如何指导青少年学生防止网络“迷路”

本文在介绍超文本阅读和网络“迷路”现象的基础上,重点探讨如何指导青少年学生防止网络“迷路”的有关问题。     

遇见迷路妖精夏十九

如果你是个路痴并且迷路了，请不要奇怪会遇见一位栗发女孩，她叫夏十九，妖精夏十九。 没错，夏十九是个不折不扣的小妖精，一个专门管迷路小孩的迷路妖精。所以当面前这个小丫头用水汪汪的大眼睛盯着夏十九问“你是谁”的时候，     

17例慢性化脓性中耳炎合并迷路炎临床分析

目的：探讨慢性化脓性中耳炎伴迷路炎患者的术前诊断、手术方法及愈后。方法：回顾分析我科1998～2004年收治的17例手术证实的慢性化脓性中耳炎伴迷路炎患者的临床资料，其中伴有前庭症状7例，持续性耳鸣10例；瘘管试验阳性8例；术中发现16例水平半规管瘘管，同时伴后半规管瘘孔1例，另1例为鼓岬部瘘管；探查面神经骨管破坏3例，颅中窝脑板骨质破坏4例。17例患者完整清除病灶并一期修复瘘管。结果：眩晕平均5d缓解。术后干耳时间半月～2月，随访1～6年眩晕无复发。结论：迷路炎的术前诊断要依靠前庭症状的病史，瘘管试验及颞骨CT检查互相结合，确诊仍需手术探查，术中病变清除彻底是术后恢复的关键所在。     

迷路·迷失

小小说最大的形式特点就是“短”。一般只有几百字,惟其短小,在立意布局方面更要精巧。写人一定要抓住个性。写事一定要突出主要矛盾,而且往往须是由浅入深。即小见大,写出平凡之事中蕴含的深刻道理来。《迷路》便是这样一篇小小说。小说的点睛之笔是：一个想让别人迷路的人。他自己已经迷失了。仔细体会“已经”两个字．不难理解：它指的是比前更可怕的人性良知的丧失,即心灵的迷失。     

迷路

一天,中学生维克去探险,在森林里迷了路。他终于遇到一个人,高兴地说：“谢天谢地。我迷路了两天,可今天我总算是遇到您了。”     

活动丰富度对小鼠学习记忆能力的影响

为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型.实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高.活动丰富环境更有利于提升小鼠学习记忆的能力.     

浅谈数学建模

数学建模是一种用数学的眼光观察客观世界、分析客观现象，寻找内在本质的思维方法。本文叙述什么是数学模型，有什么作用，如何建立数学模型。通过一个实例说明数学建模的方法、步骤、检验、评价和应用的全过程。     

帮小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪迷路了,但是只要小蝌蚪一路上遇到的数相加等于100,就能找到妈妈了。小蝌蚪应该走哪条路呢?小朋友,请你帮小蝌蚪找到妈妈吧!     

奇怪的两姐妹

一个人在森林里迷路了。他想看一下时间,发现自己没带表。此时,他恰好看到前面有两个小女孩在玩耍,于是他决定过去打听一下。但是,这两个小女孩有一个毛病:姐姐上午说真话,下午就说假话,妹妹与姐姐恰好相反。他     

改进的Logistic模型预测人口数量

分析了人口问题两个最著名的数学模型,根据现在社会中的实际情况,对Logistic模型进行了一些改进,以1978-2008年的人口数量为基础,对今后10年我国人口数量进行了预测分析。     

思维体操

1.智力题奇怪姐妹有一个游客在森林公园里迷路了,他想知道当时的时间,可是又发现自己没有手表。这时,他看到前面有两个小女孩,于是他决定过去打听一下。但是这两个小女孩有一个毛病,姐姐上午说真话,下午说假话,而妹妹与姐姐恰好相反。迷路的游客最终还是决定上前问一下。首先他问道:"你们谁是姐姐?"稍胖的女孩说:"我是。"略瘦的女孩也说:"我是。"游客又问:"现在是上午     

迷路的小动物们

松鼠、小鹿、小狗熊去森林边的小猪家玩。 可是回来时，他们迷路了。 他们只记得大树上都标着数字。     

血液中酒精浓度数学模型研究

分析了酒精进入人体后的吸收和扩散过程,对问题做出合理假设,利用数学建模的方法分别建立了瞬时大量饮酒和长时间饮酒这两种情况下酒精在血液中的浓度的数学模型,同时使用数学方法对建立的数学模型进行了求解和分析.利用得到的结果,可以很快计算出某人饮用若干酒后,过一段时间血液中酒精的浓度.     

从教材中初探“建模”教学的有效性

通过对《沪科版》教材的两轮教学,将教材中部分精华整理分析,提炼出数学方法,充分利用教材内容有效建立数学模型,利用数学模型解决实际问题;通过建立数学模型渗透函数思想,将建立数学模型教学有机融入平时教学中,突出建立数学模型教学的有效性。     

不等式的思想、方法及其应用

一、模型思想 与相等现象相比，不等现象是现实世界中更为普遍的现象．不等式则是刻画不等现象的数学模型．通过分析实际问题中的数量关系．列出不等式，通过解不等式得到实际问题的答案，这就体现了构建不等式的模型思想．同时，不等式经常与函数、方程联系在一起．三都是刻画现实世界中量与量之间变化规律的重要模型．在解决实际问题时．要合理选择和利用这三种重要的数学模型．     

偏微分方程在图像处理中的应用

本文介绍了采用数学方法对图像进行处理与分析的基本框架,以及偏微分方程(PDES)在研究图像出里中的方法和几个具体数学模型的建立.     

周洁茹:与洛杉矶有关

住在日落大道,然后去洛杉矶的中心看夜景,并且吃晚饭。可是我迷路了,看不到夜景,也吃不到晚饭。回到好莱坞已经是深夜,在星光大道找着一间亮灯的     

请把美丽还给古诗词——小学古诗词体验性教学策略与思考

“迷路。迷路。边草无穷日暮” 目前，小学古诗词教学重理性积累，轻感性体验，古诗词教学等同于词语解释、串解诗意、创作技法分析或纯诗歌理论分析的现象十分普遍，另外，还有这样几种偏颇：     

迷路

母亲是个方向感很差的人,每次出门总会迷路。一次,她深夜乘出租车回家,转来转去却怎么也找不到家。下车问一个小区的门卫,98弄在哪儿,那入朝对面一指：“喏,就在那儿。”     

教学课件质量的模糊综合评价

对课件质量评价的目的以及模糊综合评价法的理论进行了分析，讨论了模糊综合评价数学模型和多层次模糊综合评价数学模型的建立方法和过程；通过一个教学课件质量评价的应用案例．阐述了模糊综合评价法在课件质量评价中的应用。