寄宿制民办学校高一新生适应不良行为的调查分析

采用“中学生适应不良行为问卷”(简称MSAS-70问卷),对浙江诸暨某民办学校高一年级学生进行调查,通过调查得出:家长要十分重视家庭早期教育;学校要重视对新生的适应教育,要通过各种途径与方式培养与提高他们良好的适应能力,为他们今后成人、成材奠定良好的基础。     

寄宿制民办学校高一新生适应不良行为的调查分析

采用"中学生适应不良行为问卷"(简称MSAS-70问卷),对浙江诸暨某民办学校高一年级学生进行调查,通过调查得出家长要十分重视家庭早期教育;学校要重视对新生的适应教育,要通过各种途径与方式培养与提高他们良好的适应能力,为他们今后成人、成材奠定良好的基础.     

高师新生心理健康状况调查分析

升入大学是人生的一个重要转折点,它不仅使人增长了更多的知识和才干,而且培养和锻炼了人的个性品质。大学生入学后如何适应大学生活,更好地发挥自己的身心潜能,使自己在各方面都得到锻炼,这是每位大学生都要面对的严肃问题。笔者经过几年的调     

高职护理新生心理健康状况调查分析

目的：了解高职护理新生的心理健康状况,为高职护理新生的心理健康教育提供依据。方法：用症状自评量表（SCL-90）为评价工具,对本院296名高职护理新生的心理健康状况进行调查,将SCL-90测查值与普通大学生常模进行比较,并对不同生源学生的测量值进行比较。结果：与大学生常模相比,高职护理新生的九个影响因子均低于普通大学生常模,且有极显著意义（P〈0.01）;普高生源高职护理新生的心理健康状况除敌对因子外,其它因子均高于中职生源高职护理新生。结论：高职护理新生总体心理健康状况较好,中职生源学生的心理健康状况优于普高生源学生。     

民办学校教师生存状况调查与思考——基于一所民办学校的个案调查

随着民办教育的发展,从事民办教育的教师队伍不断壮大。因此,研究民办学校教师的生存状况对于了解民办教育的现状,促进民办教育的发展有重要的现实意义。一、研究对象和研究方法选择北京市民办H中学的教师作为调查研究对象。该学校是经北京市教委批准成立的一所全日制民办中学,     

高职生诚信状况调查及对策分析

本研究对440名高职生的诚信道德状况进行调查分析。结果显示，高职学生诫信度总体欠佳，特别是在涉及到学生切身利益的考试、求职和毕业设计等方面尤为令人担忧；女生诚信度比男生稍高；大三学生诚信度相对较差；农村学生诚信度相对较高。为此，应从学校、社会两个方面加强对学生的诚信教育。     

民办高校新生学习状况的实证调查与分析

民办高校应不断加强新生的入学教育、职业生涯规划教育、自主学习教育、学习规则意识教育以及校风学风建设,引导新生尽快适应大学的学习生活。     

职校生诚信状况调查分析与思考

当代大多数职校生具有纯朴的诚信品质,亦有部分职校生不守诚信。造成学生不诚实现象的原因是多方面的,既有家庭教育不妥,学校德育不当的原因,也有学生个人认识模糊、是非不清的原因。构筑职校生的诚信大厦,要靠家庭、社会,更要靠学校。学校要重视抓好管理班子与教师群体的诚信建设、诚信制度与机制建设以及学生的诚信品德教育和实践,三者缺一不可。     

普通高校英语专业新生学习状况调查分析

提高普通高校英语专业新生学习成绩应从以下四个方面入手:(1)加强词汇教学;(2)提高课外自学能力;(3)加强教学硬件建设;(4)建立和谐的人际关系。     

高职新生心理健康状况调查与分析

为了了解高职生心理健康的状况,以一所高职院校2011级全体新生为被试,采用UPI问卷对其进行心理普查。普查结果显示:高职新生总体的心理健康状况良好,但是有部分学生存在不同程度的心理问题,主要表现在情绪困扰、自信不足、强迫症状和神经衰弱四个方面。高职新生的心理健康水平在学生来源、性别、学科以及独生与非独生子女方面存在显著差异。     

