对民办高校师资队伍建设问题的思考

加强师资队伍建设是民办高校逐步进入正常轨道后,追求内涵发展的重要举措.建设一支稳定、高效并且具有较强专业能力和较高业务素质的民办高校教师队伍,是加强民办高校管理、促进民办高等教育又好又快发展的当务之急.     

民办高校师资队伍建设问题研究

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它为高等教育的普及化做出了重要的贡献。提高民办高校的师资队伍水平,有助于更好地发挥民办高校的作用。     

民办高校的师资队伍建设

本文分析了民办高校师资队伍建设的重要性和艰巨性,总结了民办高校师资队伍管理的特征,探讨了民办高校师资队伍的管理和培养。     

民办高校师资队伍建设存在的问题与对策

民办高校在近30年迅速发展繁荣壮大的同时,也不断遭遇可持续发展的一系列瓶颈,在这一系列瓶颈中突出的就是师资队伍建设。本文通过对民办高校师资队伍建设存在问题的进行剖析,提出民办高校师资队伍建设可持续发展的对策。     

新时代关于民办高校高水平师资队伍建设的思考

文章针对新时代民办高校高水平师资队伍建设的现状和存在问题,立足民办高校现状,结合教学管理工作实际,从政策倾斜、教师培养、重视教学管理岗位、提升教学质量和增强教师归属感等方面提出民办高校高水平师资队伍建设的一些思路。     

对民办高校招生问题的思考

党的十五届五中全会在描绘我国新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图时明确指出:“继续深化教育管理体制和办学体制改革,积极鼓励多种形式的社会办学”。这对已走过近20年奋进历程的中国民办高等教育事业来说又面临新的发展机遇。笔者结合江苏民办高校近几年招生实践,就民办高校招生问题谈一点看法。一、民办高校招生现状改革开放以来,在国家确定的“积极鼓励,大力     

民办高校师资队伍建设简论

文章针对我国民办高校师资队伍存在的问题。从社会保障、激励机制、管理制度等方面对其形成原因进行分析，并提出相应的解决方案。     

关于民办高校章程建设的思考

章程是大学依法治校、改革发展的基本依据。高校章程必须随着国家法律修改和教育改革的深化而不断进行完善。对于民办高校来说,其章程的完善必须坚持依法修定,不断完善、优化内部治理结构;要彰显特色,兼顾共性与个性、借鉴与内生;要处理好外部与内部、理想与现实、传承与创新等几类关系,保持平衡;章程重在落实,为确保其能够得到有效贯彻,应进一步细化内容,提高可操作性,同时还应进一步完善执行监督机制。     

关于民办高校校园文化建设的思考

校园文化对民办高校的发展具有极其重要的作用,直接关系到民办高校的办学质量和可持续发展。必须不断加强国内外交流,构建有效的建设机制,逐步形成校园文化建设的评价指标体系和考核体系,开创民办高校校园文化建设新局面。     

关于民办高校师资队伍建设的思考

我国高等教育从精英化阶段向大众化阶段的转变,为民办高校的快速发展提供了广阔的空间,截至2007年,全国获教育部批准的民办普通高校已达295所（不含独立学院）,其中高职有267所,其余28所为本科。在民办高校中,有多所形成了＂千亩校园,万人规模＂的局面,民办高校日益成为我国高等教育体系中的一支重要的力量。     

从实际出发,做好民办高校师资队伍建设

加强师资队伍的建设是提高教学质量的根本保障,民办高校要健康发展,就必须拥有一支稳定的、高水平的师资队伍。     

关于民办高校品牌建设的思考

加强民办高校品牌建设对于民办高校实现内涵式可持续发展具有重要意义。结合民办高校自身特点及外界环境情况,可以从准确的品牌定位、规范的管理体制、鲜明的品牌特色、过硬的质量保证、丰富的校园文化建设及科学的品牌管理等方面思考民办高校品牌建设的具体途径。     

陕西省民办高校体育师资队伍建设的问题与对策

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强体育师资队伍建设对于提高民办高校体育文化建设具有重大意义.文章主要对陕西民办高校体育师资队伍建设中存在的一些问题作了深入探讨,并尝试从政府、学校、体育管理部门的角度提出了一些对策.     

民办高校英语师资队伍建设的问题与对策

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强英语师资队伍建设对于提高民办高校英语教学质量具有重大意义。当前,民办高校英语师资队伍建设中存在的问题不少,严重影响了民办高校英语教学质量的提高。就民办高校英语师资队伍建设中存在的一些问题作一番探讨,并试从政府、学校、英语部门的角度提出一些对策。     

关于民办高校校园文化建设的思考

民办高校作为高校教育的新生力量，在日益激烈的办学竞争中，校园文化建设益显重要。民办高校应从自身的实际情况出发，紧紧围绕办学目标和育人宗旨，利用优势，积极创建富有民办高校特点的校园文化。     

浅谈民办高校师资队伍建设

师资是现代大学不断前进的动力,民办高校师资队伍管理具有专兼结合,"双师"素质要求和动态管理的特征.民办高等教育的兴起和发展,与国家的政治、经济生活有着密切的联系,是市场经济的产物,其在师资队伍建设方面有自身特色和优势,但也存在不足之处.文章在对师资队伍建设中存在的优劣势比较和分析的基础上,提出了应对的策略与措施.     

建设民办高校教师队伍浅见

显然,民办高校教师队伍的建设不能照搬公办高校的思路,应该有自己的特点。1.结构上专、兼职结合,比例应按学校实际情况和所处区域位置而异。建立自身的专职教师队伍,不是说不再外聘教师。民办高校利用外聘教师,既是承担教学任务的需要,也是民办高校特色的体现,还可增加社会认可度。另一方面,外聘     

对民办高校招生问题的思考

本文分析了当前民办高校招生现状及招生难的原因，提出了抓住机遇，客观评价民办高校的办学成就，对民办高等教育科学定位，坚持多样化办学等改革思路与对策。     

加强民办高校师资队伍建设的三点建议

文章分析了当前民办高校师资队伍建设的成绩与问题，建议把民办高校的师资队伍建设提到重要议事日程．并就如何加强民办高校师资队伍建设提出了“明确一个标准、完善两个机制、落实三项制度”的意见。其中。对民办高校特别是民办高等职业院校师资队伍建设的评价标准进行了探讨，从机制创新和制度建设等方面提出了一些具体设想。     

关于民办高校辅导员队伍建设的思考

随着辅导员队伍建设越来越受到重视,辅导员队伍建设取得了新的进展.然而,民办高校的辅导员队伍建设仍存在着诸多的挑战,要解决这些问题必须充分认识辅导员队伍建设的重要性,更重要的是要加强民办高校辅导员队伍的专业化、职业化和专家化建设.