给孩子一个温馨的家

做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍.而学生工作又是班主任的主要工作.学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性.     

孩子需要一个温暖的家

“去,找你妈妈要饯去!不好好上学,甭慰让我给你饯!”父亲怒目横眉,厉声喝斥,吓得11岁的王小宝不敢再吭声,无奈地眨了眨眼睛,转身骑上自行车,急着去找妈妈。王小宝骑了二十多公里路,才来到妈妈住处。一进门,把书包往床上一摔,     

给孩子一个祥和的家

家庭离异会影响孩子心理的正常发展,这是大家公认的。父母长期不和的恶劣家庭环境对孩子的心理健康同样有着不良的影响。博博是小班的小朋友,与同龄孩子相比显得瘦小些,且眼里充满忧郁。上幼儿园快两个月了,每天吃饭都落在最后,饭量也小得可怜。他父母说,在家里更是要劝着喂着他才吃。在家访中(当时他父母在外忙生意,只有保姆带他在家)我们才了解到:博博的父母常为一些小事打闹,近两年问题更加严重。有一次父母打架,博博一连两顿饭都没     

给孩子一个温暖的家

从小生长在温馨和睦家庭里的孩子,会感到生活的美好,会以旺盛的生命力、充满激情的心灵去面对现实,憧憬未来。反之,如果家庭破裂、父母关系不和或者行为不端,都将在未成年人心灵上留下阴影,造成创伤,从而使     

心安之处便是家

我决定出去，离开终日生活的小镇以及那个平静如水的小学校。     

为托班孩子营造另一个“家”

环境作为隐性课程，在开发婴幼儿潜能，促进个性发展方面起着重要作用。我们杭州市新华实验幼托园将环境作为托班课程设计与实施的重要元素，通过提供一个安全稳定、温馨自由而又富有变化的环境，为婴幼儿在托儿所中营造另一个“家”。     

为托班孩子营造另一个“家”

环境作为隐性课程 ,在开发婴幼儿潜能 ,促进个性发展方面起着重要作用。我们杭州市新华实验幼托园将环境作为托班课程设计与实施的重要元素 ,通过提供一个安全稳定、温馨自由而又富有变化的环境 ,为婴幼儿在托儿所中营造另一个“家”。与幼儿园的环境创设相比 ,我园在创设托班环境时更加凸现“安全、温馨、童趣、丰富”的特点 ,使婴幼儿在“家”的亲情氛围中健康发展。安全 :护墙采用卡通布软饰或彩色人造革软饰 ;室内和走廊采用木板铺地 ;户外场地铺设有图案的塑胶 ;给每个孩子都备有一块安全地垫 ,便于开展“地毯式”活动 ;课桌椅均采用无…     

为农村留守孩子营造一个温馨的“家”

我校是2003年创办的一所面向农村、面向苏北打工者子女的学校。现有在校生3146人,其中住校生1200多人,乘车的有900多人。学生在校     

为农村留守孩子营造一个温馨的“家”

我县与广东接壤，92万人口中约80％属农村人口。农村富余人员大多数到珠江三角洲务工，很多农村儿童成了“没爹妈的孩子”。他们有的经常逃学，有的痴迷上网，有的甚至走上违法犯罪道路。2005年10月19日．本县就发生了一起辍学的16岁少年因没钱上网，偷抢村里亲属钱财而杀害了三位老人的惨案。现在留在农村的几乎是“老人团”和“童子军”。农村留守孩子的教育、生活与安全成为全社会关注的热点。学校应在农村留守孩子的教育中负起更多的责任。我们必须调动一切积极因素，给孩子们营造家的温暖。老师要给予他们父母般的关爱，同学间要结成像兄弟姐妹似的友谊，促使留守孩子健康成长。     

为农村留守孩子营造一个温馨的“家”

我县与广东接壤,92万人口中约80%属农村人口。农村富余人员大多数到珠江三角洲务工,很多农村儿童成了“没爹妈的孩子”。他们有的经常逃学,有的痴迷上网,有的甚至走上违法犯罪道路。2005年10月19日,本县就发生了一起辍学的16岁少年因没钱上网,偷抢村里亲属钱财而杀害了三位老人的惨案。现在留在农村的几乎是“老人团”和“童子军”。农村留守孩子的教育、生活与安全成为全社会关注的热点。学校应在农村留守孩子的教育中负起更多的责任。我们必须调动一切积极因素,给孩子们营造家的温暖。老师要给予他们父母般的关爱,同学间要结成像兄弟姐妹…     

让孩子拥有一个温馨的家

孩子的成长特别需要一个温馨的家。 最近,我收到一位母亲的来信,信中诉说了她原本天真可爱的孩子(3岁多),近来出现了许多毛病,吮手指、脾气暴躁甚至“说谎”等,她不知什么原因,更不知该如何教育。从信中还得知,她和丈夫近年来感情不和,经常吵闹不休,由于她情绪不好,每当发现孩子的上述毛病时心情更加烦躁,经常“使劲地打”、“狠狠地骂”。——显然,孩子产生这些毛病的主要原因就在于缺乏一个良好的家庭精神环境。 环境是影响儿童身心发展的重要因素,对于幼年儿童说来,良好的家庭环境更是他们健康成长的保证。活泼开朗、身心健康的孩子一般都是生活在温馨家庭之中的。因此,期盼孩子健康成长,一定要让孩子拥有一个温馨的家。     

