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升旗仪式小贴士前几天,有位新上任的辅导员来信,希望能就“国旗下讲话”如何选题、升旗仪式怎样主持等,介绍一些好经验、好做法。二月份正值学校放假,本期的“升旗仪式讲话”就以此为话题,进行一次探讨。 相似文献
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作为一名大队辅导员,组织“升旗仪式”是每周必须完成的任务。“升旗仪式”虽说是一周一次,可对队员来说,从小学一年级到六年级一共要参加200多次!为了让“升旗仪式讲话”更好地发挥德育效果,我们学校在升旗活动中推陈出新,尝试了以下几点新做法: 一、推出“特别升旗仪式”每逢重大节日或纪念日,我们就推出“特别升旗仪式”,让“国旗下讲话”深深地印在学生的脑海里。比如,“国庆节”到来时,学校推出了由优秀青年教师任出旗手,校长和书记亲自升旗的“特别升旗仪式”!为了主持好此次升旗仪式,学校老师们接受了国旗班的严格训练,扛旗、踏步、接旗、升旗、形体等每个动作都做得一丝不苟。当教师们着统一服装,以标准的动作,威武 相似文献
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暑期即将来临。在这期的"升旗仪式讲话"栏目中,我们从众多的读者来稿中遴选出两篇与国旗、升旗仪式有关的文章。实话实说,这两篇文章曾让编者眼前一亮,思绪不断。 相似文献
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2007年初,"升旗仪式讲话"栏目全面启动了"我和我的升旗台"原创作品征集活动。这是本栏目在今年的一次重拳出击。活动启动半年来,来自天南海北的读者通过两条渠道踊跃参加。电子邮箱fdyluning@126.com几乎每天都有"接收新邮件"提醒;木头报箱里白纸黑字的信件更是络绎不绝,不时地带给我们惊喜。征集仍在继续,比拼不曾停止。只要你在升旗台上有想法想展示,有话语想表达,就请于2007年底前通过以上两条渠道联系我们吧。我们将在今年年底举行"我和我的升旗台"原创作品征集活动盘点暨颁奖大典,并将结果刊登在2008年第一期《辅导员》杂志上。我们的想法和勇气亮在这儿了,下一步,看您的了。 相似文献
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王宝琛 《北京教育(高教版)》1994,(12)
怎样作好“在国旗下的讲话”房山区教育局中教科王宝琛国家教委正式转发《中华人民共和国国旗法》之后,各地中小学的升旗仪式更加正规,这对加强中小学生的爱国主义教育起了积极的作用。但是,有些学校对如何组织好升旗仪式,使之更具有教育意义.研究不够、重视不足。比... 相似文献
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要重视国旗升旗仪式上的讲话邢先奇据粗略统计,仅九年义务教育阶段,学生在校要听取国旗升旗仪式上的讲话就近400次。这是极好的思想政治教育的时机,应当引起高度重视。如何使“讲话”质量高,达到教育学生的目的,并形成科学的系统性,我认为应放到以下几点:1.要... 相似文献
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《辅导员》2004,(Z1)
一周一次的升旗仪式是学校进行爱国主义教育的重要手段。观摩各个学校的升旗仪式,浏览各种版本的“国旗下讲话”参考书,我们发现:绝太多数升旗仪式都是围绕历史事件和纪念日,通过国旗下讲话来进行爱国主义教育的。应该说,选择这样的讲话内容是必要的,但绝不是惟一的。毕竟,硝烟弥漫的战争岁月已成为过去,这些稍显遥远的历史场景,未必能让现在的孩子产生强烈的共鸣。如何用生动活泼、丰富多彩的教育形式,用队员身边的人和事,寓教于乐,提高升旗仪式的教育效果,是每一个辅导员都在思考的问题,也是新时期升旗仪式讲话应该思考的问题。湖南省岳阳市岳阳楼区实验小学少先队精心选择国旗下讲话内容,精心设计升旗仪式过程,突出德育主题,使每周一次的升旗仪式集时代性和实效性于一体,把少先队员带入了身临其境的氛围之中,实现了润物细无声的教育效果。 相似文献
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案例描述——我遇到的这件事上周五和周六,学校举行了2007年秋季田径运动会。在本周一的升旗仪式上,政教处Q主任对运动会进行了简单的总结。升旗仪式后,Y校长对我说,利用明天课间操的时间搞一个颁奖仪式吧。我点点头,然后把政教主任找来,布置了如下的工作: 相似文献
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马青翠 《北京教育(高教版)》2015,(6)
在西苑小学,每星期的升旗仪式都会由一个班级来承担.每到升旗仪式,各班都会选出优秀的学生来担任主持人、升旗手及国旗下讲话的演讲者.但周而复始的“基本相同”,让大家有些“审美疲劳”.怎样使升旗仪式变得活泼一些,让台上台下的学生都能全身心地参与到升旗仪式当中来呢?我一直在思考这个问题. 相似文献
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贡和法 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3)
事件回放:
2008年10月,我参加了一所名校的升旗仪式.这次升旗仪式给我留下了值得思考的一些真实情景.
