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罗鸣亮 《小学教学(数学版)》2010,(7):104-105
教学实录: 师:(伸出一只手)这是一只手,它有5根手指。如果以相邻的2根手指为一组,看看有这样的几组?生:4组。生:5组。师:谁愿意来掰掰看?(请2个学生演示)师:今天来上课的有40个同学,那共有多少根手指?生:400根。师:如果也以相邻的2根手指为一组。共有多少组?生:不知道。生:很多。师:要不要把400根手指并排放在一起像这样2根2根地掰?生:不要,那样太麻烦了。 相似文献
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必考基础题训练
A组
1.有5位同学排队照相,甲、乙两位同学必须相邻和甲乙两位同学互不相邻的排法各有( ).
(A)72,72 (B)48,96 相似文献
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复习导入课件展示我国四大地理区域。师:观察地图,我们上节课学习了北方地区和南方地区,请同学们简单回顾学习内容,相邻同学可以互相提问复习。生:观察地图,回想上节内容,相邻同学提问,内容有南方北方的自然和入文差异,秦岭、淮河一线的意义等。在教师点拨下感悟区域地理的学习方法,为下面的学习做好铺垫。 相似文献
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周子轩 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):66
我们这些小交警们分别去四个路口协助管理交通。我和薛安劼等几位同学一组。红灯的时候,我和一位同学在路的两边举着牌子,上边写着"文明出行,你最棒"几个字,另一位同学站在中间用手做着停止手势。路人见了,都把车子停在了等候区内,其他同学立刻去发倡议书。绿灯的时候,我们俩就把牌子放下,中间的同学也让开了行人的通道,做出了直行手 相似文献
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一、“互相握手”型问题的计数方法
原型 某同学举行生日宴会,一共有20位同学参加.假设每两个同学互相握一次手,问: 相似文献
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一天中午午读,我走到教室门口,发现本应自觉看书的同学们却在窃窃私语。有的同学用手捂住鼻子,有的同学不安地扭动着身子,有的同学用手使劲地扇,好像要扇掉什么异味。我快步走进教室,一股臭味扑鼻而来,只见地板上多了一座由细沙堆成的"小沙丘"。"小炒丘"旁隐约可见由方便面、米饭、碎菜等堆成的秽物。在同学们的七嘴八舌中,我很快了解了事情的来龙去脉:班上的艺鹏同学感冒了,刚才反胃,把食物吐在地板上,自己到操场上带了些沙土盖在了秽物上。我眉头一皱,问:"哪个同学愿意把地板上的秽物清除掉?"教室里鸦雀无声,没有一个同学自告奋勇。怎么办?我扫视了一下同学们,只 相似文献
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人们常说"数学是思维的体操".既然是"体操"就要讲究"姿势"的优美与新颖,体现在解排列组合问题上要注意解决问题的角度.对于一些问题如果能够从辩证观点出发,就容易突破思维定势,巧妙获解.一、主与次例1有6个同学座位连成一排,现有3个同学就座,恰好有两个空位相邻的不同坐法有()A.24种B.48种C.72种D.96种解析本题可以分类求解:两个空位相邻且在最左端,两个空位相邻且在第二位置、第三位置,…;假若问题中不是"恰有两个空位相邻"(隐含与另一空位不相邻),而是要求"恰好甲、乙二人相邻,而不予丙相邻",大家肯定会采取"捆绑"、"插空位"的方法;这就是对某些对象主次定势. 相似文献
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女生宿舍里三番五次报告失窃,其中“案件”价值最高的就是小芳的文曲星。管理员尽管提高警惕,可一连几个月却未曾发现任何蛛丝马迹。一天放学后,小芳同学手拿文曲星急匆匆向我报告:“我的文曲星有了,是从某班某某同学手里拿来的。”一旁的两同学证明事情真实,肯定这文曲星无疑是小芳的,并说,我们女生宿舍多次失窃差不多就是这一人所为。通过了解得知,她们在这之前已做了调查核实,这文曲星已传了六七人之手,最初出于小琴同学之手。“你们小小年气,做事还挺有头脑的。”夸赞之后,我便叮咛小芳及其他两位同学:“记住,在没有确凿证据的情况下,可… 相似文献