帮离家的孩子寻一个家

<正>小L是班里的体育委员,虽然长得粗壮结实,可学习成绩却一点都不含糊,尤其擅长理科的学习。除了成绩优异之外,他还会写一手漂亮的钢笔字,这个特长也让他成为班级其他同学所仰慕的对象。个性外向的小L之所以能有这样的成绩,和他父母的严格管教有关。身为大学教授的母亲,为他制定了严格的学习计划,每天晚上都会亲自检查他的作业,周末也是寸步不离,一直陪伴在他身边。若是听说孩子出现违纪或成绩下滑的情况,他母亲轻则大声责骂,     

给孩子一个和谐安宁的家

俄国大文豪托尔斯泰曾说过一句放之四海而皆准的至理名言“:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”家庭——这一人生之舟停泊的港湾,要靠每个家庭成员相亲相爱、和睦相处才能真正遮风蔽雨。那么,家庭和谐,获益最多的又是谁呢?毫无疑问,是孩子!从某种意义上来说,孩子     

请给孩子一个温暖的家

看了这个女孩子写给编辑部的信,我心里很沉重.一个无助的女孩子,一个心灵上伤痕累累的女孩子,宁可孤身一人在外打工,也不愿再回到那"战火纷飞"的家里.一个女孩子有家不能回,她的心里是何等的痛苦!     

给孩子一个详和的家

家庭离异会影响孩子心理的正常发展,这是大家公认的。父母长期不和的恶劣家庭环境时孩子的心理健康同样有着不良的影响。 博博是小班的小朋友,与同龄孩子相比显得瘦小些,且眼里充满忧郁。上幼儿园快两个月     

三十个孩子一个“家”

辽宁省"学雷锋标兵"、辽宁省盖州市慈爱孤儿村村长娄宗全及其夫人李桂凤,他们学雷锋做好事,十余年如一日,呕心沥血,救助孤儿的无私奉献精神,令我敬佩万分。2010年春节前夕,在北京的一次慈善义演上,笔者偶然结识了娄宗全,并且第一次见到了活泼可爱、多才多艺的孤儿们。从此,我甘做"义工",孤儿村却冠以荣誉"爱心爸爸",我深感荣幸,倍感珍惜!三年来,我与有关爱心人士,在北京筹划成立了"爱心团",以不同的方式,力所能及地支持孤儿们,支持孤儿村的慈善事业。     

为孩子的心灵找到家

“改变性格机” 有时我说话刚说到一半,爸爸妈妈就突然打断我,不让我说了。一次,我说想出去玩,还没说“就玩半小时”,妈妈就说不可以,我就很生气。还有一次,天很热,我说想吃冰糕,也是还没说“吃一根”,爸爸就说不可以,我很生气。如果有一台“改变性格机”,我一定让爸爸和妈妈改一改,改成一个可以听我说完话再发表意见的好性格!     

为心安加冕

正在北戴河海滨,有行走的小贩起劲地兜售贝壳。那是各种刚从大海里打捞出来的漂亮彩贝,50块钱,我买了两袋。但是,不久我就懊悔了,那可心的"宝贝"渐渐成了压手的累赘。一手一袋,越走越重,累得人连伞都撑不动了。在老虎石附近,我看到一个和我们一样手提贝壳的老妇人。她蹲下来,双手在沙地上挖了一个坑,然后就将那几袋贝壳放进了坑里。我和朋友会意地笑起来。     

为孩子树立一个榜样

有一对夫妇,工作之余,除了打麻将,没有任何别的爱好。每天打麻将他们都要“鏖战”到深夜十一二点,而且平时在家里,言谈也必是麻将。家不像家,俨然是赌场。由于忙着打麻将,他们无暇顾及孩子。于是在给足孩子一天的饭钱之后,便放任自流。至于孩子是否做了作业,功课如何,甚至孩子是否吃了饭,在搓麻声中是否能休息好,都不管不问,只顾自己玩得快乐。就这样,失去了父母的监督,孩子也找到了自己的快乐,那就是去网吧玩网络游戏。除了用于必需的一日三餐,他把父母给的钱全部用来上网。当父母晚上“挑灯夜战”的时候,他则在网络游戏中尽情地“纵横驰骋…     

为孩子打造一个书香门第

<正> 从儿时起就对书香门第怀有一种特别的敬畏,从书香门第走出来的孩子,除了见多识广之外,身上还带着一种脱俗的从容和雅致,让我仰慕不已。我虽不是出生于书香之家,却立志为自己的女儿打造一个书香门第。在我看来,打造一个书香门第最重要的有三点:一书多;二家庭成员爱读书,有读书的氛围;三注重培养孩子的阅读兴趣和阅读习