“20世纪中国的世界史研究”学术讨论会综述

由中国史学会主办 ,北京大学历史系承办的“2 0世纪中国的世界史研究”学术讨论会 ,于 2 0 0 0年 4月 15— 16日在北京大学召开。这是建国以来首次从学科建设的高度对世界史研究进行回顾和展望的一次大会。中国史学会副会长张椿年先生和中国社科院世界史所所长武寅女士主持了开幕式。在开幕式上 ,中国史学会会长金冲及先生致开幕词 ,首都师大名誉校长齐世荣先生 ,中国史学会副会长、北京大学副校长何芳川先生作了精彩的主题报告。来自全国各地四十余所高校和科研机构的老一辈著名学者和中青年学术骨干以及来自《世界历史》、《历史教学》、…     

“1945年至今世界史的呈现:亚欧教科书叙事特征的比较”研讨会综述

2011年10月31日至11月2日,"1945年至今世界史的呈现:亚欧教科书叙事特征的比较"学术研讨会在华东师范大学召开。本次会议由华东师范大学历史学系主办,国际历史教育协会(ISHD)、德国学术交流中心(DAAD)和韩国东北亚历史财团共同协办。来自中国、德国和韩国的30余位历史学者参加讨论。与会各国学者围绕亚欧历史的转折点、亚欧历史教科书中教学观念的比较、亚欧公共史学中的冷战、亚欧教科书中世界史叙述方式的比较等议题,进行了广泛深入的学术研讨,讨论范围涉及历史教学、史学理论、世界史、全球史和冷战史等多个领域。     

从“西洋史”到“世界史”:中国世界史学科的演变

世界史学科在近现代中国史学的发展中,经历了在称谓上从"西洋史"到"世界史"的转变。这种转变以1952年院系调整为划分点,其背后更伴随着相关学科建制的变化,是外因与内因相互作用的结果。从"西洋史"到"世界史"的称谓变化,及隐含其中的中国学者对世界史学科的不同认识,既反映了中国的世界史学科建设的发展历程,也说明了近现代中国史学不断走向世界的学术视野。考察从"西洋史"到"世界史"的转变过程,对理解世界史学科的产生与发展具有重要意义,对建设当今的世界史学科体系也有借鉴作用。     

祝贺王养冲先生百岁华诞

11月18日,“祝贺王养冲先生百岁华诞暨世界史学科发展研讨会”在华东师大隆重举行。来自本市各高校、社会科学院和北京、浙江等地的学者,以及华东师大、上海市社联、上海市世界史学会等领导同志近百人聚集一堂,为我国世界史研究领域的耆宿人瑞王养冲先生庆贺百岁寿诞。王养冲先生是我国史学界德高望重的老一辈学者,在法国史、西方思想史等研究领域成就卓著,退休后仍被公推为中国法国史研究会名誉会长。王先生也是华东师大世界史学科的开拓者和学术带头人,为世界史学科的建设和发展及史学人才的培养作出重要贡献。今年,王先生因其在教书育人…     

史学动态七则

中国社会科学院世界历史研究所主办的《世界历史》双月刊第一期(试刊)已于1978年12月在北京出版.这是我国第一个世界史学科的专业刊物.该刊在内容上以世界近现代史为主,兼顾世界古代史和中世纪史,主要发表学术性论文,同时也注意普及世界史知识.该刊的一个特点是内容和形式比较生动活泼、丰富多样,每期除约有三分之二的篇幅刊登论文外,还有史料选译、书评书讯、国内外史学动态、历史学家介绍、历史人物、世界史教学辅导和世界史知识等栏目,还发表一些有关的插图和照片.最近出版的第一期(试刊)的主要内容有:《遵循毛泽东同志的教导,加强世界     

高春常教授

高春常，男1966年出生，山东莘县人。1988年毕业于山东师范大学历史系，获学士学位；1991年毕业于河北师范学院．获硕士学位，同年到烟台师范学院历史系任教。1994年入南开大学历史研究所攻读博士学位、1997年获博士学位．同年回烟台师范学院历史系任教．2001年破格晋升为教授。现为山东省中青年学术骨干和学科带头人培养对象、中国美国史研究会第10届年会理事、山东省世界史专业委员会副会长、烟台师范学院历史与社会学院世界史学科点负责人，世界史教研室主任和美国研究所所长。     

