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余映潮 《中学生阅读(初中版)》2008,(5):54-55
说明:本文适用于学写咏物抒怀类的作文。敬畏生命那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团 相似文献
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我叫浅绿,是七彩国的小公主。我们七彩国是一个色彩斑斓的国家,四季如春天般美好。一个阳光明媚的下午,我正独自站在碧水湖边,听湖边的绿叶唱歌,看湖里的游鱼跳舞,忽然身后响起了脚步声。我警觉地撑起七彩羽翼,准备展翅离去。 相似文献
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刘彩彩 《希望月报(上半月)》2004,(14)
梦想有一天,守护快乐的天使重新将我轻托,所有的忧愁都随风而去,化作那一缕轻烟,袅袅升起……漫长的冬天终于离去了,看看窗外杨柳依依的湖边,雨点轻打在湖面上,泛起圈圈的涟漪,不禁有些睡意。恍然间我来到一个陌生的世界,厚厚 相似文献
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[虫虫的话] 小时候,家里有一群白山羊,长长的假日里便驱赶着这些大团大团的云朵散落在草地上——虫虫那时是标准的牧童一个。虫虫牧羊时常欣赏蓝天白云清风鸣蝉小河流水漂落红,好像挺有诗意,其实心中寂寞得要命——没有人与你对话,天空湛蓝、神秘、辽远,大地生机勃勃、绵延无边,仿佛只留下了我一个人在茫茫的宇宙中。我在白杨树下坐了很 相似文献
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陈晓彤 《中学语文(读写新空间)》2005,(16)
突然之间,我发现每个人都有一半忧伤一半明媚。不知道为什么,我总觉得自己是个落寞的孩子,嘴里哼着难唱或者简单的好听的歌,眼睛有些漠然却敏锐地扫着周围,偶尔会仰一仰头,看一看天空或者太阳。我是喜欢阳光的,有时会坐在操场的草地上让阳光暖暖地撒下可儿和我一样,喜欢阳光。我和她总是一起在午后的湖边散步,说些有的没有的话。她老爱在湖边乱跑,活泼得不得了。她的快乐还是比忧伤多吧。或者说她是没有真正的忧伤。她还是个孩子。我们都是孩子。我看着天花板上的吊灯,这样想着。我是个普通的女孩子,和所有人一样,往返于家与学校之间,为作业… 相似文献
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曹津源 《中学课程辅导(初一版)》2003,(1):5-5
张晓风的《敬畏生命》从湖边几棵树“大团大团的,像棉花似的”飘散白色纤维写起,引出作者对生命本质的感悟,抒写对生命的“敬畏”和赞颂之情。同是写杨柳飞絮的古诗,作者却得出了截然不同的审美体验。我们不妨将两首古诗同《敬畏生命》作比较阅读,也许对张晓风的生命感悟会有更深的认识。第一首是唐宋散文八大家之一———曾巩的《咏柳》诗:“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”诗意是:那纷纷扬扬的柳枝才嫩芽初吐,浅黄色还没有变浅绿色呢,可是它得到阵阵春风的吹动,便得意忘形起来,迫不及待地… 相似文献