静心感悟

一位高校女生问我：＂‘心静如水’与‘心如止水’,‘心态平和’与‘心态死寂’的界限是什么？＂我想了一下,回答说：＂是‘活着’和‘死了’。＂ ＂心静如水＂和＂心态平和＂,它们说的是一个人的修养和内涵达到一定的高度,一个有修养的人,不管世态如何,生存环境如何恶劣,他们都能融入并化解,完成人生的自我塑造;     

重视素质教育 深化语文整体改革

实施＂学生素质评价＂是全面贯彻党的教育方针、实现由片面应试教育向全面素质教育转轨的有效手段。为使学生的素质教育在语文学科中得以完善,我在语文教学中着重抓了＂以‘素质评价’为导向,重视‘双基’的落实、以‘素质评价’为手段,注重学生素质的全面发展、以‘素质评价’为契机,加强语文课外活动,扩展学生语文能力＂等有关语文素质教育的几个方面的教改探索实验。实践证明,在语文教学中开展＂以‘素质教育’为核心,深化语文整体改革＂的活动,将使学生的语文能力明显提高,语文成绩稳步上升。     

寻找每个孩子的最近发展区（上）——我与小蒋“战斗”的这两年

见面大礼 新学期,新班级,第一节数学课。 自我介绍：＂我姓施……＂话没说完,就被一句脆生生的问话打断了：＂是植物大战僵尸的‘尸’呢,还是风湿病的‘湿’？＂从来没有遇见过这样的＂见面大礼＂,我既生气又尴尬。看着那双清澈无辜的眼睛,我控制了一下情绪,顿了顿说：＂我的这个姓呀,既不是僵尸的‘尸’,也不是风湿病的‘湿’,而是西施的‘施’。＂说完,我郑重地把＂施＂写在了黑板上。     

“证据”随身

＂老师,老师,我有意见,陈锐同学读错了,‘似乎’的‘似’读平舌,不能读成‘翘舌’。＂罗宾迫不及待地站起来说。还没等我开口,下面就有同学为陈锐打抱不平了：＂不对,是‘翘舌’。＂＂不对,是读‘平舌音’的。＂教室里忽然像炸开了锅,有的学生在大声地喊＂平舌＂,有的在喊＂翘舌＂。一时间,＂平舌＂＂翘舌＂在教室里久久回荡。也有些学生一脸茫然地看着我,似乎在请求我尽快裁决,来平息这场遽然而来的＂舌＂战。     

未来尿炕了

女儿放学回家了,问爸爸：＂什么是‘同志’？＂爸爸说：＂我就是‘同志’。＂＂那什么又是‘政府’？＂＂嗨,你妈妈不就是咱们家的‘政府’嘛!＂＂哦,那什么又是‘未来’呢？＂＂咱家你小弟弟就是‘未来’啊!＂＂哦。＂     

“吃 愁”

一个习练书法的朋友向大家现场秀书法,每人获赠的均是其最拿手的＂吃茶＂二字.轮到我时,我说：＂我不要‘吃茶’,我要‘吃愁’.＂他愣了,问：＂你确定要‘吃愁’？——‘愁苦’的‘愁’？＂我点头.他冲我愣了两秒钟,然后,笔尖蘸饱了墨汁,开写.他似乎不曾练过那个＂愁＂字,拧着眉头跟它较劲.一遍不行,两遍;两遍不行,三遍……围观者七嘴八舌：只听说过＂吃茶＂、＂吃苦＂、＂吃亏＂,咋又弄出个＂吃愁＂来？写到第N遍的时候,＂吃愁＂终于写得颇像样了.我舒口气说：＂好了,就这张了!＂不想,书法家竟叫起来：＂等等,这张我得留着!我再写一张送你吧.＂     

李镇西巧用比喻谈素质教育

2014年5月15日晴全国著名语文特级教师、被誉为＂中国苏霍姆林斯基式的教师＂李镇西,针对观众朋友什么是素质教育的提问,简洁地回答说：＂素质教育就是教育!＂他接着解释说：＂我曾经把这个问题抛到我的博客上让大家讨论,结果网友们纷纷从不同角度给素质教育下定义或谈自己的理解,‘以人为本’呀,‘因材施教’呀,‘做人第一’呀,‘身心两健’呀,‘提升生命’呀,‘激发创造’呀,等等。     

京通之路:启迪智慧,助力成长——张冬云和她的京通小学

"京通之路’文化品牌以‘踏上京通之路,奠基精彩人生’为核心宗旨,包括‘京通之路’主题景观,‘京通之星’主题活动和‘京通物语’故事长廊三部分内容。"张冬云校长向我们这样介绍京通小学,言简意赅,却意味深长。     

学会宽容

星期一学校升完国旗后,同学们排队回到教室,按照学校安排,周一早读课是评选“学习之星”“、守纪之星”的时间,班主任徐老师和我一起来到班里参加同学们的评选。“学习之星”和“守纪之星”人选先由学生推选,然后再民主评议。徐老师首先作了开场白“:上周我们班常规工作完成得不错,请同学们根据各人表现评出‘学习之星’和‘守纪之星’。”教室里十几双小手举了起来“,请胡立刚同学说一说。“”我推选刘建满当本周‘学习之星’。”我对胡立刚推选刘建满当学习之星感到很意外,不由得眉头紧锁起来,因为刘建满成绩一般,家庭作业不能按时完成,最…     

