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相似文献
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1.
叶慧君 《广东教育》2007,(11):64-65
要答好选择题,在掌握应用知识和技能的前提下,还要掌握一定的答题技巧。以下是解答地理单项选择题的几种常用方法和技巧。1.直选法题干中含有明确的解题条件,对各选项进行分析,可以直接判断正误。  相似文献   

2.
近年来高考题型主要由选择和综合两大类组成,选择题多为“组题”,通过题首提示,用若干个相关问题来考核一个完整的知识块。题首提示可能是图像资料,也可能是数据资料或文字资料,答题时不能忽略资料中的已知条件(包括隐含条件)。由于选择题综合性较强,具有相当的难度和智力因素。克服选择题解答中的心理障碍,提高选择题的得分率,是每个考生面临的严峻问题之一。  相似文献   

3.
潘佃献  戴艳骆琼 《新高考》2004,(11):i006-i008
教育部考试中心近年来编制的地理高考大纲对考生有10项能力要求,其中“识记重要地理事物的名称和空间位置”被列为首项,第4、5项中也要求考生“能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区”,能“描述、概括、理解各地理事物的空间结构联系”。准确掌握地理事物空间分布已成为解题的门槛,必须给以足够的重视。  相似文献   

4.
[题型阐释]“3 X”高考文科综合试题,从题型上看最突出的特点是专题式试题的推出。该题型从2000年推出后,经过了2001、2002年的探索、完善,从2003年高考文综试题来看,已比较成熟。由于命题点集中,难度相对较低,受到了普遍好评。其特点主要有:1.命题覆盖面减少,体现了高考改革的精神和“减负”的趋势和要求。2.时间、空间跨度大,内容具有跳跃性。多数专题式试题内容横跨几个国家,纵跨几个历史阶段或几个朝代,涵盖内容十分广泛。3.综合性强,涉及地理、政治、历史各科内容。如2002年综合能力测试《清明上河图》题,图文并茂,形式新颖,已经达到…  相似文献   

5.
高考言阅读试题相对稳定,稳中有变。重点考查对言选段的理解、分析、综合能力,提高这些能力,不仅需要系统扎实的言基础知识,也需要掌握一定的阅读方法和解题技巧。本以2002年高考《考试说明》为依据,以近三年高考试题为材料,概要说明各个考点的题型特点和解答技巧。  相似文献   

6.
7.
高考文综地理是制约文综成绩的瓶颈,考生如何在文综地理答题中减少失误,取得高分呢?本文对高考文综地理第二卷答题技巧进行分析。  相似文献   

8.
数列作为中学数学的重要内容,在高考中占有特殊地位.纵观近几年高考数学题,每年除了客观性试题考察“三基”外,都有一道综合性的解答题,并且常作为压轴题,考查学生分析问题和解答问题的能力.这种综合题常将数列和函数、方程、不等式、三角、解析几何等知识融为一体,涉及知识面广、综合性强,除了要有扎实的“三基”知识,还要有一定的解题方法及技巧方能奏效.本人通过对近几年高考试题的深入研究,将数列高考试题进行分类解析,意在为正在进行高三复习的师生抛砖引玉.  相似文献   

9.
管海东 《中学文科》2006,(11):58-59
近年来高考文科综合试题中往往从地理空间人手,要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析、推理其他特征。如果空间判断错误,则一切都无从谈起。因此,如何正确判断地理事物的空间位置,掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律,已成为地理学习的首要问题之一,那么怎样对地理事物进行空间定位呢?  相似文献   

10.
从近两年高考试卷来看,探究题无疑成为现代文阅读试题中的一个亮点。它赋分较高,题目灵活,答案不一。何谓探究题?探究题,指探讨文本阅读材料中的疑点难点,有所发现和创新,它是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级,体现了一种思维上的深度和广度。在高考试卷中。探究题的设置一部分集中在选考部分(如2013年高考全国课标卷、辽宁卷、广东卷、福建卷等),也有一些放在必考部分。(如2013年高考山东卷、安徽卷、湖北卷、重庆卷、四川卷、江苏卷等)。  相似文献   

11.
陈立新 《考试》2004,(1):61-61
高中地理试题渗透学以致用的理念,突出对学生能力的考查,而应用型试题是考查学生素质和潜能的重要题型,这种试题往往具有几个特点。(1)选材的开放性。命题不直接源于教材,常取材于实际生产生活中的问题以及经济、科技、社会、化发展中的问题。(2)设问的灵活性。设问切入的角度新颖灵活,多侧  相似文献   

12.
13.
释词、断句、翻译、筛选信息、理解文意是高考文言考查的热点,考生面对这些试题,必须将其放在具体的语言材料中思考、解答。在解答的过程中,既要调动平时积累的文言文知识。又要掌握一些临场解题的实用技巧。  相似文献   

14.
哲学难学,主观性试题难解。历届高考文科综合试卷中。政治学科得分率最低的大多是哲学主观性试题.本文试从审题与解题两个角度帮助考生破解困惑。[第一段]  相似文献   

15.
1.题型特点:解答题与填空题比较,同属提供型的试题,但也有本质的区别。首先,解答题应答时,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤,提供合理、合法的说明;填空题则无此要求,只要填写结果,省略过程,而且所填结果应力求简练、概括的准确。  相似文献   

16.
作为新一轮课程改革中出现的新事物 ,初中探究式学习和高中研究性学习正深刻地改变着学生的学习方式 ,推动着素质教育的发展。这方面的实践和研究已成为教育教学研究的热点 ,并引起社会的广泛关注。就方式而言 ,传统的学习是吸纳式学习。当其运作时 ,学生的头脑被作为盛装知识的容器 (褒者称之为“海绵”) ,学习的过程就是学生的头脑吸纳教师灌注的知识的过程 ,学习的成绩以吸纳知识的多寡衡量。探究式学习和研究性学习从本质上区别于吸纳式学习 ,其共同特点是 :学生是学习的主人和学习活动的主体。学习过程是学生在教师引导下主动积极地进…  相似文献   

17.
原因类试题是近几年高考新增加的题型,分值大,难度高。重点分析原因类试题的类型和答题技巧。  相似文献   

18.
第Ⅰ卷(共140分) 一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分,在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.  相似文献   

19.
高考地理成绩的好坏影响了一个学生的命运转折,地理成绩要取得高分,地理学的好是一个方面,但是更关键的应该是在高考时的答题技巧.  相似文献   

20.
邬经华 《考试》2004,(3):57-59
2003年《文科综合能力测试》(新课程全国卷)第40题是地理学科和历史学科跨学科综合试题。此试题的地理部分引起人们广泛的关注。  相似文献   

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