竖直面内圆周运动专题突破

在高中阶段,圆周运动包括匀速圆周运动和变速圆周运动两种类型．匀速圆周运动速率不变,合力指向圆心充当向心力,这类问题学生比较容易解决．变速圆周运动由于速率时刻变化,合力不总是指向圆心,学生解决起来往往感觉困难．     

《竖直面内圆周运动的临界问题》教学探索

【课程分析】竖直面内的圆周运动是一种典型的变速曲线运动。本节课通过实验演示、理论分析、分组讨论等方式建立竖直面内圆周运动的两种模型,引导学生找出临界状态,探究物体在坚直而内圆周运动的临界条件和处理方法,进一步运用牛顿运动定律处理实际问题。     

浅析竖直面内物体的圆周运动

竖直平面内的圆周运动,是典型的变速圆周运动问题,中学物理阶段只研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,下面对这几类临界状态进行分类分析．     

竖直平面内的圆周运动问题

物体在竖直面内做圆周运动,过最高点时速度v=√gR,常称为临界速度,其物理意义在不同过程中是不同的．在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动轨道的类型,可分为无支撑（如球与绳连接,沿内轨道的“过山车”）和有支撑（如球与杆连接,车过拱桥）两种．前者因无支撑,在最高点物体受到的重力和弹力方向都向下．     

类比竖直面内的几种圆周运动

生活中的圆周运动多种多样,竖直面内的圆周运动是典型的变速圆周运动,对于竖直面内的圆周运动的问题,中学阶段只研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,以下根据圆周运动的动力学方程处理几类竖直面上的圆周运动的问题。1汽车过拱形桥和凹形桥情形对比当汽车过凸形桥时汽车做圆周运动,到达最     

竖直面内圆周运动基本模型与拓展应用

竖直面内的圆周运动是变速运动,学生不易把握。为了便于学生理解掌握,本文结合例题分析了竖直面内圆周运动的三种基本模型,并对基本模型的拓展应用作了些分析探讨。     

浅谈竖直平面内的圆周运动

本文从整体角度分析了竖直平面内圆周运动的各种形式,指出了学生在解题时的多个关键步骤,结合实例对每一个方面作了具体剖析.     

线连物体在竖直面内运动的误区警示

1细线拉力是否做功存在误区 例1．用一长为L的轻质线连接一个可以视为质点的小球，小球的质量为m，将小球拉到最高点。     

例析竖直平面内圆周运动中的物理极点问题

所谓竖直圆周运动中的“物理极点”,就是物体在圆周运动中通过速率最小和最大的两个位置．如图1,用长为L的细绳系一质量为m的小球绕O点在竖直平面内做圆周运动,物体在竖直面内做的圆周运动属变加速运动,拉力和重力沿半径方向的分力的合力提供向心力,     

巧用力的矢量性分析竖直面上的圆周运动

竖直面内圆周运动历来是高考的常见考点,其中运动的临界问题尤为重要。但多数学生对圆周运动临界问题的理解不是很透彻,应用不是很熟练。本文就利用力的矢量性对竖直面内圆周运动的内容进行剖析。     

竖直面内圆周运动的临界问题

竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动,对这类问题现行教材和高考只要求讨论最高点和最低点的情况。注意绳约束和杆约束的区别,弄清不同情况下的临界速度,是分析解决这类问题的关键。     

浅析竖直平面内的圆周运动

竖直平面内的圆周运动是一种变速运动,物体做竖直平面内的圆周运动不仅需要初速度和向心力,而且必须满足过圆轨道最高点而不脱离圆轨道的临界速度以及过圆轨道最高点从离心轨道静止开始下滑的至少高度.物体在竖直平面内的圆周运动及对圆轨道压力都各自按正弦规律在某一区间内变化,物体离开圆轨道时所做的运动具有对称性.     

例谈传送带模型中的功能问题

解决传送带问题需要用到运动学规律、牛顿运动定律、动能定理和功能关系等高中物理主干知识,解答过程中涉及图象法、程序法和守恒思想等,所以,试题内容丰富,综合性强,与大分值能较好地匹配．从试题的背景看,可以联系生活实际,因此传送带能集当下多个流行要素为一体,成为较好的命题素材．为此,我们在学习、复习中要特设专题,以厘清传送带的解答技巧,提高思维活动能力。     

例谈机械能守恒定律在解竖直圆周运动问题中的运用

能量转化和守恒问题是自然界中最普遍、最基本,也是最重要的客观规律。在用机械能守恒定律解决竖直面内的圆周运动问题时,既要掌握圆周运动的规律,更要正确理解机械能守恒的条件：其一,对某一物体来说,若只有重力做功,或其他外力做功的代数和为零,物体的机械能守恒;     

物体在竖直面内做圆周运动问题典例分析

竖直面内物体的圆周运动问题是高中物理教学难点,文章结合典型例题作了分析探讨,并作必要的拓展延伸。     

巧用弹力之差推论解决竖直平面内圆周运动问题

竖直平面内圆周运动问题是近几年高考的重要考查内容之一.它结合了曲线运动的向心力及动能定理等几个重要考点,是高三学生及教师必须重点复习并拓展的重要题型.该题型要求学生具有一定的思维深度与广度,     

巧析竖直平面内的圆周运动

提出了对圆周运动中最高点和最低点的正确理解,再通过研究重力场中竖直平面内的圆周运动,提炼技巧,通过类比法,分析了如何在重力和匀强电场的复合场中巧妙地选取圆周运动的最高点和最低点,以及最高点所对应的临界问题。     

高中物理力学模型的建构

力学问题是高中物理的难点,也是高中物理知识的重点。怎样解决力学问题,首先要作受力分析.建立物体运动的模型,然后才能选择合适的物理公式,应用牛顿运动定律或者动能定理,解决力学问题。     

竖直平面内圆周运动的两个模型和拓展应用

圆周运动是高中物理的重要内容,在高一力学教学中,一般对水平面内圆周运动和竖直平面内的圆周运动两种情况进行实例分析和研究。物体在竖直平面的圆周运动,是学生普遍感到难学难懂的地方,笔者在多年教