正确使用“耿耿于怀”

生活中常见到有一些成语在报纸媒体上使用时出现错误,下面有几个例子：①十年前他资助家乡修公路办学校,家乡人耿耿于怀,铭记在心。     

如何正确把握当代媒体所带来的影响

随着社会不断进步,物质需求得到基本满足后,大众对于社会以及世界上每天发生的新鲜事物的求知欲更加强烈,各类媒体的飞速发展更是让大众的需求得到了最大满足。而在各类媒体飞速发展以及一些新兴媒体产生的时候,如何正确面对这些媒体对中国的影响,就是本文所要阐述的内容。     

新闻记者要勇敢担当起公共媒体的社会责任

新闻媒体作为党和政府的喉舌,担负着传播新闻信息、引导社会舆论、服务社会与公众的光荣任务,这就次定了新闻工作的重要性和神圣性,也决定了新闻从业人员必须要有高度的社会责任心.本文就新闻记者如何担当起公共媒体社会责任进行了重点分析,以此提高新闻媒体的公信力及对社会的强烈责任感.     

谈正确使用参考文献的意义和方法

参考文献作为科技论文的组成部分,在科学研究工作中,起着重要的承接作用。正确使用参考文献既利于审稿人评定稿件质量,又能提高编者工作效率。针对目前作者及编者在使用参考文献上存在的问题,介绍了如何正确使用参考文献。     

正确使用影响因子综合评价医学科技期刊

使用影响因子评价科技期刊存在的问题包括:以两年作为统计时限太短,统计源覆盖面有限,期刊及刊载论文的类别差异造成的不可比性,以及统计时易产生漏引、错引、自引等问题,在评价论文时容易将高影响因子期刊与高影响力论文混淆。探讨评价医学科技期刊时应从相关专业、方法学、编辑学、引文统计、独立机构的收录或评审及其他方面综合考虑。     

如何在语文学科中正确使用多媒体

多媒体作为一种新兴的教学辅助手段．在教学中的应用已经越来越广泛。这一新技术的特点就是变静态、枯燥的文本为动态。综合调动学生各种感官。使学习更加直观、更加生动形象。但在多媒体的使用中．有一部分教师却把多媒体的作用看得过于夸大．甚至舍本求末．这就对多媒体的使用产生了一些不良的影响。     

隐性采访与新闻职业道德——兼谈媒体的公信力问题

隐性采访与显性采访相比较,在一些特殊的报道领域具有优势,近年成为媒体比较喜欢采用的采访手段,但不应该成为媒体哗众取宠和提高收视率的手段.隐性采访的隐瞒身份和采访意图的做法,使人们越来越多地从法律和道德伦理角度质疑它的合理性.本文从隐性采访涉及的新闻职业道德问题入手,探讨了新闻记者在隐性采访中的道德自律问题,并且关注隐性采访对媒体公信力的负面影响.     

如何在中学数学教学中正确使用CAI

计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动。即利用计算机来帮助教师执行教学功能。CAI已成为当前课堂教学的热点．在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑。利用CAI。极大地促进了数学学科教学水平的发展．提高了教学效果。在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。     

正确使用家用电器

小朋友,你会正确使用家用电器吗?现在由我来告诉你吧!电冰箱:电冰箱不宜与其他家用电器共用一个插排,应单独使用插座。擦洗电冰箱时,一定要拔下电源插头。     

虚词的正确使用

正确使用词语——虚词”,在历年高考中是常考点。比如2002年全国卷的“一再”和“再三”、“稍微”和“多少”、“常常”和“往往”,考查对具有相近意义的副词的正确理解和恰当运用;2005年北京卷考查“不止”与“不只”、“不管”与“如果”、“还是”与“或者”三组虚词的正确选用;     

