高职院校电子技术实验教学改革与实践

实验教学改革是一项复杂的系统工程.结合高职院校电子技术实验教学现状,以培养学生的实践能力与创新能力为出发点,对电子技术实验课程体系、实验教学方法、编写实验教材等方面进行了探索,阐述电子技术实验教学改革,提高学生的实践能力.     

数字电子技术实验教学改革探索

数字电子技术实验教学在培养学生创新能力方面起着非常重要的作用。介绍了我校在进行数字电子技术实验教学改革方面的一些举措,在教学内容、教学方法、教学模式等方面进行改革,取得了较好的教学效果。     

以学生为本 创新电子技术实验课教学

针对电子技术实验教学现状,结合实验教学实践,以学生能力培养和个性发展为目的,从实验教学体系、教学内容、教学方法、教学形式等方面,探讨了实验教学改革与学生能力培养之间的关系,提出了多角度创新电子技术实验教学的内容和做法。     

电子技术实验教学改革与创新人才培养

高等院校实验教学的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才，本文结合电子技术实验教学的特点，对如何培养学生创新能力进行了探讨，总结了我院电子技术实验教学在建立、完善电子技术实验课程建设方面的经验和作法，提出了引入EWB和PLD等技术，在实验教学中开展层次化、模块化教学观点，以实现电子技术实验教学手段的现代化，并结合当前电子技术课程的现状与发展方向，对电子技术实验教学改革的几个深层次问题进行了探讨。     

模拟电子技术实验教学改革与探索

针对传统模拟电子技术实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学手段、实验过程的改革三方面探讨模拟电子技术实验教学改革。     

《电子技术》实验教学改革的探讨

本文分析了电子技术传统实验教学存在的弊端,从教学模式、教学内容、实验考核方法和实验趣味性等几个方面提出了电子技术实验教学的改革思路,并对本校电子技术实验教学的改革情况、特色做法和取得一些成绩的做了较为详细的介绍.     

"数字电子技术"实验教学改革的探讨

文章针对当前数字电子技术实验教学的现状,从实验内容、教学方式、实验手段和考核方式4个方面对“数字电子技术”实验教学的改革提出了一些看法。     

高职电子技术实验教学改革的探讨

实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析传统的电子技术实验平台存在的问题,从编写有高职教育特色的实验大纲和实验指导书、引入虚拟电子技术现代化实验教学手段等方面着手,阐述电子技术实验教学之改革。     

电工电子实验教学改革的实践与探索

本文针对电子技术传统实验教学存在的问题,在实验教学内容和实验手段等方面作了一些探索和改进,以提高电子技术实验教学效果,切实提高学生的实践动手能力。     

电子技术实验教学改革探索

针对目前电子技术实验教学改革中容易出现的一些问题,主要从5个方面,分别对如何做好电子技术实验和提高实践动手能力进行了阐述,最后介绍了电子技术实验教学改革成效.     

全面实施电子技术实验改革 提高学生创新能力

电子技术基础课程是工科电子信息、电气工程类专业的一门重要技术基础课,其工程性和实践性都很强,电子技术实验教学是电子技术课程体系中不可缺少的一门重要教学环节.通过对实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法、实验考核指标、实验室管理模式、创新环境建设和创建良好人际关系等方面的全面改革研究与实施,提高了学生的学习主动性、积极性,培养了学生的综合能力及创新意识、创新能力,进而提高了实验教学质量.     

数字电子技术实验教学改革探讨

数字电子技术实验教学改革是一项复杂的系统工程,通过分析传统的实验教学所存在的问题,从改革教学方法,在实验中引入仿真软件,加强设计性和综合性实验等方面着手,阐述了数字电子技术实验教学改革的措施。     

浅谈《数字电子技术》教学内容、教学方法和实验改革

数字电子技术是一门实践性较强的课程,也是电气信息类专业必修的重要课程之一。为了提高数字电子技术课程的教学质量,本文对该课程教学内容、教学方法和实验教学等方面进行研究。提出了数字电子技术课程教学内容优化的原则,并对该课程教学方法进行改革与实践,在实验教学方面通过对实验内容、实验方法、考核机制等几个方面的实践改革,提高学生的学习主动性,培养学生的综合能力及创新能力,进而提高了数字电子技术的整体教学质量。     

电工电子技术基础实验教学改革的构想

实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状,从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改革的构想。     

电子技术实验教材建设探讨

本文基于电子技术实验教学的现状和发展趋势，初步探讨了电子技术实验教材体系的建设问题，从教材建设的出发点，教材内容的合理配置和教材建设过程等三个方面，提出如何建立结构合理、完善的电子技术实验教材，对于促进电子技术实验教学的发展具有一定的现实意义。     

电子技术实验教学与考核方法改革探讨

在对电子技术实验课程特点介绍的基础上,分析了当前电子技术实验教学中存在的问题,从提升实验教学地位、加强实验课建设和管理、丰富实验教学内容、改革实验教学方法和考核方式等方面提出具体的应对措施,以达到提高学生学习积极性,增强学生实际动手能力的目的,满足高素质工科专业人才的培养要求。     

基于卓越计划的非电专业电子技术实验教学改革

电子技术是一门实践性很强的课程,因此我们必须对其实验教学有足够的重视。本文针对我校基于卓越计划的能源与动力工程专业在电子技术实验教学中存在的问题,结合卓越人才的培养目标对电子技术实验的教学内容、教学模式等方面提出了一些具体的改革措施,并取得了一定的成效。     

自助智能化电子技术综合实验系统的研究

本文立足于学生培养目标,结合学生能力培养的实际,将电子技术类实验教学改革作为一项系统工程,对实验教学形式、实验室设置模式、实验教学仪器设备、实验资料的提供及运用等方面进行了综合研究,提出一种新颖实验系统.本系统适于开放性实验室,特别是适于电子技术系统设计实验室.     

电工电子技术基础实验教学改革的构想

实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状，从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改革的构想。     

电子技术基础理论教学和基础实验教学在新形势下的辨证关系

分析了在新的形势下,电子技术基础理论教学与基础实验教学相互促进又相互矛盾现象产生的原因和解决矛盾的建议,阐述了从管理体制、政策制定和教师自身三个方面协调电子技术基础理论教学与基础实验教学关系,促进该专业建设的全面发展的一些思考。