浅谈幼儿英语教师英语专业知识的培养

随着英语使用的范围越来越广泛,英语教育,尤其是幼儿英语教育的重要性越来越被人们所重视。与此同时,幼儿英语教师的需求也日益增加。幼儿英语教师的培养也越来越重要。本文从幼儿英语教育的特点出发,简单探讨了幼儿英语教师英语专业知识的培养方向,希望能为幼儿英语教育事业做出些微贡献。     

探索小学英语教学

要搞好小学英语教育。必须建设一支合格、过硬的专业英语教师队伍。当前．小学英语师资比较薄弱．有些县、镇小学的英语师资建设必须从零开始：有些小学为解决英语师资的燃眉之急,让部分教师转岗或兼职,其英语水平难以保证。小学英语教育主要表现在兴趣培养、能力培养上,是英语学习的基础阶段,也是关键阶段,它直接关系到学生日后英语学习的成功与否和小学英语教育的成败。搞好小学英语教育。具体操作起来仍然存在一些比较突出的问题。     

小学英语教学方法探究

在经济全球化的今天时代和社会在不断的进步和发展,用于由于特殊的国际化地位已经与我们的生活密不可分,英语在社会经济生活中发挥着越来越重要的作用,在这样的社会大环境下,如何在汉语环境下进行英语教育是一个需要我们深刻思考的问题,小学阶段作为一个人正式开始接受基础教育的黄金时期,特别是语言学习的黄金时期,对英语的学习是非常重要的,所以小学英语教育应当也必须引起足够的重视。     

幼儿英语教育可行性初探

随着越来越多小学乃至幼儿园开设英语课,英语学习者呈现出低年龄化的趋势,幼儿英语教育 逐渐成为家长甚至全社会的关注焦点。从大脑的发育、儿童的语言发展及语言习惯等方面,对幼儿学习英语 的可行性及如何开展幼儿英语教育进行了初步的探讨。     

信息技术,让学习不止于课堂——谈现代信息技术助力学生英语自主学习

本文以小学英语教育为研究视角,对现代信息技术在小学英语教育中的应用展开论述,旨在为小学英语教育工作提供有效借鉴,将信息技术正确应用于小学英语教学过程中,提高学生英语自主学习能力,从而达到提升学生英语核心素养的目的。     

幼儿英语教育可行性初探

随着越来越多小学乃至幼儿园开设英语课,英语学习者呈现出低年龄化的趋势,幼儿英语教育逐渐成为家长甚至全社会的关注焦点.从大脑的发育、儿童的语言发展及语言习惯等方面,对幼儿学习英语的可行性及如何开展幼儿英语教育进行了初步的探讨.     

浅议对小学英语课堂教学的新思考

随着中国经济、政治、文化等的国际化发展,英语这门世界性通用语言的学习显得越来越重要。为了提高国民英语素质的整体水平,国家教育部于2003年颁布了?英语课程标准?。规定全国各地区从小学三年级开始普遍开展英语课程教育。英语教育的成败在很大程度上取决于老师的课堂教学。因此,提高老师的课堂教学策略相当重要。本论文将从部分老师的课堂教学案例中分析和探索小学英语课堂教学的一些策略以供从事小学英语教学的老师参考。     

小学英语词汇教学改进策略

随着我国社会发展水平的不断提高,社会对于英语水平的要求越来越高,对于英语掌握程度要求越来越高。小学在人的终生教育中处于奠基阶段,是学习和接受的最佳阶段,在语言学习的过程中,小学生的接受能力和适应能力是最强的。小学英语教学在小学教育中占有较大的比重,对于英语教育质量的要求也越来越高,词汇教学作为英语教学的一部分,在整个英语教学中的地位至关重要。     

如何提高小学英语教学质量

英语是国际通用语言,其对国家和个人的影响都是不可忽略的。对国家而言,在综合国力竞争的背后,是教育、科技、人才、资源的竞争,而英语教育在其中有着特殊的作用。对个人而言,英语也影响着一个人的生存环境与发展状况。搞好小学英语教学,提高小学英语教学质量,有着极其重要的意义,因此本文将主要谈谈如何提高小学英语教育质量,以期给小学英语教师提供一些建议。     

大专师范院校小学英语教育专业学生教学技能训练模式探讨

大专师范院校小学英语教育专业的目标是培养小学英语教育专业学生教学技能。大专师范院校的首要任务就是为基础教育培训出一批具有较高素质的小学英语教师。目前,小学教育专业面临的问题是如何采取科学有效的方法培养英语学生的教学技能。培训英语教学技能,不仅要沿用传统的方法,还要开创新的教学技能培养的内涵。通过多种教学技能模式的转换,探讨出有效的,能够实现英语教师教学技能提高的方法。     