怎样利用新闻摄影发掘视觉信息

从政治学、美学、新闻工作者修养等多方面阐述了新闻摄影要努力挖掘视觉形象的内在信息，艺术地再现时代的主旋律。     

利用VB创建LongTimer对象

利用VB的标准控件叫imer控件创建一个LongTimer对象,并编译成ActiveXDLL部件,然后调用到其它应用程序中,实现长时间计时的目的．     

认真做好“水”的文章——实施西部大开发战略的思考

本文比较系统地论述了水资源在西部大开发的重要作用 ,指出必须从更新观念、搞好水利规划、加快发展水利经济、改革水利管理体制、在水利工程建设中引入竞争机制、扩大对内对外开放和依法治水等六个方面有计划、有步骤地推动水利事业的新发展     

让大学与中小学合作研究发挥效益的有效途径

行动研究是一种日益受到关注的教育研究方法,越来越多的大学与中小学合作开展行动研究,其目的是希望研究者既可从真实的教育情景中获得第一手教学改革信息,又可以通过合作而使自己的理论研究成果更容易为中小学教师接受,较快地应用于教育改革实践.要想有效地达成此目的,研究者不仅仅是促进者、指导者,还必须是参与者、引导者,在主体性参与中、在主体间理解中实现教师专业发展.     

利用多媒体制作利萨如图形

在课堂上演示力学教材中的利萨如图形比较困难 ,也很复杂 ,简略介绍了利用多媒体演示利萨如图形的制作方法和过程     

利用ASP.NET开发动态Web页的技术

ASP .NET是近年来新兴的动态网页设计技术 ,利用它可构建动态的、功能强大的交互式的Web网站。介绍了ASP .NET技术的特点及与ASP相比具有的优势 ,并以实现网站登录的密码验证为例 ,说明了如何利用ASP .NET提供的编程模型 ,制作交互的动态页面的技术     

在"极坐标"教学中注意类比教学

"极坐标"是职高数学的最后一节内容,要综合运用代数、三角和解析几何的有关知识,知识层次较高,难度较大.它与"直角坐标"有多方面的类似之处,教学中注意与"直角坐标"类比,可以起到降低难度便于掌握的作用.类比可以帮助学生克服先入为主对接受新知识造成的障碍.旧知识成了新知识的基础,新知识可以相仿地去理解、掌握;可以巩固旧知识,加深对旧知识的理解;可以抓住知识的实质,搞清楚异同和优越性.两种坐标系的实质区别就是:体系的规定不同,在不同的体系下用有序实数对来表示平面内的点,用二元方程来表示平面内的曲线.     

Let's Make Better Use of Our Libraries

Teachers concerned with issues of social justice are sometimes confronted by classroom incidents that compel them to take action. This article draws on an incident in a primary school setting where deprecating language, used toward a child of lesbian parents, challenged the teacher to confront the issue of homophobic language. The teacher worked in consultation with the school community to provide a real-life learning opportunity about diverse family structures. Written in a narrative style, the teacher's voice is used to articulate the incident and the dilemmas he confronted. To explore the issues, this article shows that “difference” in an educational setting can be both positive and problematic; educators can challenge the unjust use of homophobic language; and the need for visible gay role models extends not only to students but also to gay educators.     

方言在社会新闻中的使用

本文探讨方言在社会新闻中的使用情况,分析方言在社会新闻中使用的现实意义,剖析方言在社会新闻中的使用存在的主要问题,并提出如何在社会新闻中合理使用方言的几点建议。虽然方言在社会新闻中的使用存在诸多问题,但新闻工作者如果从我国的实际国情出发,扬长避短,合理恰当地在社会新闻中使用方言,就能发挥方言作为自然语言的独特作用。     

方言在社会新闻中的使用

本文探讨方言在社会新闻中的使用情况,分析方言在社会新闻中使用的现实意义,剖析方言在社会新闻中的使用存在的主要问题,并提出如何在社会新闻中合理使用方言的几点建议。虽然方言在社会新闻中的使用存在诸多问题,但新闻工作者如果从我国的实际国情出发,扬长避短,合理恰当地在社会新闻中使用方言,就能发挥方言作为自然语言的独特作用。