应用型民办本科院校人才培养目标的探索

基于对应用型民办本科教育人才培养目标的基本认识,可知其在人才目标培养上存在模式落后、特色不足、经费欠缺、结构不佳等问题,为此必须构建合理的目标培养体系,即完善培养方案,加快课程体系改革;强化实践教学和师资队伍,进一步提高教学质量。     

浅析民办本科院校应用型人才培养定位与规格

民办本科院校应用型人才培养是一项系统工程,涉及到人才培养定位和规格的问题。为了解决民办本科院校应用型人才培养过程中出现的种种问题,可从两个方面进行研究,提供解决此类问题的路径与对策。     

新建本科院校办学定位研究述评

在我国高等教育由精英阶段向大众化阶段转变的过程中,各级政府通过合并重组等方式组建了一批新的本科院校。他们不仅成为我国高等教育的重要组成部分和新生力量,而且在一定程度上也影响我国高等教育的整体水平。因此,新建本科院校如何应对新形势的要求、该走向何处、如何可持续发展等一系列问题显得日益突出,并成为必须要认真研究解决的重要课题。本文从几个维度对现有研究进行了综述,并对未来发展方向作出预测。     

民办本科院校的人才培养目标与公共外语课程改革

以人才培养目标为主线的办学定位是高校开展课程开发和教学改革的基本依据。由于当前民办本科院校办学目标定位欠准确,其公共外语课程体系存在诸多不足。解决这个问题应从学校、行业、教师、教材等方面努力。     

民办本科院校构建特色人才培养模式研究

民办本科院校根据自身的特点及社会需求,确定以培养知识面较宽、基础较扎实,应用能力强,综合素质好的高级技术应用型人才为目标,建立适合培养应用研究型人才的课程体系,重视实践能力培养,实施质量监控与评价,构建民办本科院校特色人才培养模式,实现民办教育的特色发展。     

关于地方本科院校人才培养目标的思考

在我国高等教育大众化阶段,部分地方本科院校在制定和实施其培养目标过程中存在着一些问题。本文提出地方本科院校培养目标为“灰领”应用型人才,并指出该目标在实施过程中需要着重解决的几个问题。     

民办本科院校定位的思考

基于对我国民办高等教育现状的分析,文章从生源结构,人才培养模式等方面阐述了目前民办高校的现状和窘况,提出了在民办本科院校中,准确定位,加强职业技能教育,培养应用型人才。     

民办本科院校定位与评估的探索

民办本科院校应定位于职业型高校,实施高职本科教育.现行评估民办本科院校的牵引"偏位"及不足阻碍民办本科院校的健康发展.因此,要改革民办本科评估,牵引合理定位,促进其健康发展,具体措施包括:进行分类评估,科学设计评估方案;实施独立的专业课程评估;加强特色引导,强化评估整改.     

近五年来中国近代史研究述评

2005-2009年中国近代史研究在研究阵地、研究成果方面取得很大进展;政治史、经济史、思想文化史研究势头强劲,社会史研究走向纵深,各自呈现出独有特色;档案运用、大历史观及微观与精细化研究成为新的发展趋势.     

民办本科院校应用型人才培养模式改革研究与实践

提高人才培养质量是民办本科院校可持续发展的永恒课题,提高培养质量关键在于明确办学定位,科学合理构建符合学校实际的人才培养模式。深化人才培养模式改革要适应现代职业教育体系,从素质、知识和能力三者关系出发,构建“平台加模块”和“四个四年不断线和课外学分制”的培养模式,突出学生实践能力、创新能力和职业能力的培养。     

The Research Review of the Talent Cultivating Orientation for Private Universities in Recent Five Years in China

人才培养目标定位是各类高等院校办学的首要问题,中国近五年来关于民办本科院校人才培养目标定位研究取得重要成果,同时也存在许多缺陷,今后应调整研究重点.     

中国近二十年活动理论研究现状述评

活动理论是由前苏联著名心理学家列昂捷夫所创立的一个心理学理论体系,对世界心理学的发展产生了很大的影响。本文以近20年来的文献为基础．从理论介绍、概念建构、应用研究以及评价四个方面回顾了我国活动理论的研究现状,并在反思国内活动理论研究现状的基础上,对活动理论研究的发展方向进行了展望。     

中国近五年以来高技能型人才研究综述

近五年来,高技能型人才问题仍然是研究的热点,在高技能型人才工作的地位和意义、高技能人才严重短缺的原因、高技能人才培养主体的科学定位、校企合作对策探讨、校企合作中政府的作用与高技能人才培养模式、机制、课程以及高技能人才培养的措施定位等方面的研究较此前都有新的进展。高技能型人才未来研究重点应该是国家高技能人才培养政策和执行效益的最大化问题,以及建立科学合理的预测模型,利用现代计量经济手段,对社会总需求及行业需求做出准确预测。     

近年国内私人刑事调查研究述评

随着时代不断发展,近年国内学界开始逐渐关注到私人刑事调查这一昔日鲜有涉足的问题。通过对近年国内学界在私人刑事调查产生根源、历史发展、性质、优劣、取证效力和完善六大方面的研究进行归纳综述,认为现有研究既取得了一定成绩,但同时也在研究范式、分析方法和对本土语境的关注上暴露出了一些不足。     

近五年来国内生成性教学研究评析

生成性教学研究是近年来我国学者关注的一个热点领域。诸多学者围绕其提出背景、内涵、特征、价值等方面开展了逐步深入的探讨。通过对上述成果的梳理发现,已有研究中存在着诸如理论基础研究浅表化,对生成性的本质认识不清晰,研究中"大破大立"倾向明显,以及研究方法较为单一等不足。进一步的研究亟待从基本概念澄清、研究视角拓展与研究方法多元等层面加以完善。     

近十五年国内大学社会责任研究的简要综述

对于大学社会责任的含义、内容、特点、实施情况、如何履行等问题,近年来,国内教育理论界开展了大量研究,形成了许多有价值的成果。本文以中国学术期刊全文数据库为研究对象,对1994—2009年有关大学社会责任的研究情况作以综述,以管窥国内关于大学社会责任研究的概貌。     

近十年国民休闲研究述评

近年来,随着中国经济的发展和社会的进步,休闲逐渐成为国民的重要生活方式和学术界特别关注的话题。此外,《国民旅游休闲纲要》的提出,不仅标志着我国即将步入国民休闲时代,更意味着社会文明的进步与提升。梳理近十年有关国民休闲的研究文献发现,当前学术界对国民休闲的研究主要集中在可行性问题、价值问题和路径选择问题以及其他问题。这些研究一方面推动了国民休闲的发展,另一方面也存在着一些问题,亟需得到学术界足够的重视。     

近十年中国宗教人类学研究综述

本文仅就中国宗教人类学研究近十年发表的期刊论文,从宗教人类学学科理论研究,宗教人类学视角研究,宗教人类学田野调查报告三个方面作了简要综述。     

近10年普通高校体育学科建设理论研究述评

以中国期刊网上近10年的研究文献为分析样本,对我国高校体育学科建设理论研究的现状进行综述,在总结已有研究的基础上,得出结论:普通高校体育学科建设的理论研究远落后于实际发展,需要在发展定位、战略和措施等方面进行系统的理论研究·     

西安市民办高校自考生自我定位现状的调查研究

从专业定位、价值取向定位、人生目标定位、就业取向定位等方面对西安市若干个民办高校在校自考生自我定位现状进行调查,并分析问题产生的原因,提出了相应的对策和建议。