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初中语文第四册的《七根火柴》一文主要写了两个人物:一个是卢进勇,一个是无名战士。这两个人都是红军战土,都具有红军战土的优秀品质。从他们身上我们看到了伟大的时代精神,受到极大的鼓舞。那么,他们二人到底谁是小说的中心人物呢?有人认为是卢进勇,因为小说的情节是由他作线索的;有人认为是无名战士,因为他的形象鲜明、感人。 相似文献
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齐瑞霞 《中学生(作文版)》2004,(11)
我不想为赋新词强说愁,虽说我们承受着一些似乎上辈人曾有过的痛苦,但与许多小一辈的孩子相比,我们却要幸福得多至少我们拥有无忧无虑的童年,拥有那么多童年游戏的回忆。 一这是一种叫不上名的游戏。在地上挖一个小坑,像种树一将一根小木棍埋入其中。然后几个孩子围成一圈,轮流去挖那旁的土,一直挖到那木棍倒下为止。谁也不能不挖,挖多挖少没有限制,最后谁先把木棍挖倒,谁就是游戏的输家。起初,家都争着挖,但后来土少了,眼见木棍慢慢倾斜,谁也不敢再挖了。可无论怎样小心,木棍终要倒下。 重要的是这张纸所代表的知识以及这张纸里所 … 相似文献
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高峰 《初中生世界(初三物理版)》2009,(8):12-14
谁是神秘巨石雕像的主人1722年4月5日,这天是西方的复活节,荷兰舰队司令雅克布·罗格文指挥3艘军舰航行在南太平洋的东部时,发现了一座无名火山岛,这就 相似文献
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彭鹏 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
你知道五年(3)班最聪明的是谁吗?是我。你知道五年(3) 班最粗心的是谁吗?也是我。你知道五年(3)班虚心接受、坚决不改的是谁吗?还是我。我就是这样一个人——考试成绩优秀却从没得过一次满分的调皮男孩。为这件事我挨过老爸的 相似文献
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宁鸿彬在教学<皇帝的新装>一课时提出了两个著名的问题.一是"请你们给这篇童话加上个副标题,一个什么什么样的皇帝(板书:一个……的皇帝)?"二是:"下面我们再来研究一下这个故事情节.谁能用一个字概括这篇童话的故事情节?或者说这篇童话的故事情节是围绕哪一个字展开的?" 相似文献
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翟云洲 《中学语文(读写新空间)》1998,(4)
鲁迅先生在《为了忘却的记念》一文中沉痛悼念“左联”五烈士,其中第一个提及的就是白莽,这位彼得斐式的中国诗人。白莽即殷夫,原名徐白,浙江象山县东乡大徐村人。父亲徐孔父,是个医生,还能看风水与相命,对殷夫童年时期的学习管教严格,三四岁就开始教认方块字,五岁学读《神童诗》,八岁入小学,就在殷夫读小学时父亲不幸因病去世了。母亲虽是农村妇 相似文献
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罗伟章 《聪明泉(少儿版)》2007,(4)
这是我一个朋友的故事。我的这个朋友,现在已经是国内优秀的诗人。但故事发生在他九岁那年,那时候谁也看不出他会混成个人样,甚至谁也把握不准他是否能够长大成人。他三岁时被 相似文献
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于祥杰 《周口师范学院学报》1994,(Z4)
大多数儿童在三岁时都能用语言来表达思想,五岁时能流利地使用语言。然而,他们并没有考虑他们是如何使用语言的,因为他们出生后就处在一个“母语”环境中,经历了一个听——辨——模仿——使用的过程。但是,母语并非人们唯一的一种使用语言,当今世界,人们相互交往日益频繁,只讲母语或只讲一种语言已远远不能满足需要。据资料载,当今世界大约有三分之二的人口期望使用母语之外的语言进行交际。这就出现了一个学习外语的热潮。这种热潮,实质上就是一种学习外语的动力。有了动力,就会产生学习积极性,有了积极性,就会有学习的成功者。 相似文献
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<正>一赵晓亦半夜睡不着,只好起身,在案上点一盏小灯读书。尽管他尽量放轻了动作,可还是惊醒了与他宿在一屋的同窗钱尔。“还不睡吗?”钱尔翻身打了一个哈欠。“是。”赵晓亦应答,“失眠了,睡不着。”“为你五妹妹的婚事?”钱尔好像在黑暗中睁大了眼睛,望着屋顶出神。“这你都听说了?”赵晓亦声中带着自嘲,“也是,你对她的心意,向来是最明显的。”“呵,瞧把你能的,”钱尔声音懒懒,“我本想着,便是她瞧不上我,定也能嫁个好人家,可谁能想到……” 相似文献