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相似文献
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1.
你看见我了吗?哈!一群神奇的动物正躲在暗处偷着乐呢。快睁大你的一双慧眼,把它们找出来吧!以下这些照片是世界著名自然摄影师和环保主义者阿尔特·沃尔夫的作品,他为了追求自然摄影梦想,35年来足迹遍及每一个大陆,用独特的视角展现生机勃勃的野生动植物和神奇的自然风景。我们在娱乐的同时,别忘了要向他致敬!  相似文献   

2.
将潘玮柏的真人照片改造成为漫画风格的主角特写。本期将使用PS“液化”、“钢笔”工具改造人物眼睛、鼻子、眉毛,开创漫画人物第一特色![编者按]  相似文献   

3.
赵叶 《下一代》2010,(5):24-25
鬼点子 苍鹭折枝诱小鱼日本苍鹭肚子饿得发慌,它瞪着双眼,注视着池中小鱼欢快地游动。突然,它飞到附近的树林中,衔来一枝嫩枝,折成几段,丢人池中,并不断用嘴移动小枝。水中鱼儿误以为这是小虫,便浮上水面争抢“食物”,这可乐坏了苍鹭,它眼明嘴快,美美地饱餐了一顿。  相似文献   

4.
陕西省双相属(缓步动物,高生熊虫科)两新纪录种记述   总被引:2,自引:0,他引:2  
记述了陕西省2个缓步动物新纪录种,它们是Diphascon rizrulare Mihelcic,1967和帕氏双相熊虫(Diphascon patanei Binda and Pilato,1971)。这2个种都属于缓步动物门(Tardigrada)、真缓步纲(Eutardigrada)、并爪目(Parachela)、高生熊虫科(Hypsibiidae)、双相熊虫属(Diphascon)。  相似文献   

5.
陕西省棘影属(缓步动物,棘影科)两新纪录种记述   总被引:3,自引:1,他引:3  
记述了陕西省2个缓步动物新纪录种,它们是网状棘影熊虫(Echiniscus reticulatus Murray,1905)和文氏棘影熊虫(Echiniscus wendti Richters,1903)。这2个种都属于缓步动物门(Tardigrada)、异缓步纲(Heterotardigrada)、棘影目(Echiniseoidea)、棘影科(Echiniscidae)、棘影属(Echiniscus)。  相似文献   

6.
[教材分析] 《自我介绍》选自义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册。  相似文献   

7.
钟斌  孙传芳 《山东教育》2008,(11):25-25
导航站:同学们,春节快要到了,动物王国里可热闹了!原来他们正在举行新年联欢会呢!可是下面的题目却难倒了这些可爱的动物,你能帮帮他们吗?  相似文献   

8.
一、单元内容介绍 本单元以"动物"为主题,编选了两篇主体课文和一篇自读课文;安排了识字、写字等基础知识的学习;设计了"看一看""说一说"填一填""想一想"等语文活动。 二、单元目标 1.会认43个生字,会写16个字,认写"讠"和"L"。  相似文献   

9.
高尚的你和卑下的你,坚强的你和懦弱的你,勤奋的你和懒惰的你,诚实的你和撒谎的你,等等,随时都在打架,关键是哪个你获得了胜利。我们每一个同学都要有勇气战胜自己!  相似文献   

10.
为了让抽象的数学概念在学生心中培植、发育、成长应用,借助绘本开启话题,让学生一起来说理。在此背景下,本文以苏教版小学数学二年级下册第七单元角的初步认识一课为例,通过改编绘本《大家来切派》,让学生借助微视频,了解角各部分名称;借助话匣子,突破角的大小难点;借助生活角,感悟与生活的联系,体验学以致用的成功喜悦。  相似文献   

11.
亲爱的同学们,上一期我们一起体验了考古学家充满挑战的野外发掘工作。考古工作中很多重要的发现都是从野外开始的,但野外也有很多条件的限制,如缺少仪器(很多仪器是很娇贵的,需要工作环境稳定、防尘、防潮等)等使得研究在野外不能深入进行下去,只好把发掘物带回实验室继续研究喽!  相似文献   

12.
韩春见 《辅导员》2009,(18):29-30
复习的过程中,一定要注意研读考纲,明确中考标准。  相似文献   

13.
2008年第8期,本刊发表了“验证勾股定理(1课时)”的四个课例,截至10月10日(截稿日期),共收到其点评稿40余篇,其中有对单个课例的深入品读,也有对四个课例的综合赏析.限于版面,本期我们只选择部分有代表性的点评稿予以刊发,供大家参考、研究,其他点评作者的名单附后,我们对各位作者的热情参与表示衷心感谢. 本次课例大家评原定于第11期刊出,但由于第11期的广西会议专题占用了版面,故延后一期,特此说明.  相似文献   

14.
阅读教学应引导学生钻研文本。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拔,但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考;要善于通过合作学习解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。  相似文献   

15.
陈荣仁 《家庭教育》2008,(10):21-21
引导读书方法,重视背诵积累。学校里老师都要求学生背诵一些优美的课文或者片断,并对优美的词句进行摘抄,家长要配合做好这项工作。指导阅读时要让孩子边读边想,边读边记,边读边抄。把读到的好句子、成语、格言等抄到“采蜜本”上,对有些较好的范文(如课文)则可以要求背下来。低年级时。可以多让孩子背诵古诗词(不一定要完全理解),到了高年级,则可以引导背背《三字经》等名篇。  相似文献   

16.
在最后30天时间里,学校或老师会根据考生的整体情况来安排每周的复习内容,这时考生可以按照老师给出的时间安排,并且结合自身的实际情况,为自己制定切实可行的学习计划。要注意的是,个人计划必须服从于学校及老师的整体计划,具体的复习方案可融入以下备考方法。  相似文献   

17.
人是太阳系中“具有能思维的脑子的动物”,即“地球上的最美的花朵——思维着的精神”(恩格斯)。科学研究表明,人类的思维即意识并非天上掉下来的或者神授的,而是源自动物思维并且历经亿万年漫长演化的结果。  相似文献   

18.
上期我们带大家领略了BBC旅行纪录片的风采,而今“黄金周”假期闪亮登场,如果你还在纠结于是否趁假期出去游玩但又讨厌旅途中人山人海的情形,不如继续宅在家,跟随小编一起来环游世界吧!  相似文献   

19.
张问陶的山川纪游诗题材是丰富多彩的,感情也是深厚诚挚的。这些诗,有强烈的社会意识和政治责任感,这正是其社会价值之处。因为这些诗是借山川写性情,通过山川景物的描绘,显现山川景物以外的诗人心灵性的东西,所以我们有必要透过山川景物的描绘,来审视诗人的心态。这才是艺术欣赏的本质。  相似文献   

20.
《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境:有一次,小华在校门口值日,同学小龙迟到了。小华心想:要是把小龙的名字记下来,自己班级就不能得到纪律红旗了,同学们还会责怪自己;要是不记,就尽不到责任。  相似文献   

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