我不是机器人

孩子们是最喜欢双休日的,因为只有这时候孩子们可以尽情地放松、玩耍。可是现在的孩子却越来越不喜欢放假,甚至开始有些惧怕了。 哥哥家的小孩,每个星期六下午四点都送到我家让我这个姑姑给她补英语。每个星期三要学演讲,每个星期四要学奥数,每个星期五要学跆拳道,星期六白天要去学毛笔字。真的是忙得不得了。     

超级工业机器人

上星期兴趣小组安排的工业机器人参观让同学们大开眼界,虽然在回来的车上议论了一番,大家还是意犹未尽。汤姆回来后越想越觉得工业机器人真了不起,但又感到用几句话讲不清工业机器人到底好在哪里。他对安妮说：“走,我们去找凯文老师,请他再给我们讲讲工业机器人。”下课后,两人拦住凯文老师问个不停。凯文老师笑着说：“这样吧,下次兴趣小组活动时间我们专门用来议论工业机器人,好吗？我想别的同学也会感兴趣的。”事情就这样定下来了。 隔天下午就是兴趣小组活动时间,汤姆抢先发言了……     

机器人会取代人类吗

在参观了工业机器人和在兴趣小组议论了工业机器人的特点之后,兴趣小组决定以两套简易两轮驱动机器人的控制板为核心,构造一台工业机器人模型,准备参加当地的校际机器人创意大赛,大家紧密配合,热火朝天地干了起来。这项任务中安妮和汤姆负责编写说明,两人在一起收集工业机器人的照片和资料。讨论中两人觉得对工业机器人是否对人类社会发展有益还有许多问题,安妮对汤姆说：“这样吧,你星期天到我家来,我们一起问问我爸爸,他们学院好像也在研究这方面的课题。” 到了那天,汤姆受到安妮一家的热情接待,一边吃点心,汤姆发问了……     

机器人“记者”创作物的定性研究

随着人工智能的飞速发展,机器人"记者"在新闻社中运用渐广,极大地提高了新闻行业的工作效率,也带来了新的挑战:通过特定的软件编写出的新闻是否属于著作权中作品的范畴?其遭受侵权时如何予以保护?对机器人"记者"的创作成果的定性,要结合机器人"记者"的工作模式,以及法律现有规定和应有的前瞻性预测进行综合考量。     

基于远程脑服务机器人本体设计

给出了基于远程脑服务机器人本体设计方法,详细地阐述了各个功能模块的基本工作原理和技术指标,对各功能模块的具体实现方案进行了较深入的分析和论证.     

医疗机器人的研究进展

近年来医疗机器人成为机器人研究领域的热点之一.本文考察了医疗机器人的现状,介绍了医疗机器人最新研究进展和未来发展方向.     

浅谈教育机器人

教育机器人是一种以培养学生综合能力为主的新型教学工具。介绍了教育机器人的基本知识，并析了教育机器人走入高等院校和中小学教学的具体方式，并对教育机器人提出了几点意见。     

机器人——人类的终极进化?

危险指数:人类的生命财产经常受到天灾人祸的威胁,究竟哪一种灾难对地球最具威胁呢?英国《卫报》让10个顶尖科学家列出他们最恐惧的几种情况。如果10颗星是最高恐怖等级的话,机器人的危险指数高达8颗星,排在第二位:科学家预计今后不足半个世纪,机器人就会有近似人类的思考能力,代替人类进行所有复杂的工作,甚至接管地球。     

感光爬行机器人

在本刊2009年第2期的“DIYT坊”中介绍了一款有趣的“瓢虫机器人”,很多朋友肯定对这款简单有趣的机器人印象深刻。本期将介绍一款类似的小型机器人,不过该款机器人具备了一个更智能的特性——会沿着光的方向前进,很像是一只被围困在黑暗中的动物循着光的牵引找寻出路。     

行走机器人

四足行志机器人是模仿四足动物爬行运动的仿生机器人。四足行走机器人的运动速度较慢,且迈步时,前腿是离地迈步,后腿是着地的,即后腿是以“拖步”的方式前进。     

家政机器人

王涛已经在那台机器人前来回走了半小时,还没有决定买不买。牌子上写得很清楚:最新家政机器人!十元钱领回家!之所以这么便宜,据说,是因为采用了某种特殊的技术,成本因此大大降低。王涛也没搞懂,反正电视上就是这     

消防机器人

“安娜·康达”蛇形机器人能代替消防员进入高温和充满毒气体的危险火灾场。 消防“机械战警”消防排爆机器人。     

中小学机器人教育探讨

智能机器人的教育走入中小学校已经成为可能和必然趋势.教师应使学生学习一点机器人的基础知识和基本技能,培养他们的创新精神和综合实践能力,并激发他们学习科学知识的兴趣.     

我家有个机器人

它的身子是方形的,它走路靠的是轮子,它能举起箱子,它是机器人。它是……嗯,WALL-E?小身体,大智慧,电影迷们不要激动,它可不是《机器人总动员》中的WALL-E。它其实是由美国旧金山一家公司研发的智能玩具机器人!     

机器人来了

大赛近况好消息到!探子小cool龙打探到:第七届中国青少年机器人竞赛今年7月将在重庆市第八中学举行!真是一个激动人心的好消息!哇!7月,正好是暑假,大家不仅可以到重庆来参赛,还可以游览三峡呢!没错,山城重庆是一个非常有特色的城市,这里的人也特别热情,比如说我。嗯,这次机器人竞赛的主题是“节能与创新”,到时候会有来自全国各地近2000名中小学生同台竞技。内容包括:机器人登月采矿竞技、机器人探险与排障、机器人接力竞速、机器人踢足球等项目。获得全国机器人大赛冠军的选手,还将代表国家队出征国际机器人大赛呢!热烈欢迎各位同学来重庆…     

我国中小学机器人教育研究评述

近几年，许多中小学都开始利用机器人教育来促进信息技术教育及培养学生动手能力。机器人教育将给信息技术教育带来新的活力，机器人也将会成为青少年能力、素质培养的智能平台。本文通过中知网，查阅并分析“机器人教育”相关文章，回顾了中小学机器人教育发展历程，分析了发展趋势，以助我们发现问题．把握方向。