巴西初等教育的改革

一、70年代初等教育结构与课程改革在1971年前,巴西的教育制度由这样的三个层次组成:初等教育(4年,与义务教育年限一样)、中等教育(第一阶段为4年,第二阶段为3至4年)和高等教育.在中等教育中又分为:普通中学、技术学校和师范学校.1971年颁布的第5692号法令,即“巴西基础教育改革法”,对巴西的初等和中等教育进行了重大改革.这次改革主要在以下三个方面:1.延长了义务教育年限;2.改革了基础教育的结构;3.实施了新的课程体系.1.延长了义务教育年限     

三重大学医学部在校教育的现状

随着全国医学课程改革的发展,三重大学医学部很早就进行了压缩讲课时间,以重视实习和自学为目的的课程改革,其要点是:①专业科目总学时数从4633减少到4250;②四年级的学生开设267学时的研究室进修;③临床上由各科共同协作,开设417学时以器官系统为中心的讲课;④减少临床讲课,设置综合讲课、医疗总论等课程;⑤以全日制充实临床实习的内容。从1993年开始废除教育学部,实行六年一贯制教育,其新课程为:①设置由病人体验,护理体验,设施、保健所体验组成的初级医学体验实习(2学分);②以轮转方式,组成5人左右的小组进行医学讨论会(2学分)。改革后的课程实行学分制,     

美国第三次课程改革对我国的启示

美国第三次课程改革的特点:1.加强学生的品格教育;2.联邦政府引导,非政府组织和广大民众积极参与;3.课程的统一性与多元化协调发展。这些特点对我国中小学课程改革的启示作用有:1.我国中小学课程改革仍然需要加强道德教育;2.课程改革应该是自下而上的过程;3.继续推进课程的统一性和多样化发展方式;4.我国中小学课程改革要不断进行课程理论研究。     

建设高水平、高质量的课程与教学——持续推进基础教育课程改革的有关建议

为建设高水平、高质量的课程与教学,文章从三方面进行了论述:1.形成课程改革的理性认识;2.明确课程改革的长期目标;3.深化课程改革的对策和建议。     

高职高专英语教学改革探讨

为实现教育部提出的培养三类技术技能型人才目标,针对目前高职高专院校在教学上存在着的问题,本文就英语教学改革的方法进行探讨,对高职高专英语教学改革提出三点建议:1.教材的改革;2.教学方式的改革;3.教师队伍的改革。     

浅谈中考物理命题的发展趋势

教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :“初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试 ,进行考试改革 ,将对推进中小学教育改革、实施素质教育产生积极的导向作用 .”考试改革是推进素质教育的重要环节 .中共中央、国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》明确提出 ,要建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系 .初中毕业、升学考试改革的指导思想是 :“应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创…     

丰富德育内涵 提高学生思想素质

德育是人的重要的素质教育。宜州一中在教育机构改革和教育转轨中,一直在探索着德育工作的新路子。德育工作的改革,给校园带来一片生机:1989年,获自治区教委授予“文明学校称号”;1990年,被评为河池地区德育工作先进单位;校党支部连续三年被县(市)党委授予“红旗支部”;全校有2名全国优秀教师,2名自治区     

继承中有创新稳定中求发展——2002年山西省中考物理试题评析

在教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的指导下 ,我省 2 0 0 2年的中考物理试题与 2 0 0 0年及 2 0 0 1年的中考物理题相比 ,具有高度的相关性和一致性。一、指导思想的一致性为了进一步贯彻落实《指导意见》的精神 ,今年中考试题命题的指导思想和以往一样 ,其改革的方向主要基于以下几点 :1.有利于贯彻国家教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;2 .有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;3.有利于中学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,促进学生生动、活泼、主动地学习 ;4 .有利于建立科学的升学考…     

农村教师在新课改中的四点改变

2009年秋季,云南省就要实施高中新课程改革了,纵观近年我国实施的课程改革,与以往课程改革的比较,有以下几个明显的特征:1.重视知识的具体操作性;2.教学重心由教师转向学生;3.价值取向发生变化,即由     

回归语文本体 着眼读写能力

国家教育部基教司于1999年初颁布了以《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》为题的2号文件,指出改革的“指导思想”是:初中毕业、升学考试改革应有利于全面贯彻国家的教育方针,全面提高教育教学质量;有利于面向全体学生体现九年义务教育的性质;     

2000年全国高考物理试题分析报告

20 0 0年是全国高考改革最重要的一年 ,各个方面的改革继续实施和深化 :高考科目改革在全国试验和推广 ,广州实行了“3 大综合 单学科”的“3 X”科目组方式 ;江苏、吉林、山西、浙江等四省实行了“3 文综 /理综”的科目组方式 ;内容和形式的改革进一步深化 ,高考命题继续坚持“三个有助于”、“遵循大纲而不拘泥于大纲”、“注重能力考查和应用型考查”的原则 ;适应新的课程和教材的高考试卷在山西、江西和天津使用 .顺应总的高考改革形势 ,2 0 0 0年全国高考物理试卷共包括三份试卷 :全国大范围使用的“3 2”科目组中的物理试卷 ,广东…     

中国通史(一)学习指要及复习要求

第九章隋朝重点问题:隋朝统一前后进行的改革。改革中央和地方官制,创立科举制度,改革法律;继续实行均田制,轻徭薄赋,实行“大索貌阅”和“输籍之法”;改革府兵制。改革的意义。重要名词:隋文帝:即杨坚,隋朝的建立者。原为北周大臣,公元581年代周建隋。589年灭陈统一     