大一新生心理状况调查与分析

为了了解大一新生这个特殊群体的心理健康状况,采用SCL—90（症状自评量表）对115名大一新生进行了调查研究,并针对这次调查产生的问题提出了自己个人的一些想法和建议。     

大学新生心理健康状况调查研究

采用大学生心理健康测查量表(简称UPI)调查了1897名大学新生的心理健康状况,并分析其中是否存在不同性别、生源地等方面的差异。研究结果显示,一类学生存在比例为12.86%,女生、独生子女、家庭氛围为争吵或冷淡者、家庭收入极端者、来自离异家庭者中一类学生存在比例较高。根据结果,采取各种方式开展针对性的、更有实效的大学生心理健康教育工作十分必要。     

大学生道德诚信状况的调查分析及对策

随着信用经济的发展，道德诚信教育作为高校生存与发展的精神支柱起着十分重要的作用。但是，目前存在的不诚信现象（作弊、学术假证、枪手、借贷不还等）不仅影响高校的声誉和质量，更危及到社会的各个行业的良性发展，许多诉讼也屡见不鲜。因此道德诚信的教育与研究在各国得到了重视。道德诚信作为伦理学的范畴，往往通过主体觉悟的提高、教育者的教育、[第一段]     

高职院校学生诚信状况调查与对策分析

通过对江西省部分高职院校学生的诚信状况进行问卷调查,并对调查结果进行分析,指出当前学生诚信现状及存在的问题,分析其原因,提出了重塑大学生诚信的对策.     

卫生类中职学校新生状况调查分析

以问卷的形式,本文从九个维度对卫生类中职学校新生的状况做了调查,并对调查结果进行了分析。发现学生中除存在人生观模糊、职业思想不正确、行为习惯不良等问题外,更值得关注的是学生的心理问题,安全意识缺乏,防范能力不高,性健康意识不强,性知识匮乏。     

工科院校硕士新生心理健康状况调查

应用量表SCL-90,对某工科院校的2 870名硕士新生进行了心理健康状况调查。结果发现:在该工科院校硕士新生群体当中,出现心理问题的学生比例约为2.5%,其中以人际关系类问题、适应类问题、压力类问题和期待类问题最为突出;在不同性别的硕士新生之间,心理健康状况不同维度的得分存在着不同程度的差异,但是总体差异不显著;在不同生源以及入学方式的硕士新生之间,心理健康状况存在着不同程度的差异,且总体差异显著。结论认为:该工科院校硕士新生的心理健康状况总体良好,不存在显著的性别差异,但是在不同来源的学生之间,存在着一定的心理差异。     

中专新生身心发展特点及适应性状况调查分析

在中专新生文化素质参差不齐,心理素质整体下降日趋突出的形势下,科学把握中专新生身心发展特点及适应性状况是实现入学教育科学化和正确制定入学教育目标、内容的重要前提。     

高职高专新生适应状况调查及对策研究

本文采用自编问卷,对广西南宁市6所高职高专的1321名新生进行抽样测查,得出高职高专新生根据性别、民族、城乡等差异,适应能力有着显著差别,而不同专业新生的适应能力则差异不显著。本文据此提出改善新生适应能力的对策。     

普通师范院校英语专业新生学习状况调查与研究

进入大学后,英语专业的新生面对细分的专业课会出现诸多的不适应.为了解他们的学习状况,课题组进行了问卷调查.调查涉及四个方面：新生在中学的学习情况、入学后的学习动机、自主学习能力和对学习困难的态度.通过调查和分析,了解到了新生的学习状况.在此基础上,提出了具体的学习指导建议,以期帮助他们克服学习困难,顺利度过大一这一过渡时期.