美丽的谎言

有一个女孩,从小很爱吃零食,只可惜:那时家境不富裕,不能常买给她。有一天,女孩和妈妈上街,看见了琳琅满目的零食,又走不动路了。妈妈知道女儿想要什么,就对她说:“现在吃只能吃一点儿,如果你以后上了学,成绩好;能到大城市工作,你就会有好多好东西,比这好吃多了。”女孩似懂非懂点了点头,记往了。后来,女孩渐渐长大了,家境也富裕了,每月妈妈都会给女孩五、六元零花钱。可女孩却还记着那段话,尽管她知道那不可能,只是妈妈哄她罢了。也因为这个原因,女孩一直在努力学习。女孩把那段话装在了心里,作为了一个目标去奋斗。那个女孩就是我。我一直…     

美丽的谎言

在我心灵深处，藏着一个美好的秘密。我想，让它永远待下去，它会永远神秘而有意义……     

拾起你不慎遗失的自信——致我的学生小鲁

小鲁，允许我这样称呼你吗?其实在我的心里．已经这样叫你无数遍了。相识三个多月来，我一直试图走进你的心灵，试图了解你的全部，试图给你最大的帮助，试图成为你最真诚的朋友。     

谎言有时也美丽

在现实生活中,虽然人人都忌讳撒谎、痛恨撒谎,但有时却离不开谎言,特别是那些善意的谎言能够使人避免出现一些尴尬,减少可能会出现的不必要的伤害。从教育的角度说,教师应该着力为学生创造一种诚信的环境,培养学生诚实守信的良好品质。但是应该看到,教育面对的是自我评价不完善的青少年学生,他们的自我控制能力不强,导致常会出现一些问题。对此,如果教师刻意地去追求评价的公正性,可能会对某些学生造成一些伤害。如果教师在班级管理中能够恰如其分地利用一些善意的谎言,有时会收到意想不到的教育效果。“谁去帮老师拿书”在教学过程中,教师…     

善意的谎言也美丽

最近.笔者读了全国著名的特级教师于永正老师曾讲过的一个故事.感触颇深。故事内容是这样的:一天.一位朋友领着孩子让于老师辅导作文。孩子把自己以前写的一本作文递到他手里说:"这是第二本,写得不好.没有一个星,第一本里有两个星。"孩子接着说:"得一颗五角星的作文是最好的,对吗?"朋友一旁插话:"孩子上一次作文得了一颗五角星激动了好几天。"于老师听后.意味深长地对孩子说这本他就不看了.让孩子下次把带     

翘起大拇指的手

于永正老师班里有个学生叫张斌,作文成绩不好。三年级下学期开学不久,他终于吭哧出一篇文从字顺的文章,那篇作文竟没让于老师动一个字。于老师激动涌上笔端,就在他的作文簿上画了一幅画———一只翘起大拇指的手,并在旁边写了一个“棒”字。于老师在班里读完他的作文后郑重宣布     

美丽的“谎言”

心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”，由此，我们得到了一个重要启示，教师在教育学生的过程中，不妨说说“美丽的谎言”来引导学生。     

美丽的谎言

谎言,本来是一种恶习。而爸爸却让我认识到生活中也有美丽的谎言,它可以催人奋进、充满善意．更诠释着爱的真谛。     

美丽的宽容

那年夏天，我读初二，调皮好动，成绩也很一般。教我们语的老师姓周，质彬彬的样子，戴一副黑框眼镜。课上，他习惯把手撑在学生的课桌上讲课，每讲到激动处就会狠狠地往上推一把眼镜，仿佛满腔的力量都有了着落。坐在前排的我实在太熟悉他这经典姿势了，于是开始寻思着如何捉弄捉弄他。一日，灵感突至。课前，我在常承受他手掌份量的桌面上，用3B铅笔细细地一层层反复涂抹，直到看上去“铅”光闪闪。上课了，我紧张地盯着他手的起落幅度，至于讲什么，根本听不见了。他踱到我身边，用手敲了敲课桌，“认真听好！”我的心都提到嗓子眼了——他的手顺利进入“埋伏区”，扬起，五个手指全是黑黑的。     

美丽的谎言

“谎言”,在很多人眼里,它总是披着一层灰色的外衣。但是,对于它,我稚嫩的记忆中,却储存着一段美好的回忆。     

有感于戴一舟同学获奖

当我拿到《读写月报》2004年7—8合刊，翻到第96页，看到戴一舟同学的《解放》获得江西省慈善总会与江西师范大学联合举办的“慈善杯”全国中学生作文大赛高中组一等奖第一名的时候，心灵为之一震，心情为之一振：既非常高兴，又特别自豪：我为有这样的学生而高兴，而自豪。虽说有点意外，但却在情理之中；虽说有些偶然，但偶然之中也自有必然。     

美丽的约定

我和我的学生有一个美丽的约定。记得那是一次晚自习,我正给学生讲李商隐的诗歌:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”学校突然停电了,同学们三三两两拿出蜡烛来点燃。此时此刻,周围是一片寂静的夜,教室里烛光摇曳……一个念头在我脑中闪过。“同学们,我想跟你们来个约定:十年后的今夜,也就是2013年的4月21日夜,我会在这里等候你们。”我的话音刚落,同学们马上神采飞扬,他们眼里闪着火花、眉飞色舞地描绘着十年后的自己……“老师,你得让学校修个停机坪,因为那时我肯定是驾着私人直升机来的”。顽皮而又自信的杨杰抢着说,他的话引得同学们一…     

这样的谎言并不“美丽”

《山东教育》2003年10月第29期上刊发有平邑实验中学杨士斌老师的一篇文章《我的“教育经典”》，阐述了两则小故事带给他的启发和思考。第一则故事叫“美丽的谎言”，内容是这样的的小明的爸爸在送小明上学的路上因为去捡小明掉在路上的练习本而不小心被汽车撞伤造成了眼盲。小明爱他的爸爸，也想让所有人都尊敬他的爸爸，于是他在一篇作文中把他爸爸的眼     

美丽的惩罚

如果说惩罚也有经典的话，那当首推麦可劳德所受的惩罚了。麦可劳德，英国著名解剖学家，诺贝尔奖获得者。每当他谈及他的成功因素时，总是念念不忘在小学时所受的一次惩罚。     

与天空对话与红日低语——《高效学语文》简介

只有在天上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。     

道德话题作文例说

[点评]本文标题出手不凡，给人耳目一新之感。“道德岂容‘次’”，一个反问，巧妙地将话题“次道德”三字融入标题，突出了话题题眼——“次”，旗帜鲜明地表明了作者对话题的观点态度，发人深思。     

漫谈肖像描写

生活中，人的肖像是千差万别的，世界上没有两张完全相同的脸。肖像不仅反映着人们生理遗传因素的特点(如肤色、脸型、体型)，而且各人所处历史时代的不同、及阶级地位、职业、教养、经历、性格等等的差异，也会在肖像上刻上印痕，因此，肖像和性格是有内在联系的统一体。肖像描写应当而且可以为刻画人物性格服务，人物性格也应当而且可以在肖像上有所体现，这是文学创作中肖像描写的主要目的所在。     

生活着是美丽的

生活着是美丽的，尽管我的生活并不那么完美。一路走来，崇山峻岭，泥淖急湍，姹紫嫣红，风光旖旎；不管是哪一乐章，只要用整个生命倾心演奏过，那就是一曲曲动人心魄的华彩乐章。