历史篇

【知识链接】1.十一届三中全会:1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。2.对内改革:农村实行家庭联产承包责任制,实行分田包产到户,自负盈亏;在城市进行国有企业改革;建立社会主义市场经济体制。3.对外开放:1980年,设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区;1984年,开放了14个沿海城市;1988年,建立海南岛经济特区;1990年,建立上海浦东开发区。之后,随着对外开放的地域向纵深推进,我国逐渐形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。     

高考信息（2001年第2号）

(本刊讯 )全国高考“3 Ｘ”科目改革培训会议于 2月 6～ 7日在北京举行 ,来自全国各省、市的代表 50 0余人出席了会议。培训的内容为 :①新一轮高考改革方案及进展情况 ;②中学课程教学改革与高考改革 ;③命题改革的指导思想和原则 ;④广东省科目改革的历程及启示。从该会获知 ,今年全国理科综合能力测试题全卷将从去年的 2 60增加到 30 0分 ;“3 Ｘ”中的Ｘ的含义是综合能力测试 (理科或文科综合 ,或文理科综合 ) ,1或 2的含义是招生高校的要求 ;今年保送生制度仍将进行 ,但保送的学生名被将减少高考信息(2001年第2号)…     

深圳市职业培训形势分析与评估

一、职业培训基本情况与评估(一)职业培训发展情况职业培训是对劳动者进行职业知识与实际技能培养和训练的职业教育活动。深圳市职业培训改革经过三个发展阶段:1980—1984年自发办学阶段;1985—1995年逐步规范阶段;1996一现在深化发展阶段。历经改革变迁,职业培训改革取得一些成就。1、培训数量与质量有所提高。2002年,全市职业培训总量达到116.2万人次,比上年培训量82万人次增加34.2万人次,增长42%。其中,技术技能培训达到59.2万人次,占51%;培训促进就业,全市1.2万失业员工参加培训,其中72.1%实现了再就业。2、培训方式和内容丰富多样化。2…     

中国通史(一)学习指要及复习要求

第九章 隋朝 重点问题: 隋朝统一前后进行的改革。 改革中央和地方官制,创立科举制度,改革法律;继续实行均田制,轻徭薄赋,实行“大索貌阅”和“输籍之法”;改革府兵制。改革的意义。 重要名词: 隋文帝:即杨坚,隋朝的建立者。原为北周大臣,公元581年代周建隋。589年灭陈统一中国。他在位期间,对政治、经济、军事都进行了改革,加强了中央集权,促进了社会发展。后     

“社会主义市场经济与教育改革”学术研讨会综述

天津市教育科学研究院和中国教育经济学研究会于1992年11月19日至21日在天津召开“社会主义市场经济与教育改革”学术研讨会。讨论的主要问题如下: 一、社会主义市场经济体制的建立,对教育发展与改革的影响是深刻而全面的 有的同志就市场经济的发展对教育的影响进行具体分析,认为主要表现为:1.市场经济体制要求在教育管理体制上必须改革统一计划管理为放权分级管理;2.对教育的规模、质量、效益提出了     

今年北京高校招生改革要点出台——技校生可上大学 保送生亦需考试

1997年北京市普通高等学校招生工作改革要点已出台,它为今年高校招生工作重点提供了依据。改革要点主要是: 1、全面、圆满完成招生并轨改革。 2、高等学校在扩大录取新生自主权后,要建立相应的自我约束机制。主要有:各高校要建立有纪检或监察人员参加的录取检查组,对本校录取工作进行监督检查;加强集体领导,防止个人说了算;大力推进计算机控制录取工作,防止人为因素的干扰;公布各高校社会监督电话等项措施,建立起高效率的,并且得到群众信任的自我约束机制。     

我国农村的又一项重大改革——对农村税费改革的几点思考

中共中央、国务院 2 0 0 0年 3月发出通知 ,决定在安徽全省和其他省、自治区、直辖市选择少数县 (市 )进行农村税费改革试点 ,探索建立规范的农村税费制度和从根本上减轻农民负担的办法。 2 0 0 0年 4月 2 3日 ,国务院正式批准了《安徽省农村税费改革试点方案》。按照这一方案 ,安徽省将用 3年左右的时间完成农村税费改革 ,改革后 ,农民负担主要为农业税及其附加和农业特产税及其附加。 2 0 0 0年 1 1月 ,国务院总理朱基在山东考察工作时强调指出 :农村税费改革这项工作今年已在安徽全省和其他各省部分地区进行试点 ,深受农民欢迎 ,实践证…     

2000年全国高考物理试题分析报告

20 0 0年是全国高考改革最重要的一年 ,各个方面的改革继续实施和深化 :高考科目改革在全国试验和推广 ,广州实行了“3 大综合 单学科”的“3 X”科目组方式 ,江苏、吉林、山西、浙江四省实行了“3 文综/理综”的科目组方式 ;内容和形式的改革进一步深化 ,高考命题继续坚持“三个有助于”、“遵循大纲而不拘泥于大纲”、“注重能力考查和应用型考查”的原则 ;适应新的课程和教材的高考试卷在山西、江西和天津使用 .顺应总的高考改革形势 ,2 0 0 0年全国高考物理试卷共包括三份试卷 :全国大范围使用的“3 2”科目组中的物理试卷 ,广东“3 …