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导入是语文教学的第一个环节,是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始。虽然在整个教学中所占时间不多,但它将直接影响到整节课的效果。一个艺术的提问,一个氛围的渲染,这样好的导入能使学生身临其境,使学生产生共鸣,这就是导入的魅力所在。 相似文献
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杨国珍 《中国科教创新导刊》2011,(22):60-60
英语课堂导入教学技能是指教师在课堂教学开始或某个教学活动开始时,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。它是整个课堂教学中一个十分重要的环节。教师必须在导入新课时,激发学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学效果。鉴于课堂导入的重要作用,文章对几种英语课堂导入形式进行了简单的探讨。 相似文献
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“导入”是课堂教学中不可缺少的一个重要环节,对整堂课起着承上启下的作用。巧妙的导入,能激发学生探询新知识的兴趣。所以,教师要在备课中,精心设计新课的导入方式,使学生一开始就处于积极思维的状态中。 相似文献
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袁德岭 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):19-19
课堂的导入是教学过程中的一个重要教学环节,众多的教育专家和广大教师都已经认识到了这一点.导入是课堂教学的开始环节,是良好课堂教学的重要一环.本文就课堂导入的原则及方法提出一些不成熟的见解. 相似文献
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数学课堂导入是教师在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式。它是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节。本文分析了导入的作用和导入的方法。 相似文献
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谷连柱 《大连教育学院学报》2003,19(2):63-63
上好思想政治课的教学方法是多种多样的 ,其中“导入”是一个很重要的环节。政治教师要很好地运用导入这一环节 ,在上课的一开始就引起学生的兴趣 相似文献
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导人是一堂课的开始,是教学中必不可少的一个环节。数学是一门比较严谨的学科,小学数学教师在教学中往往注重知识的传授而忽略了创设良好的学习氛围,导致学生的学习效率低下,因此教师要设计好导入部分,在课堂的一开始就激起学生的学习兴趣和求知欲,达到良好的教学效果。 相似文献
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导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文试图从利用文中插图、各种教学媒体,到以学生为中心、教师为主导,来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果。 相似文献
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龙玉梅 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):130-132
导入是教学活动中的一个十分重要的环节,也是教师进行课堂教学活动的开始,它直接影响到整堂课的效率.本文具体分析了导入的几种常用方法(图片导入法、动作导入法、多媒体导入法),努力体现了以学生为主体、教师为主导的新课标精神,从而让学生在轻松和谐的氛围中学习英语,达到良好的教学效果. 相似文献
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一节好课,就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣,又能活跃课堂气氛;它既锻炼了学生口语,又启迪了学生运用英语方法去思考;它既是一节课的开始,又是教师进行教学活动的开始;它既直接影响到整节课的教师授课效果,又直接影响到整节课的学生听课效率。所以,导入的成功与否,直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文拟以学生为主体、教师为主导,利用各种教学媒体、文中插图,尝试不同的导入手段,以期取得好的课堂效果。 相似文献
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教学是一门科学,也是一门艺术。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。导入是教师引导学生做好学习新知识的准备,并让学生明确教学内容、学习目的的一种教学行为。它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果。 相似文献
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苏亚拉 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
俗话说:良好的开始是成功的一半。“引人入胜”的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础。在上课之前,根据教学内容的特点恰当的设置不同的导入情境,能够在很大程度上帮助激发学生的学习兴趣,有效地吸引学生的注意力、明确学习目的和建立知识间的联系,让学生几级主动的进入到新课的学习之中。因此恰当巧妙富有吸引力的导入将点燃学生的求知欲望。新课导入是教学的一个重要环节,能引导、启发、激励学生掌握知识和学习的热情提高其能力,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。其将点燃学生的求之欲望。 相似文献
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顾梅芳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):57-57,47
导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、创新性、艺术性于一体。导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文探究了新课标下英语课堂教学中导入的几种主要方法。还简单概括了导入方法的原则。借此希望我们初中英语教师在教学实践中不断探究新课导入的创新性,使我们的英语课堂教学更加充满活力,更具有魅力。 相似文献
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课堂导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节。高中英语课堂教学的导入应向多元化方向发展,即可以通过多种不同的形式和方法,有效地激发学生的学习积极性和主动性,使学生尽快进入最佳学习状态。本文着重探讨几种高中英语课堂教学的导入方法。 相似文献
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导入是指教师在课堂教学开始或某个教学活动开始时,引导学生迅速进入学习状态的行为方式.本文结合高职英语课堂教学实际,探讨了英语课堂导入的功用,形式及应用原则,以期达到优化高职英语教学的目的. 相似文献