大专师范院校小学英语教育专业学生教学技能训练模式探讨

大专师范院校小学英语教育专业的目标是培养小学英语教育专业学生教学技能。大专师范院校的首要任务就是为基础教育培训出一批具有较高素质的小学英语教师。目前,小学教育专业面临的问题是如何采取科学有效的方法培养英语学生的教学技能。培训英语教学技能,不仅要沿用传统的方法,还要开创新的教学技能培养的内涵。通过多种教学技能模式的转换,探讨出有效的,能够实现英语教师教学技能提高的方法。     

浅谈小学英语的音标教学问题

语音教学是小学英语教育的基础,而音标是语音教学的关键。小学阶段忽视英语音标教学会造成许多不良影响。实践证明,小学阶段开设英语音标课程不仅是必要的,而且是可行的。教师在实施英语音标教学时,应遵循小学英语音标的教学原则,并掌握音标教学的方法,从而使小学英语音标教学获得理想的效果。     

谈谈小学生英语学习兴趣的培养

小学英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上。     

我国小学英语教师职业认同研究的文献综述

小学英语教师职业认同程度的高低直接影响着我国基础教育阶段英语教育教学的整体质量。目前我国学界就小学英语教师职业认同的相关研究极为匮乏。全面梳理现阶段小学英语教师职业认同研究成果,可以为日后该领域的相关研究提供有益的借鉴。     

激活小学英语教材中的文化知识内容

笔者在教学和研究中注意到：虽然《小学英语新课程标准》（试行）（2001）已经实施了多年,许多小城镇、非重点学校的小学生即便受到新课程标准指导下的英语教育,但到了中学和大学阶段,他们的英语文化意识仍然比较淡薄,口语交际能力较差。尽管在小学英语教材中有许多相关的文化知识内容,但大多数小学英语教师并没有把这些文化知识当作课堂教学的重要内容,     

成人英语学习的特点及教学对策分析

成人教育是国家教育体系中重要组成部分。近年来,在经济及社会生活各方面的影响下,成人学习英语的热情越来越高,但教学效果却不尽如人意。因此,怎样搞好成人英语教育也就成了教育科研人员和一线教师的重要研究课题之一。本文分析了成人学习英语的一些特点,并提出相应的对策,为改善成人英语教育的现状提出建议和改进方法。     

小学英语自主合作学习的能力培养

随着改革开放的全面深入,我国与国外交流不断增加,英语的重要性凸显,国家逐渐加强对英语教育的重视程度,从小学乃至幼儿园就开始英语教学,小学英语取得了长足的发展,但是,在发展过程中,出现了一系列问题,引起了人们的广泛关注。本文在以前研究的基础上,结合个人实践,系统分析了当前小学英语教学中存在的问题,并指出相应对策,以期能促进我校小学英语教育的进一步发展。     

成人英语学习的特点及教学对策分析

成人教育是国家教育体系中重要组成部分。近年来,在经济及社会生活各方面的影响下,成人学习英语的热情越来越高,但教学效果却不尽如人意。因此,怎样搞好成人英语教育也就成了教育科研人员和一线教师的重要研究课题之一。本文分析了成人学习英语的一些特点,并提出相应的对策,为改善成人英语教育的现状提出建议和改进方法。     

中学英语教学现状及对策初探

在目前,经济全球化的平台下,对于英语学习的重要性、重视度也越来越大,而在目前的我国教学过程中,英语教育是贯彻学生的整个学习阶段的。其中最为重要的英语学习阶段就是中学阶段,在学生中学期间,英语学科是学生学习的重要科目。同样也由此可见英语教育在在我国教学中有着重要的地位,也取得了一定的成绩。但这其中也不乏有着正待解决的不良现象和问题,正在影响我国英语教育的进一步提升,本文就中学英语教学现状进行有效的分析,对于存在的不良现象和问题提出了相对应的策略。     

小学英语课堂教学三要点

<正>随着小学英语教育的普及,小学英语教育的积极作用开始为人们所接受,但其中存在的各种问题也开始显现出来。为了提高小学英语课堂教学的效率,教师必须做到以下几点:一、保持兴趣,激发热情爱因斯坦曾说过:"我认为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师。"英语作为以前从未接触过的语言,很容易激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学中,教师要采取多种教学方法来激发学生学习英语的兴趣。