升旗仪式的过程很平常,给人深思的是"国旗下的讲话"和讲话以后所产生的效应. 相似文献
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《语文教学之友》2007年12期“教材研讨”栏目中刊登了何登峰老师《“乞之”还是“丐之”——(伤仲永)质疑》的文章,文中的一些观点,笔者不敢苟同。现将一孔之见写出,以期和何老师商榷。 相似文献
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2007年年初,"升旗仪式讲话"栏目全面启动了"我和我的升旗台"原创作品征集活动。这是本栏目在今年的一次重拳出击。活动启动半年来,来自天南海北的读者通过两条渠道踊跃参加。电子邮箱fdyluning@126.com几乎每天都有"接收新邮件"提醒;木头报箱里白纸黑字的信件也是络绎不绝,不时地带给我们惊喜。今天,我们遴选出四则角度不同、风格迥异的参赛作品予以展示,为此次话动的前半程画个分号。征集仍在继续,比拼不曾停止。只要你在升旗台上有想法想展示,有话语想表达,就请于2007年底前通过以上两条渠道联系我们吧。我们将在今年年底举行"我和我的升旗台"原创作品征集活动盘点暨颁奖大典,并将结果刊登在2008年第一期《辅导员》杂志上。我们的想法和勇气亮在这儿了,下一步,看您的了。 相似文献
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2007年初,"升旗仪式讲话"栏目全面启动了"我和我的升旗台"原创作品征集活动。这是本栏目在今年的一次重拳出击。自活动启动以来,来自天南海北的读者通过两条渠道踊跃参加。电子邮箱fdyluning@126.com几乎每天都有"接收新邮件"提醒;木头报箱里白纸黑字的信件更是络绎不绝,不时地带给我们惊喜。征集仍在继续,比拼不曾停止。请继续通过以上两个渠道参与我们的征集活动,我们将在今年年底举行"我和我的升旗台"原创作品征集活动盘点暨颁奖大典,并将结果刊登在2008年第一期《辅导员》杂志上。我们的想法和勇气亮在这儿了,下一步,看您的了。 相似文献
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升降国旗制度,是对学生进行爱国主义教育很好的内容和形式,几年来,我校一直坚持。周一早晨,全校师生汇集在大操场上,列队立正注视着五星红旗冉冉升起,唱起雄壮、豪迈的国歌,聆听“国旗下的讲话”。升旗仪式在庄严的气氛中结束。开始,“国旗下的讲话”内容,往往是由值周生做上周情况总结,由校长或政教处部署本周工作。后来认识到这样做,既与升国旗无关,又与爱国主义教育脱节。如何使“国旗下的讲话”收到最佳教育效果呢?经过认真思考和总结,我们对此进行了改革。庄严的升旗仪式,能形成较好的听讲气氛,接下去的八分钟讲话,如果内容得当,听者入耳入脑,效果肯定是好的,因此我们精心设计在“国旗下的讲话”内容,做到既有思想性,又有知识性、趣味性。我们先后推出五个讲话系列: 一、讲述雷锋的光辉事迹和学雷锋的现实意义,激励学生继承和发扬雷锋精神。二、讲述中华民族五千年的文 相似文献