浅谈信息技术在美术教学中的作用

随着新一轮课程改革的推进，美术教学也成了人们探究的焦点，新课程的应用而生，进一步明确了美术教学的方向，它要求美术教学要发展学生的基本美术素质，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的化情境中认识美术，培养创新精神和审美能力。[第一段]     

加快社会主义政治文明的建设

明确把建设社会主义政治明与建设社会主义物质明、精神明一起确立为社会主义现代化建设的基本目标，这在我们党的全国代表大会上还是第一次，它表明我们党对中国特色社会主义事业的规律性认识得到了进一步深化。     

邓小平对民主集中制监督思想的丰富和发展

无产阶级革命导师列宁提出了民主集中制监督的基本思想，毛泽东进一步发展了列宁的思想，邓小平在继承和发展的基础上，进一步明确了民主集中制的科学概念，提出了一系列新的主张，丰富了民主集中制监督理论的科学内涵，构筑了民主集中制监督的基本框架，对无产阶级民主集中制理论和党建学说作出了重大发展和贡献。     

网络德育功能及其探讨

网络德育功能是德育研究中的重要问题，它是确立、评价目标及制订对策的重要理论依据。在文化传承与开新、德育教学改革以及理念创新等方面，可以实现对传统德育功能的变革。为进一步明确网络德育的功能．还需要深入剖析研究中存在的若干基本问题。     

数学概念教学有效性策略初探

人类在认识事物的过程中，把感觉到的事物的共同点抽象出来，加以概括，就成为概念。概念是思维的基本形式之一，它反映客观事物一般的、本质的特征。数学概念是组成数学知识的细胞，是数学思维的基本形式。无论是传授数学知识，还是培养能力，都必须以数学概念为暴础和前提。学生明确了数学概念，才能进一步学习数学知识，获得数学能力。因此，数学教师必须抓好概念教学。那么，怎样才能使数学概念教学更有效呢？下面，笔者谈谈自己的体会和看法。     

高等学校课程资源系统分析

课程是实现教育目的的中介，它在高等学校人才培养过程中处于极其重要的地位。课程资源是构成课程的要素来源，是课程设计和实施的全部条件及基本组成部分的总和。课程资源的状况以及对课程资源的开发、利用与管理直接影响高校课程的数量与质量。本通过对课程资源的系统分析，将使人们进一步明确课程建设的方法与途径。     

明确高等职业技术教育目标，加快发展职业技术教育

高等职业技术教育的培养目标是它属性的具体化，是它社会功能的直接体现。高职培养目标既是分析社会需求的归结，又是制定教学计划的开端。所以它是社会需求与教学实践的结合点。如果培养目标不明确，教学途径与质量指标也不可能明确。因而，高职培养目标的研究至关重要。在进一步明确高等职业技术教育的目标同时，应加快职业技术教育。     

加强中等职业学校德育的三个着眼点

中等职业学校的学生是我国未成年人中不容忽视的一部分，为进一步加强和改进中等职业学校的德育工作，今年10月，教育部印发了《中等职业学校德育大纲》，进一步明确了国家对中等职业学校德育工作的基本要求，     

确立正确的英语教育教学观

高中英语课程标准对课程的性质、目标及教学要求有明确的阐述,它也是在一定时期内广大英语教师实践经验和专家学者研究的结晶,它有充分理由成为我们现阶段思考高中英语教学问题的可靠的理论依据,是引导广大英语教师进一步探索研究英语教学可靠的路标。英语教师要确立正确的英语教育教学观,正确理解《普通高中英语课程标准(实验)》的精神实质,明确英语课程的基本理念和目标要求。     

练习课的课型特点与教学任务

小学数学练习课是在新授课之后,教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动,它是帮助学生进一步巩固所学的数学知识、形成基本技能、发展数学能力不可缺少的一种基本课型。因此,从理论上明确小学数学练习课的课型特点和它所担负的教学任务,对提高练习课的质量大有裨益。     

明确新起点，进一步加强农村地区小学建设

明确新起点，进一步加强农村地区小学建设北京市教育局副局长汤世雄１９９３年，北京市达到了普及九年制义务教育的基本标准和基本要求。这标志着本市实施九年制义务教育的工作进入了巩固、充实、提高的新阶段，也是一个新起点的开始。在实现普及九年制义务教育的工作过程...     

