等效电阻在变压器动态电路分析中的应用

变压器问题是近几年高考考查的重点,也是学生困扰的问题.动态电路分析又是一大难点,当学生在遇到变压器和动态电路结合的综合问题时,往往无从下手.本文首先推导等效电阻公式,通过在实际问题中应用常规方法和等效电阻法进行对比,说明等效电阻法可以将多回路问题简化为单一回路问题,将复杂问题简单化,更便于学生理解和解题.     

“远距离输电”演示实验设计

远距离输电是交变电流、变压器、电功率、电阻定律、欧姆定律等电学知识的综合运用，也是电学知识解决实际问题的一个典型例子．通过本节的学习，可以培养和提高学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力．课本上只是从理论上讲了如何减少电能损失，但为了使学生能从感性认识上升到理性认识，降低对知识理解的难度，仅靠课本上抽象的理论知识远远是不够的，不仅很难提起学生学习的兴趣，更谈不上理解和应用了．为提高学生学习兴趣、帮助学生理解，为此本人自制了一个实验装置进行模拟实验（如图1、2所示）．     

几种解决复杂电路的方法

对于复杂电路图,分析与计算电路要应用欧姆定律和基尔霍夫定律。简化电路是解决复杂问题最好的方法,常用的方法有支路电流法、叠加定理、戴维宁定理。本文探讨几种常见的电路分析方法,比较它们各自的优点和不足。     

解简单串联电路的“九宫格”技巧

初三物理中所谓简单串联电路，常指两个电阻（或两个用电器）构成的串联电路，如图1所示。它的入门计算是指用串联电路特点、欧姆定律的知识，求解电流、电压、电阻三个物理量的总量或分量。它是初三同学第一次接触到的较复杂电路计算题，是初三物理教学的重点内容之一。同学开始涉及这方面的计算，常犯的错误有：思路混乱、无从下手、乱套公式、循环计算。     

电路中“电阻关系”规律的推导及推论

电路中的"电阻关系",即是指其总电阻与各分电阻之间的关系.电路有串联电路和并联电路.串联、并联电路的"电阻关系"规律可分别由下述推理导出.     

“生物与环境”相关考点综合分析

有关以生态学知识为背景的试题,通常整合许多社会和科技热点问题,特将关于这部分内容的考点综合分析如下。一、关于生物群落特征与群落演替的综合题型“生物群落演替”属于理解水平的内容,通常与物种之间的关系和种群的数量变化规律联系起来,涉及的计算通常是用样方法或标志重捕法来统计种群数量,     

变压器电路的“动态”讨论

变压器是一种重要的电路元件及能量转换仪器,在讨论理想变压器对电路的物理量的影响与控制时,我们首先应当弄清楚理想变压器的电路特点,再结合直流电路的相关知识进行分析．     

求解复杂电路的“等效电动势”法

本文在应用基尔霍夫定律(Kirchhoff law)的基础上引进了“等效电动势”的概念,建立起一种求解复杂电路的新方法,这种方法可以使求解过程简化、     

稳态直流电容电路的简捷解法

对稳态直流电容电路推导出与直流电阻电路相似的电路定律,使求解过程简化．     

含电容器电路的常见题型与应对策略

含有电容器的电路问题，情景复杂，已经成为近年高考的热点，对学生的综合能力要求较高，掌握这类题的基本策略是当前高考的需要．     

与“欧姆定律”相关的题型解析

欧姆定律反映了电流、电压和电阻三者的数量关系,是电学重要的基本规律之一.与之相关的题型有填空、选择、实验、作图、综合计算题等.下面从几个简单的例题出发,揭开欧姆定律神秘的面纱例1.某同学在探究"电流跟电压、电阻的关系"时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像.下列结论与图像相符的是()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小     

简化纯电阻电路的方法

1.合并等势点将电路中电势相等的点合并为一点,从而将复杂电路化为简单电路.例1如图1所示的电路中,R₁=R₂=R₃= R₄=R₅=R,试求A、B两端的等效电阻R_AB.     

“两表一器”与欧姆定律

电压表、电流表显示数变化题型在历年中考试题中频频出现,为众多命题老师所青睐,究其原因,是因为这类题形式多变,能力要求较高,综合性较强。解答这类题目,要求学生能识别电压表、电流表所测的对象及开关、滑动变阻器在电路中的控制作用,并熟练掌握串、并联电路的特点,再结合欧姆定律进行定性分析予以解答,难度较大。下面笔者就谈谈这类题型的一般分析方法与解题思路,以求提高学生解决此类问题的能力。     

解读欧姆定律与考点分析

一、重点难点突破1.电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不     

直流电路中含电容电路的求法

在直流电路中,充电完毕后的电容器处于断路状态,这是我们解决含电容电路的前提。由于电容器充电完毕后处于断路状态,因此和电容器串联的电阻上由于电流为零而两端的电势相等,这样我们就可以用一无阻导线将该电阻替换掉,文中讲了这种情况下解题的几种方法。     

浅谈初三电学中“变化电路”的解法

“变化电路”是指电路中出现开关闭合，断开或滑动变阻器滑片移动等情况．由于这些变化，导致电路的连接关系发生变化或阻值发生变化从而引起电流和局部电路两端的电压发生变化．解决“变化电路”问题的关键是确定电路在变化前后的状态（连接关系）和变化趋势，运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决．     

部分电路和闭合电路欧姆定律的比较

1．部分电路欧姆定律导体电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,即I=U/R．如图1所示,导体的电阻R恒定不变,调节滑动变阻器的滑片,得到U-I图象如图2所示,     

活用“串反并同”——兼谈动态电路问题分析

在直流电路中,由于电路的局部变化引起全电路变化,以及由此导致各电学量的连锁变化,我们通常把这类问题称之为动态电路问题．分析这类问题需要综合运用欧姆定律、串并联电路特点等重要的电学知识,很好地考查学生分析问题的能力,一直以来是高考命题的热点．由于这些电学量之间联动性强,往往是牵一发而动全身,解答时如果不能梳理出条理,容易...     

直流电阻电路分析方法的对比

对直流电阻电路解题方法进行分析和对比,指出每种方法的特点.对于不同的电路,提出了解题的最佳方案.     

“电磁感应”考点专题

电磁感应是电磁学中最为重要的内容,也是高考的热点之一．该部分的核心内容是楞次定律和法拉第电磁感应定律：它们分别揭示了感应电动势的方向和大小所遵循的规律．在高考考试说明中,“电磁感应”部分的重要考点及其要求如下：电磁感应现象（Ⅰ）,磁通量（Ⅰ）,法拉第电磁感应定律（Ⅱ）,楞次定律（Ⅱ）,自感、涡流（工）．本部分内容集中体现了与恒定电流、磁场、力学内容的联系,综合性很强,难度大,特别注重从能量的角度分析和解决问题．