世界史网络资源利用

对于从事世界史教学研究的学者来说,其研究基础就是及时获取国外的相关信息,了解国内外的学术动态,掌握基本史料和前人的研究成果。由于     

中国史学界第八次代表大会学术报告综述

在中国史学界第八次代表大会期间举行了八场学术报告,25位学者就中国古代史、考古学、中国近现代史和世界史各学科做了学术交流,向史学界传达了最新的学术信息。     

和谁?为何?如何?——中国史与世界史对话的预期及现状

世界各国并没有统一的世界史,中国史与世界史的对话,应该尽可能淡化原本图个方便的学科意识,着重于提升学术和增进理解。中外历史的不同时段和不同方面,有各自独立、平行发展以及相互关联的不同形态,当然具有整体性,理应相互沟通联系。而欧洲中心笼罩下文明与文化的排序,使得学术领域实际上缺乏平等对话的机制,人类历史的整体性反而被割裂。中国史与世界史对话的命题,和中国与世界相似,看起来很“世界”,其实很“中国”。在明确对象和目的的前提下,应借由事实联系的历史研究,逐渐扩展到关于整个人类历史全过程和各层面的认识,从而达到中国的历史学与各国历史学全面交流与平等对话的境界,使得世界历史和相关史学真正连成一体。     

薪火相传推陈出新——福建师范大学历史学科百年学术发展概观

福建师大历史学科在百年发展历程中形成了中国史、世界史和专门史三个特色显著的研究方向.以一级学科历史学博士授权点为基本的学术支撑,有专门史、中国近现代史、世界史、中国古代史、史学理论及史学史、历史地理、历史文献、考古学与文博等8个博士点以及与此相对应的8个硕士点和4个相关的宗教学、人类学、图书馆学、档案学等硕士点,形成了较为平衡的学科结构.     

山东省第四届世界史学术讨论会综述

2006年10月14日-16日，由山东省世界史专业委员会和鲁东大学历史与社会学院联合主办、鲁东大学历史与社会学院承办的山东省第四届世界史学术讨论会在烟台召开。会议特邀首都师范大学副校长刘新成教授、北京大学历史系王立新教授、纽约科尔盖特大学历史系郝吉斯教授及其夫人高云翔博士与会，加上省内17家单位的47位专家学者，共有51人参加，收到相关论文20余篇。     

中国世界史研究论坛第五届学术年会综述

中国世界史研究论坛第五届学术年会于2008年10月17日至20日在风光秀丽的泉水之城、山东省济南市召开。这次会议是山东师范大学世界史学科受中国史学会世界史专业委员会、中国社会科学院世界历史研究所和中国世界史论坛理事会的委托主办的,来自全国68所高等院校、科研机构和出版单位的从事世界史研究和教学的专家学者和在读世界史专业硕士生、博士生共     

教书育人潜心学术--皮名举教授在教育事业和学科建设上的贡献

皮名举先生学识渊博，不仅潜心学术，精通史学，还热衷教育，熟悉教育学。先生一生为中国教育事业、世界史学科建设作出了重大的贡献，永远值得我们缅怀。     

京都学派东洋史分期问题再认识与批判

关于中国古代史分期以及古代社会的性质,例如中国古代有没有经历过封建社会,以及何时进入封建社会,历来在史学界争论不休。在上个世纪七十年代围绕着古史分期问题学界有过学术论战,以“三论五说”最具影响力。近年来随着中国改革开放不断深入,西方学术话语体系对中国学术界产生重大冲击同时,中国史学界也希望将中国史融入世界史领域,与世界史研究相接轨。在以中国为本位东洋史领域,京都学派无疑观点新颖,成果丰硕。但西方和日本汉学研究者对中国史论述时往往带有其政治目的或解读有误,为了避免这些漏洞,我们在对海外汉学进行批判认识后需要构建自己的学术话语体系。     

“世界史学科发展历程的回顾与展望”学术研讨会简讯

2011年10月15日,由首都师范大学历史学院与中国社科院老专家协会联合主办的"世界史学科发展历程的回顾与展望"学术研讨会在首都师范大学北一区国际文化大厦召开。会议由首都师范大学齐世荣先生和社科院世界历史研究所张椿年先生主持,首都师范大学校长、世界史学科负责人刘新成校长致欢迎词。历史学院党委书记梁占军教授、世界历史所所长张顺洪研究员以及社科院科研处处长等出席了会议。北京大学的马克垚先生、徐天新先生,北京师范大学的刘家和先生、张宏毅先生,北京语言大学李铁城先生,东北师范大学朱寰先     

推动世界史教学改革发展的途径探索

随着时代的发展,世界史教学要应合时代的要求,将文明史观、全球史观和现代化史观引入到高校世界史教学之中,从史观的视角看待世界历史的发展进程,推进世界史教学的改革和发展,突破阶级斗争史观的限制,从现代化、全球化的视角,阐释历史,解决传统世界史教学中的问题,深入地解读重大历史事件,透析历史事件的内在本质,从而把握世界史发展的脉络,推动世界史教学的改革与发展。     

世界史研究的视野与视角 世界史教学的革新与守成——“世界史学术研讨会暨山东省世界史专业委员会第六届年会”综述

山东省世界史第六届学术研讨会于2010年10月23日至24日在潍坊学院举行。此次会议由山东省历史学会、山东省世界史专业委员会主办,潍坊学院承办。来自省内外25所高校和科研单位的76名专家学者出席了会议,北京师范大学的张