关于企业职工教育改革若干问题的思考

一、进一步明确企业职工教育的基本属性明确企业职工教育的基本属性,是充分认识其在企业改革与发展中地位与作用的前提。要从根本上认清这一问题,首先还要从企业教育属性的分析入手。企业教育作为企业内部的人力资源开发工作,它具有两重属性。一是作为企业经济大循环的一个组成部分,应该从属于企业经济活动需求,它的基本目的是为企业经济服务,带有企业个性特征,是一种企业行为。二是企业教育毕竟是一项教育活动,它是通过教育活动来优化企业的人力资源,以提高人的素质和能力,因此必须符合人的认识规律和教育的一般规律。但是,对于单个企业的…     

转化思想在小学数学图形教学中的应用

《义务教育数学课程标准(2011版)》明确了将“数学的基本思想”作为“四基”目标之一,进一步明确了数学思想在数学教育中的地位。转化思想是一种相当重要的数学思想,它符合小学生的思维特点,是许多思想方法的基础。在教学中我们要注重运用转化的数学思想方法,培养学生的学习能力和解决实际问题的能力。     

义务教育均衡发展基本策略分析

为了全面落实科学发展观，践履和谐社会发展的基本要求；针对人民群众愈加关心的教育公平问题，教育部印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（以下简称《意见》）。该《意见》对于如何推进我国义务教育均衡发展提出了明确的指导意见和具体的要求，它必将对促进我国义务教育的均衡发展，缩小城乡之间、区域之间教育发展以及校际办学水平上的差距产生重要的影响。     

开放型填空题的类型和解法

相对于给出明确条件和结论的传统封闭题而言，条件和结论不明确，有待进一步探索，称为开放性问题．填空题中出现这一题型，是高考试题题型设计改革的又一新亮点．这类问题形式新颖，解答时需要综合运用基础知识、基本技能和基本数学思想方法，有利于考查学生分析问题和解决问题的能力．     

让数学活动真正成为学生经验生长有效载体——以“认识角”系列概念课为例

正随着新课标的修订,"基本活动经验"作为课程目标被明确提出,地位得到进一步凸显,也受到了广大教师的关注。然而数学活动经验不像数学基础知识、基本技能及基本思想那样客观存在,它是建立在人们的感觉基础上,又是在活动过程中具体体现的,与形式化的数学知识相比,它没有明确的逻辑起点,也没有明显的逻辑结构,是动态的、隐性的和个性化的。这往往使基本活动经验处于"看不清、道不明、难把握"的尴尬境地。一、经验在经历中获得     

现代企业财务战略初论

企业财务战略在企业整个经营管理活动中处于举足轻重的地位。现代企业财务战略具有全局性、从属性、导向性、长远性、风险性、社会性基本特点。研究企业财务战略的基本范畴．可以进一步明确企业财务战略基本内容和质的规定性。要实现企业财务战略任务，必须对各种财务策略进行最优化的组合。     

挖掘爱国主义教育资源搞好高校思想政治工作

当前，大学生思想政治教育问题已经成为全社会关注的热点。2004年8月26日中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下称《意见》)。《意见》分析了当前大学生思想政治教育存在的问题，对当前大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和有效途径等方面提出了明确的要求，它是指导今后大学生思想政治教育工作的纲领性文件。《意见》中明确指出，     

试说大学生毕业论文的写作

大学生毕业论的写作，是高等学校本科教育中的一个重要环节，应当进一步强调大学生毕业论的内涵和特点；明确其不同类型和基本要求；帮助大学生进入切实可行的毕业论写作之门径。     

党的制度建设的几点启示

回顾我党在制度建设方面曲折发展的历史和基本特点，得出规律性的认识，有利于进一步明确党的制度建设的地位，从而始终把制度建设贯穿于党的各项建设之中，注重制度的创新和落实，提高我党的领导水平和执政水平，不断推进我国的社会主义现代化建设。