基于手机短信的新的语文课程资源——从重庆市短信传箴言活动引出的思考

自2008年6月以来,在重庆市委书记薄熙来同志的大力倡导下,全市相继开展了唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动,简称＂唱读讲传＂活动,在全国产生了积极反响。其中＂传箴言＂活动主要是以手机短信的形式展开,而且薄熙来书记首发红色短信——＂我很喜欢毛主席的几句话：‘世界是我们的,做事要大家来’,‘世界上怕就怕认真二字,     

童心真爱 代代传承——记成都市三原外国语学校附属小学系列爱心活动

2014年9月12日上午,成都市三原外国语学校附属小学一年级400余名新生与老师一起来到成都市大熊猫繁育研究基地,开展＂我与‘源源’交朋友＂为主题的活动。     

我的“追命”老师

那时候,我刚上高二。开学的第一天,同桌林江便凑过来和我咬耳朵：＂今年的班主任是从‘上面’调下来的,教地理,人送绰号‘追命’。＂追命!温瑞安大侠小说《四大名捕》中的＂追命＂？     

京通之路:启迪智慧,助力成长——张冬云和她的京通小学

"京通之路’文化品牌以‘踏上京通之路,奠基精彩人生,为核心宗旨,包括‘京通之路’主题景观,‘京通之星’主题活动和‘京通物语’故事长廊三部分内容."张冬云校长向我们这样介绍京通小学,言简意赅,却意味深长.     

不妨做回学生

这是我听一年级“比较大小”一课时一个较为精彩的片断。课始,老师说:“我们班要评选出一名‘优秀星’。张祺得了37颗星,王芳得了34颗星,他们俩谁得的星多,谁就可以评为‘优秀星’。那么,应该评谁呢?”     

中共河南师范大学化学化工学院委员会：“增辉与关怀”党建工程打造学院核心价值

在刚刚过去的5月,河南师范大学化学化工学院如约举办了＂集体生日会＂。这是化学化工学院党委举办的品牌活动,每个季度都如期举行。＂长这么大,像这样过生日还是第一次,还收到了书记亲笔写的生日贺卡,我感到十分幸福。＂分析化学研究所教授李全民激动地说。而这,只是化学化工学院党委＂增辉与关怀＂党建工程的一部分。＂通过‘增辉’与‘关怀’,我们进一步打造了学院的核心价值。＂     

他抬起了头

“今天的班会课．我们将评选10月的‘班级之星’．现在我将评选标准讲一下。”我像往常一样开始了我的班会课。我宣读完评选标准后．同学们积极讨论了起来。忽然,下面有个同学叫道：“老师．不用评选．10月的‘班级之星’一定是李小飞!”我听了一愣：李小飞？班级中典型的问题学生。“为什么？”我问道。这个同学说：“他迟到第一,违纪第一．期中考试成绩倒数第一,这么多第一加在一起,谁也比不过他,‘班级之星’非他莫属!”教室里顿时笑声一片。     

让科学探究“实至名归”

随着＂中国制造＂向＂中国创造＂的转型,随着科技化生产的普及,各行各业越来越需要＂钻研意识坚、动手能力强＂的人才,或许正是基于这样的需求,国家教育部于2001年在《科学课程标准》中首次提出了＂科学探究＂的概念,并强调：＂科学教学要以‘科学探究’为核心,培养学生‘科学探究’的精神,进而形成‘科学探究’的能力。＂根据这一精神,我们在教学中就要开展合理有效的探究活动,让学生像＂科学家＂一     

宋晓雪：不当园丁当“星探”

＂自从我成为老师的那一天起,‘教师是辛勤的园丁’‘教师是人类灵魂的工程师’‘教师是太阳底下最光辉的职业’这些歌颂教师的语句,就时时在我的耳边响起,督促着我,激励着我。＂首都师范大学第二附属中学班主任宋晓雪在接受《教育》旬刊记者采访时说。但是,在她看来,今天的中学生,是成长在多元文化背景下的一代。他们有着共同的的特征：唯我独尊,承受力差;知识面宽,独立性强;很看重生命权、隐私权、自由权,追求个性,喜欢表现……面对现代中学生的这些特点,宋晓雪说：＂班主任的角色如果还停留在‘辛勤的园丁’上,那就注定要落伍了。＂     

在体验中积累,在积累中提升——以《周长是多少》为课例论学生数学活动经验的发展

《义务教育数学课程标准（2011版）》提出：＂数学活动经验需要在‘做’的过程中和‘思考’的过程中积淀,是在数学学习活动中逐步积累的。＂笔者认为并非学生参与了活动,就一定能产生相应的活动经验。只有在活动中学生自发思考、自主感悟,才能产生真正属于主体的活动经验。     

不妨做回“学生”

师：“我们班要评选出一名‘优秀星’。你看，张祺同学得了37颗五角星，王芳同学得了34颗五角星，他们俩谁得的五角星多，谁就可以评为‘优秀星’。这可把我难住了，我想请同学们帮忙，你们能帮帮我吗？”